田飛

文題呈現(xiàn)

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富蘭克林曾說(shuō)：“勞動(dòng)是幸福之父?！庇芯浞▏?guó)諺語(yǔ)也說(shuō)：“勞作是最可靠的財(cái)富?！眲趧?dòng)是幸福的源泉，也是財(cái)富的源泉?！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?！爸挥邢绿锊抛羁鞓?lè)”，90歲高齡的袁隆平獲獎(jiǎng)當(dāng)天還在田間地頭忙碌的身影，感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

教師下水文

以勞動(dòng)之樂(lè)，頌時(shí)代之歌

楊萬(wàn)里《插秧歌》中的“田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插”，勾勒了全家齊心協(xié)力、分工合作，干得熱火朝天而秩序井然的畫(huà)面，字里行間洋溢著對(duì)勞動(dòng)的謳歌；辛棄疾《清平樂(lè)·村居》中的“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”，簡(jiǎn)單幾筆就把三個(gè)孩子的狀態(tài)刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)。勞動(dòng)雖平凡、不起眼，卻最美，我們應(yīng)該以勞動(dòng)之樂(lè)，頌時(shí)代之歌。

勞動(dòng)不是人生的全部，而是人生樂(lè)章里最動(dòng)聽(tīng)的音符，用勞動(dòng)之手彈奏最美的旋律，讓我們的人生更有生機(jī)。勞動(dòng)是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的喜悅，勞動(dòng)是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的詩(shī)意，勞動(dòng)是“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”的豐盈……勞動(dòng)未必能創(chuàng)造奇跡，但創(chuàng)造奇跡卻離不了勞動(dòng)。屠呦呦幾十年如一日攻堅(jiān)克難，終于發(fā)現(xiàn)青蒿素；莫言幾十年筆耕不輟，終于揚(yáng)名海外，為國(guó)爭(zhēng)光；袁隆平不是在試驗(yàn)田里，就是在去試驗(yàn)田的路上，最終培育出超級(jí)水稻……這些奇跡都來(lái)自于他們辛勤的勞動(dòng)，若想創(chuàng)造人生的華章，請(qǐng)從腳踏實(shí)地的勞動(dòng)開(kāi)始。

勞動(dòng)不是生活的累贅，而是生活詩(shī)篇里最美的字符，用勞動(dòng)之手書(shū)寫(xiě)最好的詩(shī)篇，讓我們的精神更有力量。若不是在研學(xué)中經(jīng)歷自理生活的艱辛，我們?cè)趺磿?huì)體會(huì)父母的艱辛；若不是在做志愿者時(shí)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的艱難，我們?cè)趺磿?huì)理解勞動(dòng)的意義和尊重勞動(dòng)……勞動(dòng)是一種體驗(yàn)式、教育式的生活，我們?cè)趧趧?dòng)中，培養(yǎng)精神力量，賦予勞動(dòng)以廣博的意義。勞動(dòng)，能夠創(chuàng)造自己的價(jià)值，創(chuàng)造自己的美好生活，也能激發(fā)我們蘊(yùn)藏著的巨大精神力量，鑄就新的偉業(yè)。

勞動(dòng)不是名利的籌碼，而是人生道路上最沉重的基石，用勞動(dòng)之手鋪墊最堅(jiān)實(shí)的道路，讓我們的前進(jìn)之路更加夯實(shí)。青年一代，應(yīng)大力弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，將辛勤勞動(dòng)作為自覺(jué)行為，以勞動(dòng)之樂(lè)頌時(shí)代之歌。勞動(dòng)最光榮、最偉大，中華民族能夠站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)，源自千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者在各自崗位上拼搏奉獻(xiàn)。站在兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，我輩青年應(yīng)樹(shù)立以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥的勞動(dòng)觀，煥發(fā)勞動(dòng)熱情，銳意進(jìn)取，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上貢獻(xiàn)自己的力量。

黑格爾說(shuō)：“人是靠思想站立起來(lái)的?！蔽覀円部梢哉f(shuō)：“人是靠勞動(dòng)站立起來(lái)的。”我們應(yīng)從自己做起，熱愛(ài)勞動(dòng)，讓勞動(dòng)精神蔚然成風(fēng)，讓勞動(dòng)之樂(lè)洋溢人間。

學(xué)生佳作一

習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)創(chuàng)造了中華民族，造就了中華民族的輝煌歷史，也必將創(chuàng)造出中華民族的光明未來(lái)?！惫磐駚?lái)，中華兒女在歷經(jīng)風(fēng)雨、飽經(jīng)滄桑中，以辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。以勞動(dòng)本色為基，縱覽天地之樂(lè)。勞動(dòng)究竟是什么？是“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家”的勞動(dòng)圖景，是“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”的辛勤工作。也許你我都難以精準(zhǔn)概括勞動(dòng)的內(nèi)涵，但我們都知道那堆砌整齊的磚瓦，是工人們的勞動(dòng)成果；那干凈整潔的道路，是清潔工的勞動(dòng)成果；那驕傲成長(zhǎng)的花草，是園丁們的勞動(dòng)成果……甚至連我們寫(xiě)下的一筆一畫(huà)，也都是我們各自的勞動(dòng)成果。勞動(dòng)，是我們身邊一道最靚麗的風(fēng)景。

