劉榮榮
影片簡(jiǎn)介
英俊而又性格古怪的數(shù)學(xué)家約翰·福布斯·納什讀研究生時(shí)便發(fā)表了他著名的博弈理論,短短26頁(yè)的論文在經(jīng)濟(jì)、軍事等領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,他也因此開(kāi)始享有國(guó)際聲譽(yù)。但納什因受精神分裂癥的困擾,使得他向?qū)W術(shù)上最高層次進(jìn)軍的愿望遭到打擊。面對(duì)這個(gè)曾經(jīng)擊潰了許多人的病癥,納什始終頑強(qiáng)抗?fàn)?,在妻子艾麗西亞的幫助下,?jīng)過(guò)十幾年的不懈努力,終于在1994年獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。他在博弈論方面頗具前瞻性的理論,也成為了20世紀(jì)最具影響力的理論之一。
人物分析
1.約翰·福布斯·納什
納什是真正的天才。他畢業(yè)于普林斯頓大學(xué),就職于麻省理工學(xué)院,27歲獲得博士學(xué)位,30歲成為普林斯頓大學(xué)的數(shù)學(xué)教授,他在博士論文中提出的平衡論(包括非合作博弈論)廣泛應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,開(kāi)創(chuàng)了全球貿(mào)易的理論基礎(chǔ),博弈論的基本原理則被應(yīng)用于化學(xué)和生物學(xué)領(lǐng)域。然而納什生性孤僻,言語(yǔ)不多,拒絕社交,與其他同學(xué)格格不入。他的小學(xué)老師說(shuō)他有兩個(gè)腦袋,卻只有半顆心。他的一生都與精神分裂癥相伴,但最后,他靠著頑強(qiáng)的意志,終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
2.艾麗西亞
一個(gè)漂亮、大方、溫柔、思維縝密的物理系學(xué)生,也是納什的妻子。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)丈夫患有精神分裂的疾病后,內(nèi)心幾近崩潰,但她從未放棄過(guò)對(duì)丈夫的幫助和陪伴。
3.查爾斯
納什想象中的大學(xué)室友。納什總是和同學(xué)不和,在學(xué)校甚至沒(méi)有朋友,查爾斯的出現(xiàn)填補(bǔ)了他心中對(duì)友誼的渴望,使他在人山人海的校園里并不孤單。當(dāng)他因直言不諱被一個(gè)女生扇耳光時(shí),查爾斯鼓勵(lì)他,稱贊他幽默;當(dāng)他遭受研究失敗的痛苦時(shí),查爾斯幫他發(fā)泄情緒,把樓下的桌子翻了個(gè)底朝天;當(dāng)他學(xué)習(xí)成功時(shí),查爾斯為他歡呼。查爾斯的出現(xiàn)體現(xiàn)了納什對(duì)友誼的渴望。
4.威廉·帕徹
納什成名后想象出的另一個(gè)角色。這個(gè)自稱是美國(guó)國(guó)防部成員的“人”希望納什為國(guó)效力。納什在這種錯(cuò)覺(jué)中,日夜閱讀各大雜志,試圖找到解碼的方法。他并不滿足于目前的成就,而是夢(mèng)想成為原子彈之父奧本海默那樣的人物。
經(jīng)典臺(tái)詞
1.如果你突然發(fā)現(xiàn),你身邊最重要的那些人、事以及讓你珍惜的時(shí)刻并沒(méi)有消失,也沒(méi)有死去,卻是更糟的,他們都不是真的,你想那會(huì)是多么可怕?——納什
2.他們是我的過(guò)去,其實(shí)每個(gè)人都被過(guò)去所纏繞。
——納什
3.我一直以來(lái)都堅(jiān)信數(shù)字,不管是方程還是邏輯都引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎肌5窃谌绱俗非罅艘簧?,我?wèn)自己:“邏輯到底是什么?誰(shuí)決定緣由?”我的探索讓我從形而下到形而上,最后到了妄想癥,就這樣來(lái)回走了一趟。在事業(yè)上,我有了重大突破;在生命中,我也找到了最重要的人:只有在這種神秘的愛(ài)情方程中,才能找到邏輯或緣由?!{什
4.我需要相信奇跡是可能。——艾麗西亞
5.沒(méi)有什么事情是肯定的,這也是唯一我能肯定的事情。 ——查爾斯
媒體之聲
1.電影總是把精神疾病逼到角落里去,把它表現(xiàn)得古怪、感人、可愛(ài)、滑稽、任性、悲慘或是不正當(dāng)。在這里,它就只是一種疾病,幾乎要把生命耗盡,但對(duì)納什和他的妻子來(lái)說(shuō),在他成為那些幸運(yùn)者中的一員之前,他們?nèi)匀豢赡軓谋罎⒌倪吘墥暝鰜?lái)。美麗心靈,正如納什為國(guó)家的付出,正如艾麗西亞對(duì)納什無(wú)限的愛(ài),正是因?yàn)樗麄兌紦碛忻利惖男撵`,納什最終才能在精神分裂的懸崖上重歸現(xiàn)實(shí)。當(dāng)本我與自我如此激烈地戰(zhàn)斗時(shí),超我才得以實(shí)現(xiàn);當(dāng)本我與自我共同實(shí)現(xiàn)超我時(shí),就是獲得一生成就的時(shí)候了。
(選自“時(shí)光網(wǎng)評(píng)”,有刪改)
