寫作指南針

任何一件藝術品、一首樂曲、一幅油畫、一首詩……本質上都在向我們展示“生命是什么”。缺乏藝術的時代是乏味的，缺少審美生活的人生是無趣的。陪伴我們長大的不僅有家人、同學、師長，還有藝術。在接觸、了解、學習、創(chuàng)造藝術的過程中，我們在掌握一項技能的同時，也得到新的途徑去抒發(fā)自己的情感。藝術不是準則，甚至不呈現(xiàn)整體，我們在梵高的油畫《農鞋》里看出了一個悲苦的世界，在巴赫的《馬太受難曲》中感受信仰的崇高。也許在未來世界里，想象力比知識更加重要，審美與創(chuàng)造將成為最重要的素養(yǎng)和能力，只是這一刻，藝術帶給我們的滿足就已足夠。

佳作展示1

我和我的琴

□ 河北省唐山市豐南區(qū)經安中學 趙怡然

每次看到家里那架陪伴了我十多年的鋼琴，我就會想起以前各種練琴的痛苦場景。我的奶奶是第一個提出讓我學鋼琴的人，可能因為她學過小提琴，所以也想讓我接觸音樂。其實，我學鋼琴還有一個原因，據(jù)媽媽說，我在幼兒園的時候，一看到鋼琴就會跑過去按琴鍵，大人們就以為我喜歡鋼琴，給我報了幼兒園的鋼琴課，一學就學到了現(xiàn)在。

一開始練琴就像是完成任務，可是現(xiàn)在它已成為我的一項技能。我身邊不乏學琴的同學，大多數(shù)都是怨氣滿腹，紛紛向我吐槽學琴的苦——既耽誤時間又成不了精英，還不如不學。因此，好多人陸續(xù)放棄了學琴之路。對于被父母逼著彈琴的孩童來說，練琴一定非常痛苦和煎熬。我小時候也是這樣想的，可是長大一些了就明白，與其在琴凳上耗費時間，不如認真地練熟一首曲子。漸漸地，我會彈的曲子越來越多，我也更加珍惜彈琴的機會，對彈琴的抵觸心理就消失了。到現(xiàn)在，我只要有空，就會去練琴。我認為在人的一生中，一直堅持做一件事本身就是一件很美的事，而在我堅持了八年后，體驗到了別人不會有的滿足感和成就感。練琴已經成為我生活的一部分了，一天不練就像是少了什么一樣。

對于如何彈琴，我總結了一些經驗，并不是簡單地盯著譜子一直練，而要用心去感受。開始練新曲子是最讓我焦慮的時候，因為我對曲子不熟悉，還在探索階段，很容易彈錯音。這時，我就會先在琴凳上坐五分鐘，研究琴譜，讓自己安靜下來，沉住氣；或者兩手分開練，等練熟了再雙手彈。等到第二階段——能把所有音彈準了，就鉆研表情和力度。這時我會去欣賞鋼琴家的演奏，看他們是如何處理的，并融入自己的感情。到彈得很熟之后，我會了解這首鋼琴曲的作者和背景，以便更好地演奏。

我覺得彈鋼琴需要冷靜，心神合一地彈，而且這樣練習效率也會更高。所以彈鋼琴對于我來說，也是一個正念的過程。我記得在我三年級的時候，彈車爾尼299的一首曲子，那首曲子特別快，我的手指那時候還不太靈活。眼見著一個禮拜要過去了——快要到給老師“匯報”的日子了，我還沒有練熟，這讓本來就焦慮的我更加煩躁了。后來我索性放慢腳步。結果在上課的時候我居然流利地把曲子彈了下來，還獲得了老師表揚。震驚之余，我學會了讓自己冷靜下來，沉浸在曲子中練習。當我專注在彈琴上，體會每一次觸鍵，而且力度還不一樣，就會讓我感覺非常有趣——這就是熱愛的力量。

愿所有人都能做自己熱愛的事，習得一技之長。

點評

小作者練鋼琴練了許多年，頗有感觸。本文真切地寫出了她由最初的煎熬到現(xiàn)在的熱愛，通過不斷地彈琴，她逐漸體會到了其中的樂趣，感受到了熱愛的力量。

佳作展示2

我和我的畫

□ 江蘇省徐州市新沂市鐘吾中學 李衍萩

畫畫一直是我的愛好，喜歡畫畫有很多原因，但最主要的兩個原因是媽媽對我的鼓勵和繪畫本身的魅力。

從小我就喜歡給媽媽畫一些小畫，媽媽看到就會很開心地把它們珍藏在小盒子里?？吹綃寢屇敲粗匾曃业漠?，我非常高興，于是時不時就會找張紙畫一些東西。小學課本上隔兩三頁就有我隨手畫的小畫，從小貓到埃菲爾鐵塔，我都畫過。從鉛筆畫到水彩，我的進步越來越大，而媽媽總是會給予我評價，告訴我哪里畫得好，哪里畫得不太好。在媽媽的鼓勵下，我愛上了畫畫。

繪畫本身的魅力是極大的。畫畫不像數(shù)學題或是跑步一樣，它是一件富有創(chuàng)造性的事，一張紙和一支筆就能創(chuàng)造出一個獨一無二的世界。畫畫還有一個迷人的特點：它不是絕對的，不像數(shù)學題，答案錯就是錯，畫畫是沒有評判標準的，不同的人對同一幅畫可能有不同的評價與理解。我做事情很容易分心，但畫畫時我卻是全心投入其中的。為了畫一幅令自己滿意的畫，我會在書桌前連續(xù)坐上幾個小時，結合自己所觀察到的生活中的小細節(jié)，并加入自己的很多思考。畫畫讓我有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這就是畫畫的魅力。

五年級的時候，媽媽讓我和一位畫畫老師學過一段時間水彩。每周上一節(jié)課，當時覺得沒什么用，但現(xiàn)在回想起來，我懂得的配色和構圖上的技巧都是從他那里學來的。老師會經常給我看些國外大師的作品來拓寬我的眼界，但他從來不鼓勵我考級或是比賽，而是更多地教導我對畫面的理解。

進入初中階段，我對插畫產生了極大的興趣，開始學習插畫。我用手繪板在電腦上畫，這不同于水彩，用手繪板畫畫時我需要眼睛盯著電腦屏幕，手拿著筆在板子上畫。開始我很不適應，在電腦上畫出的線總是歪歪扭扭的，感覺控制不了筆。于是我開始在電腦上練排線，盡量去適應它。經過每天半小時的練習，我漸漸能將它用得得心應手。

目前，我還處在借鑒大師、向大師們學習的階段，希望以后我能畫出屬于自己的風格。我并不期盼能成為畫家或是以畫畫為生，只愿繪畫的熱忱能伴我一生。

點評

小作者在媽媽的鼓勵下愛上畫畫，體會到畫畫的別樣魅力。文章從小作者自身對畫畫的感受出發(fā)，展現(xiàn)了她對畫畫的理解，以及她對畫畫的熱愛，從而引起讀者的共鳴。