勞動(dòng)是人類(lèi)幸福生活和未來(lái)的保障。以勞動(dòng)精神為本，凝聚家國(guó)之火。從古至今，勞動(dòng)精神從未消弭。勞動(dòng)精神的踐行者是“寧肯少活二十年，也要拿下大油田”的“鐵人”王進(jìn)喜；是發(fā)揮智慧、創(chuàng)造奇跡的“鐵路小巨人”巨曉林；是廢寢忘食、精益求精的“貴州工匠”廖吉星。中華民族熱愛(ài)勞動(dòng)，崇尚勞動(dòng)，正是在勞動(dòng)者胼手胝足的努力下，我們才有了今日之幸福生活。今天，你我都在以勞動(dòng)丈量時(shí)間，用勞動(dòng)編織生活。勞動(dòng)，讓我們的生活更加幸福，讓我們的未來(lái)之路更加清晰。勞動(dòng)，是我們身邊最重要的力量。

勞動(dòng)是人類(lèi)通向幸福大道的必由之路。以勞動(dòng)之模范，促社會(huì)之轉(zhuǎn)型。隨著改革開(kāi)放與科技進(jìn)步的加快，勞動(dòng)者逐漸成為了社會(huì)轉(zhuǎn)型進(jìn)程中的新鮮血液。勞動(dòng)模范中，不乏工程師、家政服務(wù)員、理財(cái)規(guī)劃師、農(nóng)藝師這樣的新職業(yè)，可謂百花齊放。新時(shí)代青年應(yīng)繼承前人的衣缽，為新時(shí)代的勞動(dòng)內(nèi)涵注入新元素；站在前人的肩膀上，意氣風(fēng)發(fā)，將爭(zhēng)創(chuàng)一流、勇于創(chuàng)新的理想付諸實(shí)踐，開(kāi)辟新天地。以“動(dòng)”得成，是生活幸福的保障，更是通往未來(lái)的階梯。勞動(dòng)，是我們?nèi)松钇D巨的一個(gè)使命。

《求是》曾寫(xiě)道：“以辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造更加美好未來(lái)。”放眼寰宇，生逢美好盛世，青年一輩當(dāng)乘風(fēng)接力，以勞動(dòng)之光，閃耀青春；以時(shí)代之火，助力燎原。讓我們以“勞”得豐，以“動(dòng)”得成。

【湖北咸寧市鄂南高級(jí)中學(xué)】

學(xué)生佳作二

快樂(lè)與幸福齊飛，勞動(dòng)共青年一色

謝 璐

富蘭克林曾說(shuō)：“勞動(dòng)是幸福之父。”托爾斯泰也曾說(shuō)：“幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動(dòng)之中?！庇纱丝梢?jiàn)，勞動(dòng)與我們的生活息息相關(guān)。假如沒(méi)有勞動(dòng)，我們甚至無(wú)法在社會(huì)上生存，何談快樂(lè)與幸福呢？

勞動(dòng)當(dāng)寫(xiě)，大筆如椽，代代相傳。袁隆平用勞動(dòng)之筆，繪禾下乘涼之夢(mèng)；楊善洲用勞動(dòng)之筆，畫(huà)萬(wàn)畝林場(chǎng)之景；南仁東用勞動(dòng)之筆，憑天眼探宇宙之奧秘。嘆今朝，雄安新區(qū)舊貌換新顏，一座座大樓拔地而起；北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式震撼人心，一幕幕場(chǎng)景回味無(wú)窮。勞動(dòng)為今日之中國(guó)添磚加瓦，因無(wú)數(shù)勞動(dòng)者的涌現(xiàn)，中國(guó)才能山川錦繡、盛世安樂(lè)。勞動(dòng)興邦，吾輩青年當(dāng)以螢燭末光增輝日月，以實(shí)干精神繪復(fù)興藍(lán)圖，腳踏實(shí)地走過(guò)人生之路，不懼年華歲月長(zhǎng)。

勞動(dòng)當(dāng)歌，余音裊裊，不絕如縷。君可聞，《詩(shī)經(jīng)》中“采采芣苢，薄言采之”之吟唱；君可歌，“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”之農(nóng)忙；君可嘆，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”之感悟；君可感，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”之閑適；君可嘆，“幸福是奮斗出來(lái)的”之奮進(jìn)。由古至今，從鄭國(guó)渠、都江堰到萬(wàn)里長(zhǎng)城；從大慶油田、武漢長(zhǎng)江大橋到深圳的高樓大廈，無(wú)一不是以勞動(dòng)創(chuàng)造的雄偉建筑。所以炎黃子孫應(yīng)以己之心花，奉灼灼之國(guó)華；以斑駁之星光，鑄神州之輝煌。

勞動(dòng)當(dāng)傳，一脈相承，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。吾輩青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，應(yīng)延續(xù)勞動(dòng)的火種。生逢新時(shí)代，我們不能摒棄勞動(dòng)之風(fēng)，不能“四體不勤，五谷不分”，更不能做“佛系”“躺平”青年，而是要趁著風(fēng)華正茂，讓風(fēng)霜雨雪來(lái)淬煉青春，以勞動(dòng)之手拂去青春的傲氣與浮躁。如此，中國(guó)才能如千千萬(wàn)中國(guó)人民所愿，浮舟于滄海，立足于昆侖。

重任在肩，踔厲奮發(fā)；漫漫征途，唯有勞動(dòng)。誠(chéng)如陸放翁所言“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，吾輩青年定能沖破桎梏，“渺萬(wàn)里層云，千山暮雪”，以勞動(dòng)作馬、初心作韁，遠(yuǎn)赴驚鴻之宴，沖破云翳，踏破塵寰，令漫天璀璨！

【湖北咸寧市鄂南高級(jí)中學(xué)】