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全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興背景下高素質(zhì)農(nóng)民培育路徑研究

2023-06-28 04:17:30沈瓊吳蕊
關(guān)鍵詞:鄉(xiāng)村振興供給

沈瓊 吳蕊

摘要:培育高素質(zhì)農(nóng)民是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要抓手,也是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要舉措。中共十八大以來(lái),我國(guó)高素質(zhì)農(nóng)民培育雖已經(jīng)取得了顯著成效,但依然面臨著供給約束的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn),具體表現(xiàn)為供給總量不足、供給結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)。全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,應(yīng)充分發(fā)揮高素質(zhì)農(nóng)民主體作用,培育更多的高素質(zhì)農(nóng)民。提升高素質(zhì)農(nóng)民培育供給能力,營(yíng)造有利于高素質(zhì)農(nóng)民培育的政策環(huán)境,構(gòu)建高素質(zhì)農(nóng)民培育一體化成長(zhǎng)通道,是未來(lái)推進(jìn)高素質(zhì)農(nóng)民培育的主要路徑。

關(guān)鍵詞:鄉(xiāng)村振興;高素質(zhì)農(nóng)民;供給

中圖分類號(hào):F303.3

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

DOI:10.12186/2023.01.009

文章編號(hào):2096-9864(2023)01-0075-07

中共二十大報(bào)告對(duì)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興工作做出了新的重要部署:“加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó),扎實(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織振興?!?sup>[1同時(shí),報(bào)告強(qiáng)調(diào):“培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才,是國(guó)家和民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)?!?sup>[1鄉(xiāng)村振興,人才是關(guān)鍵。當(dāng)前全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵抓手是培育更多的高素質(zhì)農(nóng)民。高素質(zhì)農(nóng)民是指鄉(xiāng)村振興中涌現(xiàn)的各種農(nóng)業(yè)經(jīng)理人、新型經(jīng)營(yíng)主體帶頭人、產(chǎn)業(yè)扶貧帶頭人、農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新帶頭人等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)從業(yè)者,其重要特征是愛(ài)農(nóng)業(yè)、有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理[2。2020年中央一號(hào)文件中首次使用“高素質(zhì)農(nóng)民”代替“新型職業(yè)農(nóng)民”的提法,2021、2022年中央一號(hào)文件相繼提出要在農(nóng)村實(shí)施高素質(zhì)農(nóng)民培育計(jì)劃,加快推進(jìn)全面鄉(xiāng)村振興。當(dāng)前,我國(guó)農(nóng)業(yè)正面臨著以智能技術(shù)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等為特征的科技轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期,而農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化作為“四化”中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),迫切需要高素質(zhì)人力資本來(lái)補(bǔ)齊農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展短板。此外,我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率還遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)率,農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)速度緩慢,必須通過(guò)大幅度提升農(nóng)村人力資本質(zhì)量來(lái)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率的快速提升。因此,全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,培育更多的高素質(zhì)農(nóng)民迫在眉睫。

一、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興背景下培育高素質(zhì)農(nóng)民的必要性

鄉(xiāng)村的全面振興是指鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)、人才、文化、生態(tài)和治理的全面發(fā)展和躍升。理解鄉(xiāng)村振興的內(nèi)涵有助于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略更深入和更透徹地推進(jìn)和實(shí)施。只有厘清全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的內(nèi)涵,才能更好地理解培育高素質(zhì)農(nóng)民是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的關(guān)鍵和重要抓手。

