宣良美

【熱點(diǎn)點(diǎn)擊】

為認(rèn)真貫徹黨的二十大精神，貫徹落實(shí)《中國教育現(xiàn)代化2035》《國務(wù)院關(guān)于實(shí)施健康中國行動(dòng)的意見》，全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作，提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)，教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》，要求中小學(xué)校結(jié)合相關(guān)課程展開心理健康教育。

【知識(shí)鏈接】

1.我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。精神風(fēng)貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。

2.未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊保護(hù)。

3.未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。

4.保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位、社會(huì)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人以及其他成年人的共同責(zé)任。

5.家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)和司法保護(hù)，共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。

【提升訓(xùn)練】

1.教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》，要求中小學(xué)校結(jié)合相關(guān)課程展開心理健康教育。此舉（??）

①體現(xiàn)了對(duì)未成年人的特殊保護(hù)?②有利于培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識(shí)?③有利于通過五育并舉促進(jìn)學(xué)生心理健康?④可以消除學(xué)生的心理問題

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

2.《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》提出，中小學(xué)每校至少配備1名專（兼）職心理健康教育老師；到2025年，全國配備專（兼）職心理健康教育教師的學(xué)校比例達(dá)到95%。這表明（??）

①國家重視對(duì)未成年人的心理健康教育?②心理健康教育應(yīng)該成為學(xué)校的主要任務(wù)?③心理健康問題已成為嚴(yán)重的社會(huì)問題?④未成年容易受到傷害，需要特殊保護(hù)

A.②③B.③④C.①④D.①②

3.從未成年人保護(hù)的角度看，教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》屬于（??）

A.學(xué)校保護(hù)B.國家保護(hù)C.政府保護(hù)D.司法保護(hù)

4.閱讀材料，回答問題。

材料一?教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)的《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》提出，中小學(xué)校要結(jié)合相關(guān)課程開展心理健康教育。

（1）中小學(xué)校為什么要結(jié)合相關(guān)課程開展心理健康教育？

材料二?《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》提出，五育并舉促進(jìn)心理健康。一是以德育心，將學(xué)生心理健康教育貫穿德育思政工作全過程，融入教育教學(xué)、管理服務(wù)和學(xué)生成長各環(huán)節(jié)，納入“三全育人”大格局。二是以智慧心，優(yōu)化教育教學(xué)內(nèi)容和方式，有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。教師要注重學(xué)習(xí)掌握心理學(xué)知識(shí)，在學(xué)科教學(xué)中注重維護(hù)學(xué)生心理健康。三是以體強(qiáng)心，發(fā)揮體育調(diào)節(jié)情緒、疏解壓力作用，實(shí)施學(xué)校體育固本行動(dòng)，開齊開足上好體育與健康課，支持學(xué)校全覆蓋、高質(zhì)量開展體育課后服務(wù)。四是以美潤心，發(fā)揮美育豐富精神、溫潤心靈作用，實(shí)施學(xué)校美育浸潤行動(dòng)，廣泛開展普及性強(qiáng)、形式多樣、內(nèi)容豐富、積極向上的美育實(shí)踐活動(dòng)。五是以勞健心，豐富、拓展勞動(dòng)教育實(shí)施途徑，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，磨煉意志品質(zhì)。

（2）結(jié)合《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》的內(nèi)容，談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)如何維護(hù)自己的心理健康。

參考答案：

1.A?2.C?3.C

4.（1）①心理健康問題已逐漸從成人、職業(yè)群體擴(kuò)展延伸至大中小學(xué)生群體，并呈現(xiàn)“低齡化”發(fā)展趨勢。加強(qiáng)青少年心理健康教育已成為當(dāng)前全社會(huì)的共識(shí)。②開展心理健康教育，有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長。

（2）①培養(yǎng)健全的人格，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的效率。③積極參加體育鍛煉，通過體育活動(dòng)調(diào)節(jié)情緒、疏解壓力。④培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，培養(yǎng)高雅的生活情趣，養(yǎng)護(hù)精神，充盈生命。⑤積極參加義務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，提高實(shí)踐能力。