曾鼎

蘆溪縣張佳坊學校創(chuàng)辦于1969年，現(xiàn)有學生532人，教師44人，原先是萍鄉(xiāng)市一所較為薄弱的農村九年一貫制學校。近年來，學校以一支翠竹為支點，撬動了一所老學校的新發(fā)展。

學校是竹的樂園。校園里，“竹蔬園”“竹里館”“竹風鈴文學社”都是學生實踐的特色基地；操場上，竹制的人偶陪伴學生們跳竹竿舞、做竹節(jié)操；教室里，竹編的工藝品琳瑯滿目，竹的詩文畫作精彩紛呈……

學校四周環(huán)山，周邊有萬畝竹海，校園里種植了不同品種的竹。依托地域資源，學校全力打造了“竹韻”特色文化。

“課程建設對于校園文化建設的意義重大，要加強課程建設，就得讓校園文化建設有血有肉?！毙ｉL方小龍說。學校讓每名教師的日常教學工作與校園文化建設緊密結合，開發(fā)并實施了“竹韻悠悠”特色校本課程。

“竹韻悠悠”課程內容對應德智體美勞，分為竹之節(jié)、竹之慧、竹之健、竹之美和竹之巧五大板塊。學生按照自己的興趣、愛好、特長，選擇參加竹詩詞美文誦讀、竹工藝制作、智力開發(fā)挑戰(zhàn)營、趣味體育社團、竹味藝術社團等活動，為學生提供充分的實踐空間。

學校從竹文化中提煉形成山村學校的特色育人模式，結合“竹韻悠悠”五大課程群，設計“文竹小標兵”“傣竹小導游”“龍竹廣播站”“銀竹藝術節(jié)”“箭竹運動會”“鋼竹夏令營”和“魯班匠心坊”等專題實踐活動，培養(yǎng)正直奮進、虛懷質樸、卓爾不群、堅毅擔當?shù)钠卟省爸耥崱鄙倌辍?/p>

張佳坊學校通過喚醒沉睡的山村教育資源，創(chuàng)編鮮活的山村教育課程，將“竹韻”特色融入每個細微處，讓師生拔節(jié)成長，讓生命自由綻放。