我上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校老師問同學(xué)們將來想做什么，同學(xué)們的答案都比較常規(guī)，有想做科學(xué)家的，有想做解放軍的，還有想做老師、醫(yī)生和運(yùn)動(dòng)員的；當(dāng)時(shí)我也被老師問了同樣的問題，我就特糾結(jié)，站了老半天撓頭說：“我也不知道，我將來就想做一個(gè)很厲害的人。”

班里同學(xué)哄堂大笑，老師也笑了：“那你說說，在你看來什么樣的人才算很厲害的人?！?/p>

我到底應(yīng)該如何成為一個(gè)很厲害的人，這個(gè)問題我思考了差不多十年，直到大學(xué)畢業(yè)時(shí)都沒能想明白。我本來一度想去寫劇本拯救中國電影，但是陰差陽錯(cuò)之間，我竟然去了國家博物館就職，成了一名講解員。

文理分科這種粗暴劃分知識(shí)帶來的弊端在日常生活中屢見不鮮，理工專家當(dāng)眾亂用成語典故，鬧出笑話，文史專家胡亂批評(píng)工程建設(shè)，貽笑大方。

在中國國家博物館這么多年，我深深地感覺到一點(diǎn)，那就是知識(shí)就是知識(shí)，不分什么文理，所謂的博物館就是關(guān)于這世間萬事萬物的，人類掌握的知識(shí)都可以在博物館陳列的實(shí)物上得到印證，不同知識(shí)背景的人從同樣一件文物上可以看出不同的線索。

就拿中國國家博物館的錯(cuò)金銀云紋青銅犀尊來說，國博的講解員在介紹這件文物時(shí)，會(huì)介紹這件文物的年代、造型、藝術(shù)風(fēng)格和歷史背景，而自然博物館的講解員則會(huì)介紹犀牛的分布、習(xí)性、分類依據(jù)和進(jìn)化歷程。同樣一件文物，不同角度的光照上去，人們所能觀察到的細(xì)節(jié)也是有所不同的，只有將各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)融會(huì)貫通，人們才能排除偏見，接近真理，看清世間萬物的本來面目。這便是多學(xué)科交叉的價(jià)值。

然而，這一切說起來簡單做起來卻極難，在學(xué)術(shù)研究日漸精細(xì)的今天，即使想在某個(gè)細(xì)分領(lǐng)域?qū)W有所得，也需要付出非凡的時(shí)間和精力，更不要說各個(gè)學(xué)科之間還存在著因截然不同的系統(tǒng)和邏輯而聳立著的一道道高墻，除非一個(gè)人深愛著這精彩紛呈的世界，并對(duì)自己的智識(shí)有著不懈的追求，否則攀登科學(xué)的高峰、游歷人文的曠野，對(duì)他來說都是奢侈且挑戰(zhàn)毅力的事。

然而，閱讀文學(xué)作品以多識(shí)于草木鳥獸，這來自孔子的古老教誨，在今天依然有其追隨者和實(shí)踐者，他們通過自己的努力，將自然科學(xué)和歷史人文之間的藩籬打破，并用美妙的詞句和細(xì)密的邏輯將知識(shí)編織串聯(lián)，于是一篇篇精彩生動(dòng)的科普文章就躍然紙上了。

一如安迪斯晨風(fēng)老師的這部作品，從宏大的山川到微觀的粒子，從古老的詩歌到今日的論文，從浪漫的類比到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?，從戲謔的調(diào)侃到嚴(yán)肅的論述，這一切一切都成為那引人故事里的精彩元素，它們彼此糾纏相融，中和發(fā)酵，最后孕育出這本感情豐沛的知識(shí)盛宴。

作為一名中國國家博物館的講解員，我自詡對(duì)國博展廳里的文物了解頗深，然而，在閱讀完這部作品后我才發(fā)現(xiàn)，有些文物背后竟然還有如此之多的故事和傳奇，我之前一無所知。

羞愧之余我感到慶幸，如果不是這部書給我?guī)韱⒌希铱峙潞茈y意識(shí)到自己的局限性?，F(xiàn)在，我認(rèn)真地閱讀了這部書，我可以把作者的智慧繼續(xù)傳播出去，以分享給更多的觀眾和朋友，繼續(xù)履行我作為一個(gè)國博講解員的使命。

在大學(xué)畢業(yè)后，我把“很厲害的人”的標(biāo)準(zhǔn)修改為：學(xué)識(shí)淵博且在不同學(xué)科之間做到融會(huì)貫通的人。以我今天的情況來看，我離這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)還差得很遠(yuǎn)，但好在求索之路上我并非孤身一人，還有很多同志和我攜手前行，一起努力變?yōu)楹軈柡Φ娜恕?/p>

“那你說說，在你看來什么樣的人才算很厲害的人？”

這是我的老師20年前問我的問題，但自從我看了《一本不正經(jīng)的博物志》這本書之后，一提起“很厲害的人”，我就總想起安迪斯晨風(fēng)老師。

作者簡介——

《一本不正經(jīng)的博物志》作者：安迪斯晨風(fēng)，本名安曉良，科普作家，其他作品有《八卦心理學(xué)》等。《一本不正經(jīng)的博物志》是一本講述身邊動(dòng)植物的趣味科普讀物，全書用幽默通俗的語言向我們科普了天上地下、古往今來各種有趣的知識(shí)。

推薦序作者：

河森堡，1988年出生，2011年畢業(yè)于首都師范大學(xué)計(jì)算機(jī)系，國家博物館講解員。以自創(chuàng)的故事化講解模式，讓枯燥的知識(shí)變得引人入勝。2016年6月起，在知乎上發(fā)表科普類文章，成為月入“10萬+”的知識(shí)型網(wǎng)紅，代表作《進(jìn)擊的智人》。