2.就像現(xiàn)實(shí)中一樣,電影里的納什對(duì)于瑣碎的事情沒(méi)有耐心,他更樂(lè)于研究“統(tǒng)治力量”?!睹利愋撵`》中的統(tǒng)治力量是一種熟悉且不令人反感的傷感的類型,你或許想要理性地拒絕它,但是你并不會(huì)完全從你的心里排斥它。
(選自《紐約時(shí)報(bào)》,有刪改)
觀影有感
走進(jìn)約翰·福布斯·納什的美麗人生
——觀影片《美麗心靈》有感
◎徐可蓁
蕭伯納說(shuō):“有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇”。人生路上充滿了許多的幸運(yùn)與不幸,但只要堅(jiān)持不妥協(xié),自律與克制地生活,接納生活中的幸運(yùn)與不幸,不忘初心地去追求熱愛(ài),一定能戰(zhàn)勝困難,走向勝利。
作為20世紀(jì)偉大的數(shù)學(xué)家約翰·福布斯·納什的人物傳記片,《美麗心靈》以他獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的經(jīng)歷為素材,講述了一位患上精神分裂癥的數(shù)學(xué)天才在愛(ài)情與理智的幫助下,逐漸自愈的感人故事。
精神分裂癥患者的內(nèi)心世界是怎樣的?約翰·福布斯·納什是如何做到與病魔共處的?電影《美麗心靈》給出了生動(dòng)描述。
20世紀(jì)四五十年代,第二次世界大戰(zhàn)剛剛結(jié)束,電影從普林斯頓大學(xué)的課堂開(kāi)始。課堂上,教授激情澎湃的演說(shuō)激勵(lì)了在座的數(shù)學(xué)系學(xué)生,也使納什產(chǎn)生了要做出原創(chuàng)理論成果,從而實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的想法。作為天才,納什性格高傲、孤僻,他封閉自己,終日在宿舍中推理、研究,或是在窗子上畫幾何符號(hào)。同時(shí),他舉止怪異,且不擅長(zhǎng)甚至害怕與人交流,這使他不被眾人理解,并常常招來(lái)嘲笑。無(wú)疑,他是孤獨(dú)的,孤獨(dú)給他的內(nèi)心造成了創(chuàng)傷,并且加劇了他渴望被人理解、認(rèn)可的欲望,而不能被滿足的欲望有時(shí)會(huì)攻陷一個(gè)人的心理防線,讓分裂的感官肆意嘶吼。久而久之,納什的心理映射造就出了幻象——那個(gè)關(guān)心、理解并認(rèn)同他的“室友”,以及能給予他親近感的“室友的侄女”。
終于有一天,納什完成了他的博弈論,獲得了榮譽(yù)和他人的認(rèn)可,同時(shí)邂逅了美麗的艾麗西亞。此時(shí)的他事業(yè)有成,愛(ài)情美滿,但心中的幻想正一步步將他拉入泥淖。納什被確診為精神分裂癥,他在幻象與不安的折磨中,在真假難辨的內(nèi)心世界中逐漸瘋狂。但因?yàn)橛衅拮雍团笥训膼?ài)與鼓勵(lì),他逐漸認(rèn)清了生活與真實(shí),戰(zhàn)勝了精神分裂的困擾。
那么,究竟是什么使得納什得以克服精神分裂的折磨,重新面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活,最終破繭成蝶呢?拯救他的是來(lái)自美麗心靈的力量——人們的包容、理解與愛(ài)。
首先,妻子的愛(ài)與鼓勵(lì)十分重要?;加芯穹至训募{什背后有妻子的不離不棄。從初識(shí)的浪漫美好、第一次見(jiàn)到丈夫的異樣時(shí)的錯(cuò)愕、得知診斷結(jié)果的震驚,到讓納什待在自己身邊并悉心陪伴他……她用真實(shí)的自己、真摯的愛(ài)情驅(qū)趕著納什腦海中的幻覺(jué),并幫助納什擺脫了病癥的折磨。
其次,他人的接納與包容固然重要,但更重要的是自我的接納與包容。年輕時(shí)的納什曾因與朋友對(duì)弈失敗而惱羞,也曾因研究長(zhǎng)久無(wú)果而悲慟,那時(shí)的他自帶一種天才的“包袱”,不能容忍自己的失敗,并且他很高傲,不愿意去教書,甚至把課本扔進(jìn)垃圾桶。后來(lái)的納什學(xué)會(huì)了包容和接納自己,重新回到熟悉的普林斯頓,見(jiàn)了早年和自己意見(jiàn)不太統(tǒng)一的老朋友,并能夠和自己心中的“瘋子”告別,不去理睬幻覺(jué)。邁出接納自己的這一步很難,不光需要勇氣,更要有一顆包容、堅(jiān)毅的心。包容自我之心,正是美麗心靈。
《美麗心靈》作為一部?jī)?yōu)秀影片,除藝術(shù)呈現(xiàn)之外,更有珍貴的思想內(nèi)核值得我們思考和學(xué)習(xí)。精神分裂的痛苦固然可怕,但充滿愛(ài)、包容、理解的美麗心靈具有驅(qū)散陰霾的強(qiáng)大力量?,F(xiàn)實(shí)生活中的我們,不可避免會(huì)遇到學(xué)習(xí)、情感、生活等方面的困難與壓力,有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)孤獨(dú)、沮喪等不良情緒,但只要我們熱愛(ài)生活,珍視身邊的美好,內(nèi)心有愛(ài),常懷包容悅納之心,從容面對(duì)困難與挑戰(zhàn),便可以無(wú)懼困難,破浪遠(yuǎn)行。
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