◎張曉敏
公共圖書館作為公共文化服務(wù)體系的重要組成部分,是滿足群眾精神文化需求、實(shí)現(xiàn)群眾文化權(quán)益的重要力量,承擔(dān)著傳播文化、交流知識(shí)、提升國(guó)民素養(yǎng)、推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的使命與職責(zé)。[1]在推進(jìn)現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系建設(shè)的背景下,群眾文化需求和信息意識(shí)不斷提升,對(duì)公共圖書館的文化服務(wù)職能也提出了新的要求。由此可見,文化服務(wù)創(chuàng)新業(yè)已成為公共圖書館發(fā)展的必然趨勢(shì)。公共圖書館應(yīng)積極探索新型文化服務(wù)方式,持續(xù)提升文化服務(wù)水平和服務(wù)效能,更好地發(fā)揮圖書館的文化服務(wù)職能,推動(dòng)公共圖書館事業(yè)的良性發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)公共文化服務(wù)體系建設(shè)。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,群眾也在不斷地追求更高層次的精神享受,文化需求日益多元化。公共圖書館作為文化傳播的重要場(chǎng)所,擁有豐富的文化資源,可以更好地滿足人們的文化需要。[2]從文化服務(wù)的角度看,文化服務(wù)創(chuàng)新是圖書館為群眾提供精準(zhǔn)化、高質(zhì)量文化服務(wù)的關(guān)鍵因素,文化服務(wù)創(chuàng)新不僅可以使群眾更加高效地獲取文化資源,提升自身的文化素養(yǎng),還可以促使公共圖書館有效提升文化服務(wù)效能,將優(yōu)質(zhì)文化傳遞給群眾,引導(dǎo)群眾主動(dòng)學(xué)習(xí)和了解文化知識(shí),切實(shí)推進(jìn)全民閱讀,以更好地滿足群眾的文化需要。
作為公共文化事業(yè)的重要組成部分,文化服務(wù)職能是公共圖書館的基本特征,但在具體工作實(shí)踐中,由于受到各種因素的影響,公共圖書館的文化服務(wù)職能并沒有被充分發(fā)揮出來。例如,由于公共圖書館管理制度和管理體系的不完善,可能導(dǎo)致不良文化內(nèi)容的滲透入侵,使文化內(nèi)容傾向追求功利性等。[3]文化服務(wù)的創(chuàng)新為公共圖書館完善文化服務(wù)機(jī)制提供了切實(shí)可行的新路徑,為公共圖書館充分發(fā)揮文化服務(wù)職能營(yíng)造了良好環(huán)境,有助于促進(jìn)公共圖書館文化服務(wù)向?qū)I(yè)化、精細(xì)化方向發(fā)展,推動(dòng)公共圖書館文化服務(wù)提質(zhì)升級(jí)。
文化服務(wù)創(chuàng)新是公共圖書館積極履行社會(huì)職責(zé)、實(shí)現(xiàn)文化使命的重要途徑。作為具有公益性質(zhì)的公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu),弘揚(yáng)和傳播傳統(tǒng)文化、促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)是公共圖書館重要的社會(huì)職責(zé)和文化使命。[4]公共圖書館需要對(duì)自身文化服務(wù)體系進(jìn)行創(chuàng)新,積極運(yùn)用新技術(shù)、新理念,豐富公共文化服務(wù)供給,提升文化服務(wù)效能和質(zhì)量,為群眾提供高質(zhì)量的文化服務(wù),滿足大眾日益多元化的文化需求,進(jìn)而提升國(guó)民的總體文化素養(yǎng)。
公共圖書館是文化服務(wù)的重要場(chǎng)所,旨在滿足讀者獲取知識(shí)、提高文化素養(yǎng)和享受文化服務(wù)的需求。然而,當(dāng)前公共圖書館文化服務(wù)創(chuàng)新理念與用戶實(shí)際需求存在脫節(jié)現(xiàn)象,具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面。
首先,文化服務(wù)創(chuàng)新方面缺乏對(duì)用戶需求的深入探究,未能切實(shí)了解讀者對(duì)文化服務(wù)的實(shí)際需求和期望,導(dǎo)致服務(wù)內(nèi)容與用戶需求不匹配。同時(shí),圖書館對(duì)于讀者需求的響應(yīng)速度較慢,缺乏有效的反饋機(jī)制,使讀者建議和意見無法得到及時(shí)反饋。