1.全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的內(nèi)涵

全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的核心內(nèi)容是要實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織五大維度振興[3,這五個(gè)維度相輔相成。鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺表現(xiàn)為農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)的融合,兼具多功能與高質(zhì)量為一體的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展與興旺4。農(nóng)村實(shí)用人才是指擁有一定知識(shí)和技能,能夠?yàn)檗r(nóng)村的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的農(nóng)村勞動(dòng)者5。鄉(xiāng)村人力資本的開(kāi)發(fā)應(yīng)放在首要位置,只有實(shí)現(xiàn)了人才興旺,才會(huì)有更進(jìn)一步的鄉(xiāng)村全面振興,應(yīng)大力培養(yǎng)鄉(xiāng)村實(shí)用人才和高素質(zhì)農(nóng)民。鄉(xiāng)村文化是鄉(xiāng)村的重要組成部分。實(shí)現(xiàn)農(nóng)民思想文化素質(zhì)的整體提升和農(nóng)村社會(huì)文明水平的全面提升,是鄉(xiāng)村振興的重要精神動(dòng)力。環(huán)境是鄉(xiāng)村振興的生態(tài)保障,全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興必須堅(jiān)持走綠色發(fā)展之路,加強(qiáng)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境建設(shè)。組織振興是鄉(xiāng)村振興的重要組織保障[6,農(nóng)村基層黨組織是農(nóng)村組織的中流砥柱,應(yīng)發(fā)揮好農(nóng)村組織在鄉(xiāng)村振興中的指導(dǎo)作用。

2.培育高素質(zhì)農(nóng)民的必要性

高素質(zhì)農(nóng)民培育工程貫穿于整個(gè)“十二五”“十三五”“十四五”規(guī)劃。中共二十大報(bào)告指出,全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略需要扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興,其中高素質(zhì)農(nóng)民是鄉(xiāng)村人才的重要組成部分。當(dāng)前,培育高素質(zhì)農(nóng)民,既能夠彌補(bǔ)我國(guó)當(dāng)前農(nóng)業(yè)農(nóng)村人力資源不足的短板,也能加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型,從而推動(dòng)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

首先,培育更多高素質(zhì)農(nóng)民有助于破解農(nóng)業(yè)農(nóng)村人力資源不足的困境。習(xí)近平總書(shū)記針對(duì)鄉(xiāng)村人才總量不足、結(jié)構(gòu)失衡、素質(zhì)偏低、老齡化嚴(yán)重等問(wèn)題,多次明確提出培育一批高素質(zhì)農(nóng)民,如“提高農(nóng)民,就是提高農(nóng)民素質(zhì),培養(yǎng)造就新型農(nóng)民隊(duì)伍,培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民”[7。近年來(lái),城市化和工業(yè)化的巨大吸力導(dǎo)致了農(nóng)村勞動(dòng)力外流,我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力開(kāi)始出現(xiàn)總量缺乏和結(jié)構(gòu)性失衡的問(wèn)題。一是農(nóng)村的青壯年人力資本不斷向外流失,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示,2021年我國(guó)農(nóng)村外出務(wù)工人數(shù)達(dá)到29 251萬(wàn)人,同比上年增長(zhǎng)2.4%;外出務(wù)工勞動(dòng)力平均年齡41.7歲,40歲及以下的勞動(dòng)力所占比重為48.2%[8,大量正值壯年的勞動(dòng)力流失造成農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力總量不足;二是農(nóng)村的勞動(dòng)力人口老齡化情況嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計(jì),農(nóng)村60歲以上人口占比23.81%,65歲以上人口占比17.72%[9,這些老齡人口已無(wú)力經(jīng)營(yíng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè),農(nóng)業(yè)發(fā)展后繼無(wú)人,“誰(shuí)來(lái)種地”成為一個(gè)十分嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。高素質(zhì)農(nóng)民作為以農(nóng)業(yè)為職業(yè)的一類群體,其愿意且有能力經(jīng)營(yíng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。當(dāng)前通過(guò)培育高素質(zhì)農(nóng)民已經(jīng)吸引了大量新生力量返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。我國(guó)高素質(zhì)農(nóng)民培育人數(shù)總量截至2020年底已達(dá)2254萬(wàn)人, 36~54歲的高素質(zhì)農(nóng)民占比約70%,約50%的高素質(zhì)農(nóng)民是大中專畢業(yè)生、進(jìn)城務(wù)工返鄉(xiāng)人員、科技研發(fā)推廣人員、退役軍人和大學(xué)生“村官”[10]7。高素質(zhì)農(nóng)民培育優(yōu)化了農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的年齡結(jié)構(gòu)和農(nóng)村人力資源結(jié)構(gòu)。因此,培育更多的高素質(zhì)農(nóng)民是破解當(dāng)前農(nóng)村勞動(dòng)力總量缺乏和結(jié)構(gòu)失衡的重要途徑。

