王長(zhǎng)征

2021年4月16日，教育部辦公廳下發(fā)《關(guān)于在思政課中加強(qiáng)以黨史教育為重點(diǎn)的“四史”教育的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），《通知》明確要求，各地各校要將在思政課中加強(qiáng)以黨史教育為重點(diǎn)的“四史”教育作為落實(shí)黨中央重大決策部署的具體體現(xiàn)，充分發(fā)揮思想政治理論課主渠道作用，在以黨史教育為重點(diǎn)的“四史”教育中有效提升學(xué)生的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，真正做到“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”。

一、中共黨史蘊(yùn)含的核心要義

（一）告訴我們“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能”

翻開黨的歷史，我們可以清晰地看到中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”的答案：她是由最先進(jìn)階級(jí)組成、始終站在時(shí)代前列、用馬克思主義科學(xué)理論武裝起來的最先進(jìn)政黨；她是把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為初心使命，全心全意為人民服務(wù)，沒有任何政黨私利的最無私政黨；她是堅(jiān)持崇高理想信念，敢于斗爭(zhēng)、不怕犧牲、排除萬難去爭(zhēng)取勝利的最無畏政黨。100年彈指一揮間，中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展成為在14億多人口的大國(guó)長(zhǎng)期穩(wěn)定執(zhí)政的世界第一大黨，帶領(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)造了并且正在繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。

（二）告訴我們“馬克思主義為什么行”

馬克思主義為什么“行”？為什么在中國(guó)“行”？百年黨史告訴我們，關(guān)鍵是兩條：一是馬克思主義本身具有無比的科學(xué)性真理性。她科學(xué)揭示了自然界、人類社會(huì)、人類思維發(fā)展的普遍規(guī)律，為人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步指明了方向，把社會(huì)主義理論建立在科學(xué)基礎(chǔ)之上。二是中國(guó)共產(chǎn)黨在百年歷程中矢志不渝推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之日就把馬克思主義作為自己的指導(dǎo)思想、行動(dòng)指南，把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造，不斷開辟馬克思主義新境界，為黨和人民事業(yè)的順利發(fā)展提供了科學(xué)理論指導(dǎo)。

（三）告訴我們“中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好”

近代以來，中華民族面臨國(guó)家獨(dú)立、民族解放和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕兩大使命，在新民主主義革命時(shí)期，我們黨開辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的新民主主義革命道路，帶領(lǐng)中國(guó)人民建立了新中國(guó)。新中國(guó)成立后，我們黨確立了社會(huì)主義基本制度，摸索了一條社會(huì)主義革命和改造道路，為當(dāng)代中國(guó)奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)。黨的十一屆三中全會(huì)以后，我們黨作出實(shí)行改革開放的歷史性決策，在推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的征程上逐步開辟、拓展了中國(guó)特色社會(huì)主義道路。進(jìn)入新時(shí)代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。

事實(shí)證明，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是一條民族復(fù)興之路、一條國(guó)家富強(qiáng)之路、一條人民幸福之路。

二、在黨史教育中賡續(xù)紅色血脈、汲取精神力量

紅色血脈是中國(guó)共產(chǎn)黨政治本色的集中體現(xiàn)，是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神力量源泉。在學(xué)校開展黨史教育中，我們必須始終賡續(xù)紅色血脈，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生。

（一）深刻領(lǐng)悟“信仰的味道為什么甜”，樹立崇高的理想信念

心有所信，方能行遠(yuǎn)。我們黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是有理想信念。從艱苦卓絕的井岡山斗爭(zhēng)到千難萬險(xiǎn)的長(zhǎng)征路，從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到解放戰(zhàn)爭(zhēng)再到抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，從建立社會(huì)主義制度的艱難探索到創(chuàng)造人間奇跡的改革開放，我們構(gòu)筑起了中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系。這一精神譜系正是中國(guó)共產(chǎn)黨人理想信念的具體體現(xiàn)和生動(dòng)寫照。

學(xué)校要培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，就要教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。

（二）深刻領(lǐng)悟“艱苦奮斗的本色為什么美”，培養(yǎng)敢吃苦的品格

黨的百年歷史，就是一部我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民百折不撓、砥礪前行的艱苦奮斗史。在血雨腥風(fēng)、硝煙彌漫的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一批批革命先烈前仆后繼、流血犧牲。在激情燃燒的建設(shè)歲月，一批批英雄人物在國(guó)家“一窮二白”時(shí)奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦創(chuàng)業(yè)，干出了一番新天地。在波瀾壯闊的改革開放新時(shí)期，一批批先進(jìn)典型勇立時(shí)代潮頭，推動(dòng)中國(guó)實(shí)現(xiàn)了從“趕上時(shí)代”到“引領(lǐng)時(shí)代”的偉大跨越。艱苦奮斗、勇于犧牲是中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治本色。

