海棠

放慢腳步，陪伴孩子靜靜體味生活，傾聽孩子內(nèi)心的聲音，在平淡的生活里發(fā)掘樂趣，這其中成就的，何止是孩子。

寒假期間，兒子要錄制學(xué)習(xí)視頻，連續(xù)錄了26個(gè)視頻都卡在同一個(gè)地方，我的態(tài)度也從“和風(fēng)細(xì)雨”變成了“狂風(fēng)暴雨”。兒子像一只受傷的蝸牛，縮到了殼里，無論我怎么催促，他始終嘴巴緊閉，不發(fā)出任何聲音。

看著兒子受傷的表情，我突然意識到自己的問題。我中斷了錄制，輕輕地把他的小身板轉(zhuǎn)過來，面對面看著他。我盡量放緩聲音，問道：“寶貝，是不是媽媽的態(tài)度不好？”他突然紅了眼眶，委屈地哭了起來。我抱住他，輕輕地?fù)崦男∧X袋。過了差不多10分鐘，兒子停止了哭泣。我柔聲鼓勵道：“媽媽調(diào)整自己的態(tài)度，你也調(diào)整好自己的情緒，我們一起過關(guān)，好不好？”他用力點(diǎn)點(diǎn)頭。在錄制第27個(gè)視頻的時(shí)候，終于過關(guān)了。

兒子上中班后，幼兒園增加了上臺播報(bào)環(huán)節(jié)。周一晚飯后，我們提前為周三的上臺做準(zhǔn)備：一段2分鐘左右的自我介紹和故事分享。也許是不重視，也許是準(zhǔn)備的內(nèi)容不喜歡，整整兩個(gè)小時(shí)，兒子都心不在焉。我建議兒子認(rèn)真練習(xí)，他卻提各種條件：“媽媽，我吃個(gè)小蛋糕再練?！薄皨寢專倚菹?0分鐘?！?/p>

我盡量克制自己的情緒，冷靜下來對他說：“學(xué)習(xí)是你自己的事情，我只是陪練。如果你想通了，準(zhǔn)備要好好練習(xí)，可以來房間找我，我的大門隨時(shí)為你敞開。”說完，我便上樓了。

吃完小蛋糕后，他在客廳坐了一會。又過了一會，我聽到他“咚咚咚”上樓的聲音。兒子走進(jìn)房間，拉著我的手說：“媽媽，你陪我再練兩遍吧?！睉B(tài)度轉(zhuǎn)變后，他竟然練習(xí)了一遍就過關(guān)了，帶給我極大的驚喜。

經(jīng)過這兩件事，我學(xué)會了遇到問題時(shí)先處理情緒，再處理問題。兒子很快就要上大班，正處于自主意識覺醒的關(guān)鍵期，他有了更多的想法和困惑。我會告訴兒子自己當(dāng)下的真實(shí)想法，遇到他做事拖拉的時(shí)候也會溫柔地提醒。當(dāng)然，在育兒過程中，我不是一個(gè)完美的媽媽，會著急、上火、賭氣，也會反思、調(diào)整、改進(jìn)。我時(shí)刻提醒自己，和諧的親子關(guān)系高于一切。

養(yǎng)育孩子是自我修煉的過程，就像牽著蝸牛去旅行。如果我們每天都嫌棄蝸牛爬得慢，吼他、責(zé)備他，那么這段旅程一定是劍拔弩張、苦不堪言的。若是我們調(diào)整心態(tài)，陪著蝸牛慢慢散步，定會看到路上的旖旎風(fēng)光。

孩子的眼光是率真的，孩子的視角是獨(dú)特的。放慢腳步，陪伴孩子靜靜體味生活，傾聽孩子內(nèi)心的聲音，在平淡的生活里發(fā)掘樂趣，這其中成就的，何止是孩子。