其次,培育更多高素質(zhì)農(nóng)民有助于推動(dòng)我國(guó)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。當(dāng)前我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式正在向現(xiàn)代化、科技化、一二三產(chǎn)業(yè)高度融合化和市場(chǎng)化的現(xiàn)代化高質(zhì)量農(nóng)業(yè)方向轉(zhuǎn)變,這對(duì)農(nóng)民的科技文化水平提出相當(dāng)高的要求。據(jù)農(nóng)業(yè)普查數(shù)據(jù),我國(guó)農(nóng)業(yè)從業(yè)人員初中及以下文化程度的占比達(dá)到92.8%, 80%的農(nóng)村勞動(dòng)力沒(méi)有職業(yè)技能,實(shí)用人才占比僅為16%[11。發(fā)達(dá)國(guó)家的農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化經(jīng)驗(yàn)表明,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)必須要求與之匹配的從業(yè)人員,當(dāng)前的農(nóng)業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)難以與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)匹配。與普通農(nóng)民不同,高素質(zhì)農(nóng)民通過(guò)教育培訓(xùn)可獲得相關(guān)的職業(yè)技能,而且在經(jīng)營(yíng)規(guī)模、綠色發(fā)展、機(jī)械化水平、品牌化程度、組織化程度和信息化水平等方面表現(xiàn)出與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)更高的匹配性。數(shù)據(jù)顯示,2020年,90%的高素質(zhì)農(nóng)民接受了農(nóng)業(yè)相關(guān)培訓(xùn),40%的高素質(zhì)農(nóng)民擁有農(nóng)業(yè)技術(shù)人員職稱,60%的高素質(zhì)農(nóng)民為規(guī)模經(jīng)營(yíng)者,50%的高素質(zhì)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)了耕種收綜合機(jī)械化,25%的高素質(zhì)農(nóng)民擁有綠色農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)識(shí),80%的高素質(zhì)農(nóng)民通過(guò)手機(jī)或電腦進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)[12]21。此外,普通農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是為了家庭生計(jì),而高素質(zhì)農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)是為了獲取市場(chǎng)利潤(rùn)。因此,高素質(zhì)農(nóng)民具備更敏銳的市場(chǎng)意識(shí),往往能夠根據(jù)最新的市場(chǎng)需求進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),合理地配置生產(chǎn)要素,促進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級(jí),從而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)效益最大化和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展。

