陳宇嫻

那天下午放學(xué)前，老師布置了一道作文題，要我們寫(xiě)自己最熟悉的人，我立刻想到了媽媽。

媽媽當(dāng)過(guò)10多年的幼兒園老師，平時(shí)非常關(guān)心學(xué)生。在家里，她也把我當(dāng)成她的學(xué)生，每天除了照顧我的生活，還常常關(guān)心我在學(xué)校的表現(xiàn)。比如，上課有沒(méi)有積極回答問(wèn)題，有沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)或批評(píng)，有沒(méi)有和同學(xué)鬧矛盾，等等。在我眼里，媽媽最大的特點(diǎn)就是愛(ài)嘮叨，而且總是喜歡針對(duì)我。

就說(shuō)今年開(kāi)學(xué)初的一天吧，我放學(xué)回到家，剛一進(jìn)門(mén)，媽媽就向我走來(lái)，摸著我的頭連珠炮似的問(wèn)：“今天的語(yǔ)文作業(yè)是什么呀？數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)了多少？還有沒(méi)有其他作業(yè)？”我一五一十地向她作了匯報(bào)?？次野炎鳂I(yè)記得如此清楚，她才去煮飯。

當(dāng)我換上拖鞋，準(zhǔn)備去洗手時(shí)，媽媽在廚房里大聲催促著：“洗完手，快去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就可以吃飯了?！蔽疫B忙說(shuō)“知道了”，不然她以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又要提高嗓門(mén)再說(shuō)一遍。

我來(lái)到自己的臥室，拿出作業(yè)本剛想寫(xiě)，媽媽就從我的身后冒了出來(lái)，輕聲說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)時(shí)，把頭抬高些，對(duì)頸椎好；不要弓著背，不然會(huì)長(zhǎng)不高；作業(yè)寫(xiě)完后，要學(xué)著自己檢查……”說(shuō)了大約5分鐘，她才轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。

當(dāng)我的作業(yè)寫(xiě)到一半時(shí)，媽媽又來(lái)到了我的身邊。這次，她手里拿著一個(gè)削好的蘋(píng)果：“餓了吧？飯還沒(méi)做好，先吃一個(gè)蘋(píng)果。”

過(guò)了一會(huì)兒，我終于把作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽不出意外地再次出現(xiàn)。她指著我的作業(yè)本說(shuō)：“檢查了嗎？數(shù)學(xué)作業(yè)有沒(méi)有錯(cuò)題，語(yǔ)文作業(yè)有沒(méi)有錯(cuò)別字？”我當(dāng)著她的面認(rèn)真地檢查了兩遍，她才放心。

吃飯時(shí)，媽媽又開(kāi)始嘮叨：“吃飯不要挑食，青菜、魚(yú)、肉都要吃，蛋要多吃一些……”說(shuō)著，她夾了一筷子青菜放到我碗里。

吃完飯，她又交代：“這會(huì)兒就把明天上午上課要用的課本放到書(shū)包里，別一會(huì)兒玩起來(lái)又忘了?！?/p>

我準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，媽媽還不忘說(shuō)：“明天早上記得早點(diǎn)兒起床，不能像今天，晚起了幾分鐘，差一點(diǎn)兒遲到。”

這就是我那愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)m然我有時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)兒煩，但是我從中也能體會(huì)到媽媽對(duì)我的耐心和疼愛(ài)。我想，只要我慢慢地學(xué)會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)、生活，媽媽就不會(huì)這么嘮叨了。媽媽?zhuān)艺f(shuō)得對(duì)嗎？