提起鹿邑縣第二實驗小學的展一順，給人印象最深的是陽光帥氣，臉上始終洋溢著燦爛的笑容。他是一個沉穩(wěn)、內(nèi)斂、清雅、聰慧的小男孩，在生活學習中追求善美、孝敬長輩、品學兼優(yōu)、言行知禮、全面發(fā)展，堪為學生學習的榜樣。父母的言傳身教和老師們的熏陶感染，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。

在展一順的身上，真正體現(xiàn)了一名新時代小學生良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當代小學生的良好素養(yǎng)。在同學們心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的新時代好少年。

展一順的家庭教育注重品德的培養(yǎng)，他從小受爸爸媽媽的影響，經(jīng)過家庭和學校的長期教育，如今在他的身上，勤儉節(jié)約已經(jīng)成為一種習慣、一種精神，從小克勤克儉，崇尚樸實自然。雖然展一順在家里經(jīng)常受到長輩們的寵愛，但是從來沒有半分驕矜之氣，一直謙遜內(nèi)斂。他待人真誠守信，只要答應下來的事情，他都會盡心盡力去完成，而且非常守時，從不失信于人。他的一言一行都受到了身邊同學和小伙伴的高度認可。

在學校，展一順酷愛學習，勤思考、愛鉆研，求知欲強，獨立學習的能力極強。他誠實守信、樂于助人、熱愛集體、不違反校規(guī)校紀，嚴格要求自己做到：上課積極發(fā)言，作業(yè)按時完成，關愛同學，認真完成老師布置的每一項任務，積極參與學校組織的各項活動。更重要的是，對于不懂的知識，他敢提問，善質(zhì)疑；對于老師的提問，他反應敏捷，思路清晰。展一順對學習有著自己獨到的見解。就以他學習英語為例，他不滿足于課堂上學到的有限知識，每周末都早早起床背誦英語，閱讀相關書籍，從而來增長課外知識。展一順學習勤奮刻苦，受到了老師的表揚，功夫不負苦心人，他的學習成績一直都十分優(yōu)異。

展一順是一個內(nèi)心善良、仁義、充滿愛心的小學生。2022年周末的一天，放假的他和小伙伴一起路過河邊，看到有個低年級的小朋友不小心滑落到河里，正在努力掙扎著往岸邊爬，卻因為河坡太滑，一次又一次地滑入河中。當其他小朋友都在圍觀的時候，顧一順卻急忙跑到旁邊大聲呼喊著向路人求救，尋求大人幫助去救助落水的兒童。他帶領大人一起跑到河邊，配合著大人共同將落水的小朋友救上了岸。當別人問展一順“當時其他同學都在圍觀時，你為什么要跑去向大人求助”的時候，他真誠地說：“看到有小朋友掉到河里了，那么危險的情況下不能坐視不管，我想自己跳下去救他，可是又想到了在學校的安全教育課上老師講過的防溺水安全知識：不熟悉水性的學生不能擅自下水施救，遇到小朋友溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援。于是我就立即尋求大人來幫助?！?/p>

還有一次，展一順跟著大人去逛街，看到一位受傷的叔叔拄著拐杖，走路一瘸一拐的，看起來好像很痛苦。雖然是陌生人，但是他還是伸出了友愛的雙手，小心翼翼地攙扶著對方，把他扶到旁邊的凳子上座下。當大人問他怎么想到去扶這位叔叔的時候，展一順說道：“我看這位叔叔腿腳不好行動不方便，遇到弱者，我們不是都要去幫助他們嗎？”

生命如歌，或抑揚頓挫，或婉轉(zhuǎn)悠揚。是堅持讓他進步，是堅持讓他優(yōu)秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸。這就是展一順，一個全面發(fā)展、孝敬長輩、尊重老師、團結(jié)同學、樂觀向上的陽光少年！

（鹿邑縣關工委推薦）