陳奕樊

朱金鳳，黨的二十大代表，常德市第四中學(xué)校長、黨總支書記，先后獲得全國五一勞動獎?wù)?、全國三八紅旗手、湖南省優(yōu)秀黨務(wù)工作者等榮譽。擔(dān)任班主任21年，教學(xué)成績名列前茅，深受學(xué)生家長喜愛。著力營造濃厚校園文化氛圍，創(chuàng)造良好育人環(huán)境，學(xué)校成功創(chuàng)建全省文明標(biāo)兵校園。

【故事】

“教育不是只發(fā)生在教室里，外面廣闊的天地，都是學(xué)生成長的課堂?！?022年9月29日，記者采訪朱金鳳時，恰逢學(xué)校校運會開幕，看著操場上充滿朝氣、賽場上奮力拼搏的孩子們，朱金鳳欣慰地說：“這樣才能培養(yǎng)出合格的社會主義接班人——陽光、進取、拼搏、向上。”

現(xiàn)在，即使承擔(dān)了大量繁雜的行政工作，朱金鳳仍然給自己分配了教學(xué)任務(wù)。每天晚上，不是忙于校務(wù)，就是給學(xué)生批改作業(yè)，辦公室的那盞燈總是亮到很晚。

“為教育多做點事”的理念，貫穿了朱金鳳34年的教育生涯。

1989年7月，朱金鳳從原常德師專物理科畢業(yè)，成為一名光榮的人民教師。

工作后的第一個任務(wù)，就是接手一個初二班級。開學(xué)前，朱金鳳利用一個晚上的時間，記住了每一位學(xué)生的名字和對應(yīng)座位。第二天上課，看到素未謀面的新老師精準(zhǔn)叫出每一位同學(xué)的名字，孩子們都驚呆了。

“和孩子們打成一片，才能真正了解他們?！敝旖瘌P經(jīng)常利用休息時間，到學(xué)生家里家訪，在田埂上陪著學(xué)生們一起干農(nóng)活。在一點一滴的接觸中，了解每一個學(xué)生的性格和習(xí)慣。

“教育的本質(zhì)是激勵孩子的進步和成長?！奔词故莿e人眼中的“差生”，朱金鳳也能發(fā)現(xiàn)閃光點，并且真誠贊賞。在她的“贊賞教育”下，無數(shù)“問題學(xué)生”“困難學(xué)生”悄然改變。

對朱金鳳來說，課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，她探索出靈活多樣的教學(xué)方法，讓原本枯燥的數(shù)學(xué)、物理課成了學(xué)生的最愛。

“跨學(xué)科授課法”是朱金鳳的得意之作。學(xué)生對物理學(xué)科中出現(xiàn)的圖形難以弄懂，她就引用數(shù)學(xué)坐標(biāo)知識來剖析；學(xué)生對物理量間的比例關(guān)系記不牢固，她就借用數(shù)學(xué)的正、反比例函數(shù)來舉例。把兩科知識巧妙地融合起來，幫助學(xué)生更好理解和掌握。

2020年8月，朱金鳳被任命為常德市第四中學(xué)校長、黨總支書記。上任后，她總結(jié)出“三全育人”概念：全員育人，即讓全體教師員工都規(guī)范言行舉止，人人都是育人者；全面育人，即全面打通學(xué)校課堂、家庭教育、活動實踐；全程育人，即用3年的精神滋養(yǎng)為孩子的終身幸福奠基。

“讓學(xué)校成為涵養(yǎng)精神的家園，讓師生成為踐行文明的使者?！睘榱藢W(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展，朱金鳳堅持開展“黨團隊一體化”建設(shè)，通過抓黨建、抓師德師風(fēng)和廉潔校園建設(shè)，錘煉優(yōu)秀教師隊伍。通過開展系列“文明禮儀教育”“美德少年評選”“社會主義核心價值觀進校園”等活動，讓共青團的先進性在校園彰顯，讓少先隊員德智體美勞全面發(fā)展，持續(xù)擦亮學(xué)校德育工作品牌。