其次,文化服務(wù)內(nèi)容缺乏多樣性和個(gè)性化,難以滿足不同讀者的文化服務(wù)需求。部分圖書館的文化服務(wù)項(xiàng)目趨于同質(zhì)化,服務(wù)模式單一,缺乏針對(duì)不同讀者群體的差異化服務(wù),無法真正滿足讀者的個(gè)性化需求。
再次,文化服務(wù)創(chuàng)新理念存在滯后性和保守性。圖書館文化服務(wù)理念未能隨著社會(huì)文化發(fā)展和讀者需求變化及時(shí)進(jìn)行更新和調(diào)整,導(dǎo)致服務(wù)內(nèi)容與時(shí)代需求相脫節(jié),難以滿足讀者對(duì)文化服務(wù)的新需求和新期望。
最后,文化服務(wù)創(chuàng)新方面缺乏專業(yè)性和前瞻性。圖書館文化服務(wù)創(chuàng)新缺乏深度和廣度的專業(yè)性探究,未能對(duì)新興的文化服務(wù)技術(shù)和新領(lǐng)域的文化知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的了解和掌握,難以為讀者提供更高質(zhì)量的文化服務(wù)。
公共圖書館是人們獲取知識(shí)、提高素養(yǎng)、享受文化服務(wù)的重要場(chǎng)所,而圖書館工作人員是圖書館服務(wù)的主要提供者。當(dāng)前,部分公共圖書館工作人員在文化服務(wù)創(chuàng)新方面存在一定的不足,未能達(dá)到文化服務(wù)創(chuàng)新的相應(yīng)要求。具體表現(xiàn)如下。
首先,部分工作人員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)技能還有待提高,服務(wù)思路和方式也相對(duì)傳統(tǒng)、單一,缺乏與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,難以滿足讀者不斷增長(zhǎng)的需求和期望。其次,缺乏相應(yīng)的人員培訓(xùn)機(jī)制,導(dǎo)致部分工作人員在文化服務(wù)創(chuàng)新方面存在知識(shí)和技能的匱乏;培訓(xùn)機(jī)制建設(shè)不足,工作人員對(duì)于新興的文化服務(wù)技術(shù)和新領(lǐng)域的文化知識(shí)了解不足,難以為讀者提供高質(zhì)量的文化服務(wù);最后,人員激勵(lì)機(jī)制不夠完善,缺乏有力的激勵(lì)手段和措施,難以激發(fā)工作人員的積極性和創(chuàng)新性,服務(wù)質(zhì)量和效率無法得到有效提升,因此難以滿足讀者不斷提高的文化服務(wù)需求。
文化服務(wù)創(chuàng)新理念是公共圖書館設(shè)計(jì)、落實(shí)文化服務(wù)創(chuàng)新項(xiàng)目的指引,直接關(guān)系著文化服務(wù)的創(chuàng)新質(zhì)量。滿足用戶服務(wù)需求是圖書館開展業(yè)務(wù)、自我發(fā)展的價(jià)值追求,也是其文化服務(wù)創(chuàng)新的核心。公共圖書館在向用戶提供文化服務(wù)的過程中,應(yīng)將滿足用戶需求、增加用戶閱讀價(jià)值作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。[5]基于此,公共圖書館可從以下幾方面創(chuàng)新文化服務(wù)理念。
一方面,堅(jiān)持以用戶需求為導(dǎo)向,樹立公共文化服務(wù)的主體意識(shí)。完善圖書館軟硬件設(shè)施,以用戶需求為中心,根據(jù)用戶行為傾向,合理利用、科學(xué)調(diào)整圖書館實(shí)體空間,引進(jìn)智能化服務(wù)設(shè)備,如導(dǎo)讀屏、立式圖書自助借還機(jī)、圖書檢索機(jī)、接待型智能AI 公共服務(wù)機(jī)器人等設(shè)施設(shè)備,打造文化服務(wù)閱讀新空間,營(yíng)造充滿文化氛圍的閱讀場(chǎng)所。另一方面,樹立“以用戶需求為導(dǎo)向”的服務(wù)理念,按照年齡、教育程度、職業(yè)、閱讀偏好和行為等不同標(biāo)準(zhǔn),建立用戶畫像,對(duì)用戶群體進(jìn)行細(xì)化分類,深入研究不同用戶群體的服務(wù)需求,以需求為導(dǎo)向,對(duì)館藏資源進(jìn)行合理配置,優(yōu)化調(diào)整服務(wù)內(nèi)容,有針對(duì)性地為用戶提供個(gè)性化文化服務(wù)。