二、現(xiàn)階段高素質(zhì)農(nóng)民培育的供給約束問(wèn)題

高素質(zhì)農(nóng)民培育的供給主體是中央政府。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部每年向各?。▍^(qū)、市)下達(dá)年度高素質(zhì)農(nóng)民培育數(shù)量指標(biāo)并提出培育工作總體要求,財(cái)政部則根據(jù)各省(區(qū)、市)實(shí)際完成的年度高素質(zhì)農(nóng)民培育人數(shù)發(fā)放項(xiàng)目補(bǔ)助資金(中央生產(chǎn)發(fā)展資金)。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部堅(jiān)持分層分類的培育原則,高層次人才培育由省級(jí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門(mén)負(fù)責(zé),區(qū)域共性技能培訓(xùn)和全產(chǎn)業(yè)鏈綜合型人才培育由地市級(jí)負(fù)責(zé),各類技能培訓(xùn)和產(chǎn)業(yè)帶頭人培訓(xùn)由縣級(jí)負(fù)責(zé)。高素質(zhì)農(nóng)民培育的需求主體是符合高素質(zhì)農(nóng)民培育要求的農(nóng)業(yè)從業(yè)者。近年來(lái),鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略吸引了大量的大學(xué)生、轉(zhuǎn)業(yè)軍人、進(jìn)城務(wù)工人員等群體返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),再加上鄉(xiāng)村地區(qū)逐漸成長(zhǎng)壯大的專業(yè)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)村合作社和農(nóng)業(yè)企業(yè)等新型經(jīng)營(yíng)主體。一方面,這部分群體需要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理的專門(mén)知識(shí),而政府提供的職業(yè)技能培訓(xùn)能夠幫助其提升經(jīng)營(yíng)管理能力;另一方面,高素質(zhì)農(nóng)民需要資格認(rèn)定,滿足一定的客觀條件(如年齡、學(xué)歷、職業(yè)道德、經(jīng)營(yíng)規(guī)模和效益等)的農(nóng)業(yè)從業(yè)者必須經(jīng)過(guò)職業(yè)培訓(xùn),考核合格后才能獲得資格證書(shū),方能享受各地區(qū)針對(duì)高素質(zhì)農(nóng)民出臺(tái)的土地與信貸支持、財(cái)政補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠等地方扶持政策并獲得群體認(rèn)同。因此,面對(duì)政府提供的免費(fèi)的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì),絕大多數(shù)農(nóng)業(yè)從業(yè)者渴望成長(zhǎng)為高素質(zhì)農(nóng)民。高素質(zhì)農(nóng)民培育需求相對(duì)旺盛,供給則面臨著顯著的培育數(shù)量與財(cái)政資金的約束,具體表現(xiàn)為總量不足、結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)兩個(gè)方面。

1.供給總量不足

2015年,高素質(zhì)農(nóng)民培育在全國(guó)各?。▍^(qū)、市)啟動(dòng),中央財(cái)政預(yù)算支出超過(guò)44億元,培育了1272萬(wàn)高素質(zhì)農(nóng)民[13。2020年,高素質(zhì)農(nóng)民培育數(shù)量達(dá)到2254萬(wàn)人,超額完成了“十三五”時(shí)期2000萬(wàn)人的培育目標(biāo)[12]5。盡管當(dāng)前高素質(zhì)農(nóng)民培育規(guī)模逐年擴(kuò)大,其對(duì)地區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的積極作用也得到理論與實(shí)踐部門(mén)的認(rèn)同,《2021年全國(guó)高素質(zhì)農(nóng)民發(fā)展報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)高素質(zhì)農(nóng)民人均純收入達(dá)到3.69萬(wàn)元,相當(dāng)于同期城鎮(zhèn)居民人均可支配收入(4.38萬(wàn)元)的84%,約71.77%的高素質(zhì)農(nóng)民對(duì)周邊農(nóng)戶起到了輻射帶動(dòng)作用,平均每人帶動(dòng)17戶周邊農(nóng)戶共同進(jìn)步[10]24。但是,由于我國(guó)農(nóng)業(yè)從業(yè)人員總量大,高素質(zhì)農(nóng)民占農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的比重仍然較低,2020年,我國(guó)農(nóng)業(yè)從業(yè)人員達(dá)到17 715萬(wàn)人,高素質(zhì)農(nóng)民占比僅為12.72%[12]5,難以發(fā)揮全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的先鋒力量與主力軍作用。

