葉子兮

01

上初中時，我遇到一個愛買糖果的女孩，她是我的同桌，叫林初菡。每次我們?nèi)ス浣郑铱偫ス渚返?，但只有路過糖果屋時，才能看到林初涵眼里迸發(fā)的光芒。

林初涵會把顏色、口味、形狀多樣的糖果都放進一個糖果罐里。裝滿糖果的藍色罐子像一個充滿魔力的寶盒，手伸進去，不知道取出來的那一顆糖果是什么樣子的。每次她抓出一顆或青或紅的糖果，有時是兔子模樣，有時又像雨后出現(xiàn)的彩虹。她欣喜地看了幾眼，然后又把它們放進罐子里。

我以為她是舍不得吃，后來她說：“不喜歡吃，每次吃完甜的總是會犯困。”

“那你為什么每次都買那么多呢？”

“這些糖果很好看啊！它們能讓我產(chǎn)生幸福感，有一種治愈心情的力量，所以會忍不住買，只不過每次買完會有些懊悔，發(fā)現(xiàn)上上次買的糖果都還沒吃呢！”

她說完，把糖果罐打開，遞到我面前，讓我也體驗“拆盲盒”的感覺。我把手伸進去，拿起一個又放下一個，始終下不了決心選擇，怕抽到榴蓮味的糖果，又希望是顆喜愛的粉色糖果。

“放心拿吧，這些都是我精心挑選的，每一顆都好看，而且沒有榴蓮味的?！蔽业男幼魈硬贿^林初菡的眼睛，她洞察了我的想法。我把捏在指尖的一顆糖果取出，一看居然是粉色的白桃味糖果！我像個小孩驚喜地朝她晃了晃，她笑著跟我說：“我買的糖果，有二分之一是粉色的，是容易讓人怦然心動的顏色。”

02

因為林初菡的緣故，我開始注意那些設(shè)計精巧的糖果，發(fā)現(xiàn)它們的可愛并不輸于我喜歡的發(fā)飾。櫥窗里的糖果色彩繽紛，晶瑩剔透，走進糖果屋，宛若走進公主的夢鄉(xiāng)，一切都是美好夢幻的模樣。腳步像踩在棉花糖上那般輕快，空氣里飄散的香甜氣息撲鼻而來，讓人心情愉悅。隨手拿起一顆糖果，發(fā)現(xiàn)是一只小小的笑得憨厚的豬頭，讓人不禁產(chǎn)生占有欲。

林初菡喜歡買糖果的習(xí)慣，其實和我買發(fā)夾的小愛好是相似的。我很少戴發(fā)夾，但有時因為喜歡了就買下，偶爾在寢室嘗試戴個幾分鐘也能讓我心情愉悅一天。我的一個朋友，很喜歡寫文章，就算沒有人喜歡她寫的文章，她也并不覺得有什么，她說寫的過程很愜意，看到自己又以一種喜歡的方式記錄一個故事，就心滿意足。

誰說寫了的文章一定要發(fā)表？又是誰規(guī)定要喜歡吃糖果才能買呢？所以啊，不必用慣有的思維去定義一件物品的作用，因為擁有就可以歡喜。

03

因為不常吃糖果，林初菡經(jīng)常把它們分給同學(xué)們吃。她有時看到空蕩蕩的糖果罐，心情無比復(fù)雜，舍不得，又不能眼睜睜地看著它們壞掉。

有一次，林初菡剛將新買的糖果裝進罐子里，就被一位同學(xué)抓了一把。那位同學(xué)經(jīng)常拿她的糖果吃，但之前都是得到允許的，這次看林初菡不在就想先吃了再告訴她。林初菡知道后生了好久的悶氣。

后來，她偶然在雜志上看到一個關(guān)于用有趣的經(jīng)歷換取限量香水的故事，決定設(shè)立門檻，要求同學(xué)們每從糖果罐里拿走一顆糖果，就要寫一張紙條折成小正方形丟進罐子里，紙條上的內(nèi)容可以隨意寫。就這樣糖果罐里時不時少一些糖果，卻塞滿了紙條，等到紙條被拆完，她就又買新的糖果裝滿罐子。

有時候林初菡傷心了，就隨意拆開一張紙條，如果上面寫的是一個笑話，就如同下了一場及時雨；如果同樣是傷心的事，她會安慰自己“原來有人比我慘”；如果是一句鼓勵的話，會讓她充滿能量；如果是一個秘密，有被傾訴、被信任的寬慰。

04

拆開匿名的小紙條時是有驚喜的，就像抽取糖果，內(nèi)心充滿了期待，好奇下一張紙里寫了什么?！捌诖笔巧钪幸粋€很美好的詞，如《小王子》里寫的那樣：你下午四點來，那么從三點鐘起，我就開始感到幸福，時間越臨近，我就越感到幸福。

盡管生活有時是一地雞毛，試卷上總能碰到不會的單詞、解不開的數(shù)學(xué)函數(shù)，但總有一個地方會治愈生活，林初菡相信，糖果罐就是那個地方。

揮灑汗水的籃球場，訴說心事的日記本，藏進被窩里的雜志，雙指輕叩的琴弦……這些都可以是那一個“糖果罐”——能夠帶來驚喜、治愈生活的小角落。