深化圖書館文化服務(wù)創(chuàng)新,離不開圖書館工作隊(duì)伍的建設(shè)和管理,在圖書館數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智慧化建設(shè)的背景下,公共圖書館必須加強(qiáng)人員隊(duì)伍建設(shè),打造高素質(zhì)復(fù)合型人才隊(duì)伍。公共圖書館要想在公共文化服務(wù)創(chuàng)新方面開展工作,需要引導(dǎo)工作人員積極轉(zhuǎn)變服務(wù)方式和服務(wù)思維,不斷提高自身的專業(yè)能力、處理和解決問題的能力。
第一,打造高素質(zhì)復(fù)合型創(chuàng)新人才隊(duì)伍。當(dāng)前,用戶多層次與多樣化的文化需求對(duì)圖書館文化服務(wù)質(zhì)量以及工作人員整體素養(yǎng)提出了更高的要求,因此,加強(qiáng)圖書館高素質(zhì)復(fù)合型創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)是提升圖書館文化服務(wù)創(chuàng)新能力的重要保障。基于此,圖書館應(yīng)結(jié)合文化服務(wù)創(chuàng)新工作的開展實(shí)際,對(duì)人員配置進(jìn)行合理優(yōu)化,從而保證圖書館各項(xiàng)創(chuàng)新性服務(wù)工作的順利開展。此外,做好人才規(guī)劃工作,一方面,積極招聘、吸收高素質(zhì)復(fù)合型創(chuàng)新人才,為圖書館文化服務(wù)創(chuàng)新提供高質(zhì)量的人才保障;另一方面,通過對(duì)現(xiàn)有工作人員的專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、業(yè)務(wù)開展情況進(jìn)行全面細(xì)致的了解,利用大數(shù)據(jù)技術(shù),構(gòu)建人才數(shù)據(jù)庫(kù),并以此為依據(jù),對(duì)人員隊(duì)伍進(jìn)行動(dòng)態(tài)配置和調(diào)整,實(shí)現(xiàn)人力資源效能最大化。同時(shí),建立科學(xué)的人員培訓(xùn)機(jī)制,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,結(jié)合圖書館業(yè)務(wù)服務(wù)的實(shí)際情況以及館員的發(fā)展需求,有針對(duì)性地為人員制定專業(yè)化的培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)活動(dòng),鼓勵(lì)人員積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)、服務(wù)創(chuàng)新活動(dòng)和交流學(xué)習(xí)活動(dòng),盡可能地提升圖書館文化服務(wù)創(chuàng)新效能,從而保證公共圖書館各項(xiàng)文化服務(wù)創(chuàng)新工作能夠順利進(jìn)行。
第二,優(yōu)化人員考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制??茖W(xué)合理的人員考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制,有助于更好地激發(fā)圖書館工作人員的工作熱情,從而提升圖書館文化服務(wù)水平和效率。一方面,圖書館應(yīng)建立健全人才激勵(lì)機(jī)制。根據(jù)文化服務(wù)創(chuàng)新工作的實(shí)際開展情況,制定相應(yīng)的福利和獎(jiǎng)勵(lì)制度,激發(fā)人員的文化服務(wù)創(chuàng)新積極性。另一方面,完善人員評(píng)價(jià)機(jī)制。建立以崗定薪、以績(jī)付酬的薪酬分配體系,根據(jù)不同崗位人員的工作特點(diǎn),采用量化或與目標(biāo)職責(zé)相結(jié)合的方式,以崗位職責(zé)為依據(jù),對(duì)人員績(jī)效考核內(nèi)容進(jìn)行合理的界定,構(gòu)建科學(xué)的績(jī)效工資體系,強(qiáng)化評(píng)價(jià)考核效果,增強(qiáng)工作人員文化服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。[6]
文化服務(wù)方式和內(nèi)容是提高公共圖書館文化服務(wù)創(chuàng)新質(zhì)量和效率的關(guān)鍵,因此,公共圖書館應(yīng)結(jié)合文化服務(wù)工作實(shí)際,樹立創(chuàng)新意識(shí),對(duì)文化服務(wù)方式和內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)的調(diào)整優(yōu)化,提升圖書館文化服務(wù)效能,為當(dāng)?shù)厝罕娞峁﹥?yōu)質(zhì)的文化服務(wù)。