教育培訓(xùn)能夠極大地提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,進(jìn)而提高勞動(dòng)者收入水平[14。但是,由于客觀存在的發(fā)展不平衡現(xiàn)象,城鄉(xiāng)居民在受教育機(jī)會(huì)上存在顯著差距,再加上農(nóng)村地區(qū)人力資本外流導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的知識(shí)水平相對(duì)偏低。2020年,農(nóng)村居民平均受教育年限為9.1年,而城市居民平均受教育程度為11.4年[15。同樣的情況表現(xiàn)在農(nóng)業(yè)與非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的比較上。2020年,我國(guó)農(nóng)業(yè)從業(yè)人員受教育年限為7.37年;第二產(chǎn)業(yè)中的建筑業(yè)從業(yè)人員受教育年限為9.56年,采礦業(yè)從業(yè)人員受教育年限為11.27年;第三產(chǎn)業(yè)中的住宿與餐飲業(yè)從業(yè)人員受教育年限為9.97年,租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)從業(yè)人員受教育年限為12.92年,從業(yè)者平均受教育年限最高的是科學(xué)技術(shù)業(yè),達(dá)到14.64年,比農(nóng)業(yè)從業(yè)人員高出近一倍[16]279。另外,從國(guó)際比較來(lái)看,2020年,發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)業(yè)從業(yè)人員超過(guò)65%受過(guò)高中及以上教育,我國(guó)農(nóng)業(yè)從業(yè)人員僅有72%受過(guò)高中及以上教育[17。富民之道,教民為要,教育是促進(jìn)人的全面發(fā)展的關(guān)鍵。教育均等化能提高弱勢(shì)群體的知識(shí)水平與社會(huì)勞動(dòng)參與率,提升其收入水平,縮小與優(yōu)勢(shì)群體之間的收入差距,促進(jìn)人們共享發(fā)展成果,扎實(shí)推進(jìn)共同富裕。因此,按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的意見(jiàn)》要求,政府不僅需要加大高素質(zhì)農(nóng)民年度培育指標(biāo)、擴(kuò)大財(cái)政專項(xiàng)資金投入力度,更要建立高素質(zhì)農(nóng)民培育市場(chǎng)化、社會(huì)化發(fā)展機(jī)制,鼓勵(lì)支持社會(huì)力量積極參與農(nóng)民職業(yè)教育培訓(xùn),大幅度提升高素質(zhì)農(nóng)民占比,促進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興。

2.供給結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)

高素質(zhì)農(nóng)民培育的供給結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)表現(xiàn)為高素質(zhì)農(nóng)民培育數(shù)量區(qū)域分布不協(xié)調(diào)、培育類型結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)和高素質(zhì)農(nóng)民面臨的培育機(jī)會(huì)不均等。2018年,我國(guó)高素質(zhì)農(nóng)民培育數(shù)量最多的省份是江蘇省,達(dá)到1 849 745人,其次是山東省,為1 826 083人,最少的是上海市,為 24 243 人,地區(qū)差異顯著[18。而且,各省份高素質(zhì)農(nóng)民培育數(shù)量排序與農(nóng)業(yè)增加值排序或農(nóng)業(yè)從業(yè)人員數(shù)量的排序并不一致,如作為農(nóng)業(yè)大省的四川省和河南省高素質(zhì)農(nóng)民培育數(shù)量?jī)H僅是江蘇省的一半。究其原因,國(guó)家農(nóng)民教育培訓(xùn)專項(xiàng)工程由中央財(cái)政和地方財(cái)政共同支持,相對(duì)富裕的地區(qū)更有實(shí)力培育更多的高素質(zhì)農(nóng)民。同時(shí),高素質(zhì)農(nóng)民實(shí)施分類培育,2020年,2254萬(wàn)高素質(zhì)農(nóng)民中生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型占比50.8%,專業(yè)技能型占31.4%,專業(yè)服務(wù)型占17.8%[12]11。按照現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大國(guó)的產(chǎn)業(yè)鏈經(jīng)驗(yàn),一位農(nóng)場(chǎng)主需要5名以上的農(nóng)業(yè)服務(wù)人員,而我國(guó)的專業(yè)服務(wù)型高素質(zhì)農(nóng)民比重太低,難以使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈得到延伸和農(nóng)業(yè)附加值得到提升。

