夏小萍

七月的仙女山，青幽秀美風(fēng)景如畫。

7月1日至3日，2023第六屆中國(guó)區(qū)域互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在重慶武隆盛大舉行。全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)“大咖”云集武隆，共同探討武隆研學(xué)旅游營(yíng)銷市場(chǎng)化、精準(zhǔn)化、數(shù)字化和智慧化。大會(huì)上，由武隆旅游國(guó)際營(yíng)銷中心、重慶渝你研學(xué)中心聯(lián)合打造的“行走的武隆·對(duì)話喀斯特”全國(guó)100所名校進(jìn)武隆研學(xué)行動(dòng)計(jì)劃啟動(dòng)，其豐富的研學(xué)資源備受與會(huì)嘉賓關(guān)注。

暑假如期而至，正是研學(xué)旅行的大好時(shí)光。暑期以來，“行走的武隆·對(duì)話喀斯特”全國(guó)100所名校進(jìn)武隆研學(xué)行動(dòng)計(jì)劃吸引來全國(guó)各地學(xué)子，在武隆近距離感受大自然的鬼斧神工，了解喀斯特地貌億萬年地質(zhì)變化。

武隆擁有典型的喀斯特地貌奇觀，匯集了雄、奇、險(xiǎn)、秀、幽、絕于一身的天生三橋最為知名。

近年來，武隆圍繞“世界喀斯特探奇”的核心研學(xué)主題，打造全國(guó)知名地質(zhì)研學(xué)營(yíng)地。擁有“世界自然遺產(chǎn)”芙蓉洞、天生三橋和仙女山國(guó)家森林公園等頂級(jí)自然資源，加上成熟的運(yùn)營(yíng)和保障體系，武隆具備打造全國(guó)研學(xué)“示范標(biāo)桿”的潛力。

“行走的武隆·對(duì)話喀斯特”研學(xué)旅行把教室搬到課外，走進(jìn)自然，零距離感受自然的魔力，可以更直觀地了解地質(zhì)的演化規(guī)律。其課程涉及五個(gè)課本鏈接、研學(xué)類型：自然教育與科技的融合、人文+非遺傳承體驗(yàn)、美麗鄉(xiāng)村+勞動(dòng)生活研學(xué)、社會(huì)實(shí)踐+勞動(dòng)教育及公益研學(xué)五大核心，以此達(dá)到“研天下”“求知識(shí)”“觀世界”。

“行走的武隆·對(duì)話喀斯特”研學(xué)旅行課程包括——

探秘自然：在亞洲最大的天生石橋間，了解喀斯特地貌億萬年的地質(zhì)變化及演化過程。珍愛家園：尋找大自然中的多樣性生物群；草原尋草，愛護(hù)環(huán)境，珍愛大自然的夢(mèng)幻仙女山。對(duì)話喀斯特：地形地貌、地質(zhì)結(jié)構(gòu)、環(huán)境研學(xué)?！靶凶叩奈渎　?duì)話喀斯特”研學(xué)旅行是一次以“探索、交流、體驗(yàn)”為核心的研學(xué)之旅，通過在大自然中行走的形式寓教于游，讓孩子們深入了解喀斯特地質(zhì)奇觀、感受世界自然遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力。

5月31日，北京數(shù)百名學(xué)生走進(jìn)世界自然遺產(chǎn)地武隆，在天生三橋地質(zhì)科普教育基地、仙女山國(guó)家森林公園研學(xué)實(shí)踐基地、水峽地縫等景區(qū)開展研學(xué)旅行。

6月27日，重慶巴蜀小學(xué)300余名學(xué)生走進(jìn)武隆，開啟了兩天一晚的喀斯特地質(zhì)生態(tài)自然科普研學(xué)旅行。學(xué)生們穿梭在亞洲最大的天生石橋間，除了看風(fēng)景更重要的是游而有學(xué)，此次研學(xué)讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)的同時(shí)獲取了更多知識(shí)。

武隆旅游國(guó)際營(yíng)銷中心負(fù)責(zé)人介紹，“行走的武隆·對(duì)話喀斯特”全國(guó)100所名校進(jìn)武隆研學(xué)行動(dòng)計(jì)劃啟動(dòng)以來，已迎來清華大學(xué)附中、北京十七中、北京三十五中、山東交通大學(xué)附中、重慶巴蜀中學(xué)、重慶八中等名校學(xué)生。接下來，蘭州、廣州、貴陽(yáng)、合肥、西安等地知名學(xué)校的學(xué)生也將陸續(xù)來到武隆。武隆旅游國(guó)際營(yíng)銷中心還將聯(lián)合香港教育聯(lián)合協(xié)會(huì)在今年8月開通一趟“香港研學(xué)旅行專列到武隆景區(qū)”的計(jì)劃。

此外，武隆旅游國(guó)際營(yíng)銷中心還將陸續(xù)推出系列研學(xué)旅行活動(dòng)，涉及武隆區(qū)的中小學(xué)社會(huì)主義實(shí)踐研學(xué)教育基地和重慶各大主題景區(qū)景點(diǎn)，研學(xué)課程將更豐富、研學(xué)時(shí)間更長(zhǎng)、體驗(yàn)性研學(xué)活動(dòng)更多，以此增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感和獲得感，更好培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀和綜合素養(yǎng)，以及樂觀自信、獨(dú)立自主、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神品格。

為大力推進(jìn)以國(guó)際化為引領(lǐng)的武隆旅游“三次創(chuàng)業(yè)”，助推武隆區(qū)研學(xué)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，武隆區(qū)正堅(jiān)持以文塑旅、以旅彰文，立德樹人，做深研學(xué)、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、康養(yǎng)、婚戀、服務(wù)六大產(chǎn)業(yè)鏈條。研學(xué)旅行正是武隆研學(xué)產(chǎn)業(yè)鏈中頗具特色的研學(xué)產(chǎn)品之一。為進(jìn)一步豐富研學(xué)產(chǎn)業(yè)鏈，武隆啟動(dòng)全域研學(xué)項(xiàng)目，打造“以“PBL研學(xué)新模式”研學(xué)品牌，整合全域資源，引導(dǎo)旅游景區(qū)、地質(zhì)公園、文化場(chǎng)館、農(nóng)業(yè)園等豐富研學(xué)旅游功能，加快仙女山國(guó)際森林教育營(yíng)地、“仙女山樹頂漫步”自然教育營(yíng)地、中國(guó)武隆懶壩LAB、萬銀國(guó)防教育基地等研學(xué)實(shí)踐教育項(xiàng)目建設(shè)，開發(fā)白馬山“生物基因庫(kù)”，打造中國(guó)亞熱帶生物研學(xué)科普基地。

生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，知行合一，“行走的武隆·對(duì)話喀斯特”與全國(guó)學(xué)子一起成長(zhǎng)。