首先,整合文化服務(wù)資源。公共圖書館作為文化傳播、信息交流的公共文化服務(wù)場(chǎng)所,應(yīng)加強(qiáng)館際之間的交流與合作,以自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ),整合館際內(nèi)外優(yōu)質(zhì)文化服務(wù)資源,構(gòu)建文化服務(wù)資源共享平臺(tái),不斷優(yōu)化館藏資源存量,注重文化服務(wù)資源的交流共享,實(shí)現(xiàn)圖書館文化服務(wù)資源效能的最大化,使用戶可以享受更多高質(zhì)量的文化服務(wù)資源。其次,擴(kuò)大文化服務(wù)范圍。要使公共圖書館文化服務(wù)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性、可持續(xù)性發(fā)展,就必須面向大眾,不斷擴(kuò)大文化服務(wù)范圍和服務(wù)人群,關(guān)注未成年人、老年人和弱勢(shì)群體的文化服務(wù)需求,營(yíng)造多樣化、無障礙、高效、便捷的閱讀環(huán)境,并為其提供與之相適應(yīng)的能夠保障群眾閱讀權(quán)益的設(shè)施和便利服務(wù),確保不同群體都能享受到公共圖書館所提供的文化服務(wù),促進(jìn)公共文化服務(wù)的均等化,[7]繼而推進(jìn)公共文化服務(wù)體系建設(shè)。最后,豐富文化服務(wù)活動(dòng)形式。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,用戶的閱讀需求呈現(xiàn)出多樣化、個(gè)性化發(fā)展趨勢(shì),傳統(tǒng)的文化服務(wù)活動(dòng),如圖書借閱、展覽、講座等,在內(nèi)容和形式上都比較單一,缺乏創(chuàng)新,已經(jīng)無法滿足用戶的多樣化文化需求。因此,公共圖書館應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),不斷創(chuàng)新文化服務(wù)形式,充實(shí)文化服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)豐富多樣的文化服務(wù)活動(dòng)。如,深化文化服務(wù)與人工智能技術(shù)的融合,將手工制作與人工智能相結(jié)合,舉辦創(chuàng)客活動(dòng);通過文旅融合的方式,實(shí)現(xiàn)文化服務(wù)與旅游產(chǎn)業(yè)的有效銜接,如,國(guó)家圖書館“閱讀之旅”文化服務(wù)項(xiàng)目,以公共圖書館文化資源為依托,與文旅部門和旅游機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作,整合文化、旅游、學(xué)習(xí)等因素,為學(xué)生群體提供研學(xué)旅游服務(wù);利用數(shù)字圖書館和多媒體平臺(tái),加大對(duì)數(shù)字資源的挖掘和開發(fā)、利用力度,開展形式多樣的線上文化服務(wù)活動(dòng),以更好地吸引更多的用戶。
綜上所述,公共圖書館文化服務(wù)創(chuàng)新是推進(jìn)圖書館事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、維持圖書館良好運(yùn)轉(zhuǎn)的必由之路。因此,公共圖書館應(yīng)樹立創(chuàng)新意識(shí),結(jié)合文化服務(wù)工作實(shí)際開展情況,立足圖書館自身優(yōu)勢(shì),始終堅(jiān)持以用戶文化服務(wù)需求為導(dǎo)向,積極創(chuàng)新文化服務(wù)理念,為公共圖書館文化服務(wù)創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。同時(shí),加強(qiáng)人員隊(duì)伍建設(shè),不斷優(yōu)化考核評(píng)價(jià)體系和人才激勵(lì)機(jī)制,為圖書館文化服務(wù)創(chuàng)新奠定人才基礎(chǔ)。此外,堅(jiān)持創(chuàng)新文化服務(wù)方式和內(nèi)容,以豐富充實(shí)的文化服務(wù)活動(dòng)形式和內(nèi)容,提升公共文化服務(wù)價(jià)值。