“和你的相遇很美好，以后常聯(lián)系?！? 月29 日，溆浦縣小橫垅鄉(xiāng)中心小學學生李修睿結(jié)束了在株洲市八達小學為期一周的“城鄉(xiāng)交換”學習生活。臨別之際，四年級（6）班全體學生送了一個留言本，上面寫滿了童趣盎然的祝福語。

為全面提升班主任、骨干教師的專業(yè)素養(yǎng)和鍛煉學生的自主學習及生活體驗，相距350 公里的兩?！盃渴帧?，開展了一場跟崗學習生活之旅。3 月21日，小橫垅鄉(xiāng)中心小學的5 名教師、5 名學生走進城區(qū)學校八達小學，與這里的師生共同成長。

“完全不一樣的課堂、不熟悉的同學，連課間操都要重新學……”小橫垅鄉(xiāng)中心小學六年級的曹鈞杰到八達小學的第一天有些慌神，怯生生地不敢和同桌交流，也在課堂上悄悄放下了剛舉起的手，“ 萬一答錯，會有點丟臉?！?/p>

與八達小學六年級（1）班孩子一同前往參加社會實踐活動，才讓曹鈞杰融入了班集體。團隊游戲、站軍姿、高空項目……這些需要協(xié)作完成的項目給了他展現(xiàn)自我的機會，“我在家每天都會堅持鍛煉身體。”從那天開始，他也在小組中結(jié)識了要好的伙伴。

“我們的課堂跟你以前接觸的會有不一樣，但老師相信你可以跟上?！闭n后，教師何靜悉心為李修睿復習著當日課程，愛閱讀但不善言談的修睿學習基礎扎實，通過老師的引導很快便能舉一反三，也收獲了全新的學習體驗。

作為帶隊老師，曹思琳對這次跟崗學習感觸很深?！鞍诉_小學為孩子們準備了指導名師，也為跟崗教師配備了專業(yè)指導教師，構建起了‘雙導師實習指導教師隊伍，也充分體現(xiàn)了校校聯(lián)合培養(yǎng)人才。”在她的印象中，能夠外出學習這么長的時間且“沉浸式”進入角色，還是第一次。

一周的城鄉(xiāng)學校交流互換，讓5 個學生從膽怯害羞到融入不舍離開，每天回到宿舍就寢時，都會像幻燈片一樣在腦海中放映白天的課堂經(jīng)歷。

跟班學習結(jié)束后回到家里，五年級學生梁紫萱在周記中這樣寫道：這次是第一次離開爸爸媽媽外出學習生活，一切都要自己獨立完成，時不時還會去幫助需要的同學。突然感覺自己成長了不少。

“接下來，我校師生也將去到小橫垅鄉(xiāng)中心小學交換學習，這樣難得的機會，也是城鄉(xiāng)義務教育均衡走出的堅實一步?！卑诉_小學校長趙騰達說。