學(xué)校開展黨史教育，就要引導(dǎo)青少年學(xué)生賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈，保持奮斗韌勁，不斷邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代。

（三）深刻領(lǐng)悟“黨的靠山和底氣為什么強(qiáng)”，立志為人民建功立業(yè)

2019年6月24日，習(xí)近平總書記在十九屆中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出：“回顧黨的歷史，為什么我們黨在那么弱小的情況下能夠逐步發(fā)展壯大起來，在腥風(fēng)血雨中能夠一次次絕境重生，在攻堅(jiān)克難中能夠不斷從勝利走向勝利，根本原因就在于不管是處于順境還是逆境，我們黨始終堅(jiān)守為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興這個(gè)初心和使命，義無反顧向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，從而贏得了人民衷心擁護(hù)和堅(jiān)定支持?！?/p>

中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之日起，就把人民寫在自己的旗幟上。人民群眾是我們黨最堅(jiān)強(qiáng)靠山、長(zhǎng)期穩(wěn)定執(zhí)政的最大底氣。今天我黨秉持人民至上，完成了現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫貧，完成了消除絕對(duì)貧困的艱巨任務(wù)。為人民謀幸福，是中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗、風(fēng)雨不改的初心。

三、運(yùn)用好紅色資源，高效開展黨史教育

紅色是中國(guó)共產(chǎn)黨最鮮亮的底色。2024年3月，習(xí)近平總書記在湖南考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，保護(hù)好、運(yùn)用好紅色資源，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)和愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大干部群眾發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育時(shí)代新風(fēng)新貌。

（一）將紅色資源靈活融入到學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中

學(xué)校開展黨史教育，要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。小學(xué)階段將紅色歷史故事融入相應(yīng)的游戲活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)娛樂天性與提高認(rèn)知、陶冶情感相結(jié)合，通過選取可模仿的人物角色、易感染的歷史情境編演課本劇、快板書，增進(jìn)學(xué)生對(duì)黨史人物、事件的體驗(yàn)和感悟；初中階段開展黨史圖書閱讀活動(dòng)，如組織學(xué)生進(jìn)行《寫給青少年的黨史》、《紅色家書》等主題讀物的閱讀，在閱讀活動(dòng)中談學(xué)習(xí)體會(huì)、談思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)愛國(guó)信仰、信念和信心；高中階段開展黨史主題團(tuán)課、主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生參與其中，感悟紅色力量；大學(xué)階段，組織大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)延伸解讀，還可以通過教師講、學(xué)生演繹、集體看視頻等方式開展黨史教育，幫助學(xué)生筑牢理想信念之基。

（二）深入挖掘并用好本地黨史資源

紅色資源是我們黨在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代留下來的寶貴文化遺產(chǎn)，是活化的革命歷史教科書，承載著黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。各級(jí)學(xué)校開展黨史教育，應(yīng)充分挖掘當(dāng)?shù)氐募t色資源優(yōu)勢(shì)，將課堂教學(xué)外延到課外實(shí)踐中。如組織參觀當(dāng)?shù)氐膼蹏?guó)主義教育基地、革命舊址，開展清明祭英烈，舉辦本地英雄模范人物座談分享會(huì)等形式，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)新中國(guó)來之不易，中國(guó)特色社會(huì)主義來之不易。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀，將愛國(guó)情懷深入人心。

（三）探索黨史教育網(wǎng)絡(luò)化、智能化

革命文物是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富，是不可再生的文化資源。近年來，搭“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的順風(fēng)車，全國(guó)各地革命遺址遺跡、革命博物館、紀(jì)念場(chǎng)館、文獻(xiàn)檔案館等紛紛利用數(shù)字技術(shù)改進(jìn)展陳方式，不斷開展沉浸式體驗(yàn)開放活動(dòng)，突出紅色資源的可讀性、故事性，有效提升了黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性和感染力。

順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，各級(jí)學(xué)校要利用好新技術(shù)手段、制作實(shí)景黨史學(xué)習(xí)資源，打造以數(shù)字短片、微電影、微劇等形態(tài)呈現(xiàn)的紅色數(shù)字文化產(chǎn)品，滿足不同階段學(xué)生的黨史學(xué)習(xí)需要，讓革命文物、遺產(chǎn)和遺跡豐滿起來、生動(dòng)起來，把“單向宣傳教育”轉(zhuǎn)化為“雙向互動(dòng)交流”，把“理論灌輸”的被動(dòng)變?yōu)椤熬駮?huì)餐”的主動(dòng)，讓紅色文化承載的精神價(jià)值更好地走進(jìn)學(xué)生心中。

（作者單位：衡水學(xué)院馬克思主義學(xué)院）