此外,具備高素質(zhì)農(nóng)民培育意愿和培育條件的農(nóng)業(yè)從業(yè)人員獲得的培育機(jī)會(huì)也是不均等的。自1986年黨中央、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施第一個(gè)面向“三農(nóng)”的科技培訓(xùn)“星火計(jì)劃”,2003年國(guó)務(wù)院扶貧辦組織開(kāi)展以農(nóng)村貧困勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移為主要內(nèi)容的“雨露計(jì)劃”,以及2004年農(nóng)業(yè)部等有關(guān)部門(mén)共同啟動(dòng)實(shí)施“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程”以來(lái),國(guó)家對(duì)于農(nóng)民的職業(yè)培訓(xùn)支持力度越來(lái)越大,以財(cái)政專項(xiàng)的形式開(kāi)展了多類別農(nóng)民培訓(xùn)工程。截至目前,針對(duì)農(nóng)民的教育培訓(xùn)項(xiàng)目包括高素質(zhì)農(nóng)民培育工程、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體培訓(xùn)、新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程、百萬(wàn)鄉(xiāng)村振興帶頭人學(xué)歷提升行動(dòng)、農(nóng)民企業(yè)家與農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人才培育工程、農(nóng)民工穩(wěn)就業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興帶頭人培育“頭雁”項(xiàng)目、全國(guó)高素質(zhì)青年農(nóng)民培育工作等有10多個(gè)[19,涉及農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國(guó)家鄉(xiāng)村振興局、科技部、共青團(tuán)中央、教育部等部門(mén)。每類職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的承擔(dān)主體面臨著培訓(xùn)績(jī)效考核壓力,不僅對(duì)培訓(xùn)對(duì)象設(shè)置基本遴選條件,而且要在滿足基本條件的報(bào)名人員中擇優(yōu)錄取。由于各類培育工程之間沒(méi)有可替代性,所以學(xué)歷高、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)較好的農(nóng)業(yè)從業(yè)人員更容易獲得培訓(xùn)機(jī)會(huì)。對(duì)2022年鄭州市高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)基地進(jìn)行調(diào)研發(fā)現(xiàn),高素質(zhì)農(nóng)民實(shí)訓(xùn)人數(shù)占報(bào)名人數(shù)的平均比例約為27%,個(gè)別機(jī)構(gòu)的報(bào)名人數(shù)是實(shí)訓(xùn)人數(shù)的10倍還多。此外,對(duì)報(bào)名人員調(diào)研發(fā)現(xiàn):51.18%的報(bào)名人員參加過(guò)1~2次的農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn),16.86%的報(bào)名人員參加過(guò)3~5次農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn),5.1%的報(bào)名人員參加過(guò)5次以上的農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn),不過(guò),仍有26.8%的報(bào)名人員達(dá)到培訓(xùn)條件卻沒(méi)有得到任何培訓(xùn)機(jī)會(huì)。當(dāng)然,這次的調(diào)研對(duì)象僅僅是針對(duì)主動(dòng)提交報(bào)名材料的農(nóng)民群體,所以因?yàn)榉N種原因沒(méi)有提交報(bào)名材料的農(nóng)民群體更不可能獲得職業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。因此,整合分散的農(nóng)民培育項(xiàng)目,開(kāi)展普惠制的高素質(zhì)農(nóng)民培育工程,對(duì)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興尤為關(guān)鍵。

三、高素質(zhì)農(nóng)民培育的現(xiàn)實(shí)路徑

中共二十大報(bào)告指出,“堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育,加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,發(fā)展素質(zhì)教育,促進(jìn)教育公平”[1。培育更多的高素質(zhì)農(nóng)民,是踐行以人民為中心的發(fā)展思想的重要舉措,也是落實(shí)把保障農(nóng)民利益放在第一位發(fā)展觀的表現(xiàn),能夠更好地發(fā)揮鄉(xiāng)村振興中農(nóng)民的主體地位。培育高素質(zhì)農(nóng)民,應(yīng)從以下三個(gè)方面著手。

