何璇

面對(duì)“現(xiàn)代人是否還需要讀古詩(shī)”的話題，人們產(chǎn)生了不同的思考。有人認(rèn)為，古詩(shī)詞已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展了，人們沒(méi)有必要繼續(xù)讀古詩(shī)。也有人認(rèn)為在當(dāng)今社會(huì)，我們?nèi)孕枰獙W(xué)習(xí)古詩(shī)詞，古詩(shī)詞不會(huì)過(guò)時(shí)。我認(rèn)為，讀古詩(shī)詞可以修己之仁德，助國(guó)之興盛，現(xiàn)代人必須讀古詩(shī)。

古詩(shī)詞，是古人記錄書(shū)寫(xiě)的一種形式，也是其表達(dá)情感的重要載體。詩(shī)人將大千世界、燦爛星空納入個(gè)人心胸：李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”；李煜“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”；秋瑾“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”……他們或懷凌云之志，橫槊賦詩(shī)；或處江湖之遠(yuǎn)，憂國(guó)憂民。試想，若缺少了古詩(shī)詞的記述，千百年后的我們又怎能身臨其境地體會(huì)到詩(shī)人如此豐富的情感呢？

若現(xiàn)代人能細(xì)細(xì)品味古詩(shī)詞，體味其背后蘊(yùn)含的情感，定能得到慰藉與啟發(fā)，成就個(gè)人夢(mèng)想，助力國(guó)家繁榮?！按挚暣蟛脊?，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！弊x詩(shī)不僅能開(kāi)拓我們的眼界、提升我們的氣質(zhì)，也能撫慰我們的心靈?？矗　八?shī)人”趙杰眼前是果香，心中是遠(yuǎn)方，前者撐起了生活，后者溫暖了心窩。瞧！雷海為利用送外賣的間隙背誦上千首古詩(shī)詞，終于在詩(shī)詞大會(huì)蟾宮折桂。時(shí)代洪流浩浩蕩蕩，有人隨波逐流，庸庸碌碌；有人因循守舊，故步自封；而也有人品讀墨香，品析古詩(shī)，以古詩(shī)拓寬自身的精神原野，撫去心靈的塵埃，以“古詩(shī)”為明燈，照亮前行之路。

若認(rèn)為古詩(shī)一無(wú)是處，放棄學(xué)習(xí)古詩(shī)，不僅丟失了寶貴的精神食糧，更失去了提升自己修養(yǎng)的機(jī)會(huì)。古詩(shī)中不但蘊(yùn)含豐富的個(gè)人情感，還揭示了許多的哲理。如“絕知此事要躬行”，點(diǎn)明了實(shí)踐的重要性；“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，告訴我們要從不同角度去看待事物；“人事有代謝，往來(lái)成古今”，告訴我們要尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律。不讀古詩(shī)詞，我們?nèi)绾文軐W(xué)到古人的人生智慧?？傊?，要想開(kāi)拓創(chuàng)新，要想奮發(fā)向上，我們必須讀古詩(shī)。

作為新時(shí)代青年，我們亦應(yīng)借古詩(shī)之翼，“摶扶搖而上者九萬(wàn)里”；借古詩(shī)之楫，“到中流擊水，浪遏飛舟”。

攜一腔詩(shī)意，“乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河”。讓我們一同做學(xué)習(xí)古詩(shī)、品讀古詩(shī)的宣傳者、學(xué)習(xí)者，心懷熱愛(ài)、奔赴向前。

【四川綿陽(yáng)東辰學(xué)校2021級(jí)（20）班】

◆點(diǎn)評(píng)

本文在構(gòu)思和結(jié)構(gòu)安排方面極具特色。在行文中，作者始終關(guān)注古詩(shī)的歷史價(jià)值與時(shí)代價(jià)值。在論證自己的觀點(diǎn)時(shí)，運(yùn)用了正反對(duì)比，在否定“認(rèn)為古詩(shī)一無(wú)是處，放棄學(xué)習(xí)古詩(shī)”的同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化了現(xiàn)代人應(yīng)該讀古詩(shī)這個(gè)觀點(diǎn)，表達(dá)了更深刻和獨(dú)到的見(jiàn)解。作文最后兩段，緊扣時(shí)代，富有文采，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，結(jié)尾具有號(hào)召性。