1.提升高素質(zhì)農(nóng)民培育的供給能力

提升高素質(zhì)農(nóng)民培育的供給能力是緩解供給約束的有效手段,高素質(zhì)農(nóng)民培育理念應(yīng)從精英式培育向大眾式培育轉(zhuǎn)變。精英式培育只在農(nóng)業(yè)從業(yè)人員中遴選部分優(yōu)秀人才進(jìn)行培育,導(dǎo)致高素質(zhì)農(nóng)民數(shù)量占農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的比例不高,難以發(fā)揮全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興主力軍作用。大眾式培育是對(duì)全部農(nóng)業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行普惠制培育,使其成長(zhǎng)為與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)匹配的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者。中共二十大報(bào)告提出,“全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)分兩步走,到2035年,我國(guó)發(fā)展的總體目標(biāo)是:經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國(guó)力大幅躍升,人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值邁上新的大臺(tái)階,達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平……到本世紀(jì)中葉把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)”[1。2021年,我國(guó)就業(yè)人口74 652萬(wàn)人,農(nóng)業(yè)就業(yè)人口占比22.87%[16]31,如果到2035年,我國(guó)農(nóng)業(yè)就業(yè)人口占比下降到約10%,即使剔除就業(yè)人口不斷下降的影響,屆時(shí)我國(guó)農(nóng)業(yè)就業(yè)人口仍有7000萬(wàn)人左右。我們已經(jīng)培育了2254萬(wàn)高素質(zhì)農(nóng)民,實(shí)施大眾式培育還需要培育約5000萬(wàn)高素質(zhì)農(nóng)民,年均需要培育385萬(wàn)高素質(zhì)農(nóng)民,遠(yuǎn)高于當(dāng)前年均200萬(wàn)的培育數(shù)量[10]7。一方面,中央與地方政府應(yīng)加大對(duì)高素質(zhì)農(nóng)民培育的財(cái)政支持力度,探索高素質(zhì)農(nóng)民培育市場(chǎng)化社會(huì)化發(fā)展機(jī)制,鼓勵(lì)支持社會(huì)力量積極參與農(nóng)民職業(yè)教育培訓(xùn);另一方面,應(yīng)協(xié)調(diào)解決各省份高素質(zhì)農(nóng)民培育的不均衡問(wèn)題,有效提升中西部地區(qū)高素質(zhì)農(nóng)民培育數(shù)量與占比。

2.營(yíng)造有利于高素質(zhì)農(nóng)民培育的政策環(huán)境

高素質(zhì)農(nóng)民作為鄉(xiāng)村振興的主體力量,其隊(duì)伍的壯大以其從事農(nóng)業(yè)所獲得的收益為前提[20。因此,營(yíng)造有利于高素質(zhì)農(nóng)民培育的政策環(huán)境,加大政府扶持和投入力度,提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,是高素質(zhì)農(nóng)民生存發(fā)展的根本所在。在農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面,應(yīng)積極促進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展,采取各種優(yōu)惠政策鼓勵(lì)外出農(nóng)民帶資金、技術(shù)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),培養(yǎng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)大戶、農(nóng)業(yè)能手成為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)帶頭人;促進(jìn)城市優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)向農(nóng)村輻射,為高素質(zhì)農(nóng)民培育提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)載體。在高素質(zhì)農(nóng)民的收入水平和生活保障方面,應(yīng)通過(guò)稅費(fèi)減免、資金補(bǔ)助和貼息貸款等方式降低高素質(zhì)農(nóng)民的生產(chǎn)成本,增加其抗風(fēng)險(xiǎn)能力,將政策補(bǔ)貼落實(shí)到每一個(gè)高素質(zhì)農(nóng)民頭上,解除高素質(zhì)農(nóng)民發(fā)展的后顧之憂。在社會(huì)保障方面,政府應(yīng)健全高素質(zhì)農(nóng)民生存和發(fā)展的社會(huì)保障體系。高素質(zhì)農(nóng)民作為一種職業(yè)選擇,需要享受與城鎮(zhèn)職工同等的福利和保障待遇水平[21,應(yīng)加強(qiáng)立法,運(yùn)用法律手段維護(hù)高素質(zhì)農(nóng)民的權(quán)益,提升高素質(zhì)農(nóng)民的獲得感,保障高素質(zhì)農(nóng)民生存空間。

3.構(gòu)建高素質(zhì)農(nóng)民培育一體化成長(zhǎng)通道

構(gòu)建高素質(zhì)農(nóng)民培育一體化成長(zhǎng)通道,要求從公共基礎(chǔ)保障、職業(yè)教育、規(guī)范認(rèn)定、定向跟蹤四個(gè)方面入手,實(shí)現(xiàn)對(duì)高素質(zhì)農(nóng)民成長(zhǎng)軌跡的動(dòng)態(tài)把握。一是應(yīng)強(qiáng)化公共基礎(chǔ)保障,改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施,建立風(fēng)險(xiǎn)防控體系,確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)能夠防范,能夠及時(shí)有效充分地對(duì)農(nóng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)造成的損失進(jìn)行補(bǔ)償和兜底。二是應(yīng)通過(guò)職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)教育渠道進(jìn)行精準(zhǔn)教育,政府可以通過(guò)購(gòu)買(mǎi)和招標(biāo)等方式吸引涉農(nóng)院校、農(nóng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn),并對(duì)其培訓(xùn)方式、績(jī)效進(jìn)行監(jiān)督和考核;組建一支由農(nóng)業(yè)科技人才、農(nóng)業(yè)院校教師、農(nóng)業(yè)帶頭人組成的師資隊(duì)伍,從高校中挖掘高水平教師資源;對(duì)各類特定人群開(kāi)展精準(zhǔn)化職業(yè)教育,對(duì)于青壯年勞動(dòng)力開(kāi)展符合農(nóng)業(yè)市場(chǎng)需求的技能培訓(xùn),對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大戶進(jìn)行政策激勵(lì),鼓勵(lì)其分享經(jīng)驗(yàn),對(duì)具有創(chuàng)業(yè)意愿的群體進(jìn)行一對(duì)一幫扶。三是應(yīng)規(guī)范認(rèn)定高素質(zhì)農(nóng)民資質(zhì),建立高素質(zhì)農(nóng)民準(zhǔn)入制度,加強(qiáng)高素質(zhì)農(nóng)民資質(zhì)認(rèn)定機(jī)構(gòu)建設(shè),建立政府主導(dǎo)、高校考評(píng)、社會(huì)經(jīng)辦的農(nóng)民資質(zhì)認(rèn)定機(jī)構(gòu);形成高素質(zhì)農(nóng)民認(rèn)證的文字規(guī)范程序和動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,方便后續(xù)動(dòng)態(tài)化管理。四是應(yīng)做好高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)后的定向跟蹤服務(wù),為高素質(zhì)農(nóng)民的后續(xù)發(fā)展提供定向扶持,建立高素質(zhì)農(nóng)民信息檔案,對(duì)高素質(zhì)農(nóng)民培育結(jié)業(yè)后的情況進(jìn)行定向追蹤;給予具有創(chuàng)業(yè)意愿的高素質(zhì)農(nóng)民資金和理念指導(dǎo),向有志于創(chuàng)辦家庭農(nóng)場(chǎng)和農(nóng)民合作社的高素質(zhì)農(nóng)民給予政策指導(dǎo),鼓勵(lì)其通過(guò)土地流轉(zhuǎn)等方式發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)。

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[責(zé)任編輯:毛麗娜 張?。?/p>

引用格式:沈瓊,吳蕊.全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興背景下高素質(zhì)農(nóng)民培育路徑研究[J].鄭州輕工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2023,24(1):75-81.

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