一大早，在一家工廠的廠房頂上，長(zhǎng)長(zhǎng)的煙囪（yāncōng）不停地吐著灰白色的廢氣（fèiqì），一股（gǔ）接著一股。

幾個(gè)小朋友走在上學(xué)路上，看到了這一幕（mù）。

“快看，好多廢氣??！”

“廢氣里有許多二氧化碳（tàn），它飄（piāo）到空氣里，越積越多，就會(huì)造成全球變暖！”

“全球變暖？那就麻煩了！南極和北極的冰川（bīngchuān）會(huì)融化（rónghuà），企鵝（qǐ é）和北極熊就沒有家了！”

“還會(huì)讓天氣變得奇奇怪怪，冬天更冷，夏天更熱?！?/p>

“我怕熱！我開始想念冰淇淋（bīngqílín）了……”

等等，二氧化碳？那不就是我嗎？

剛飄出煙囪，我就聽到這幾個(gè)小朋友在議論（yìlùn）我。

我也不想造成全球變暖啊，可我是氣體，不飄散到空氣中，我還能去哪里呢？更別提現(xiàn)在的我，和一些有害物質(zhì)混（hùn）在一起，被困在一團(tuán)廢氣里，什么也做不了。

誰來救（jiù）救我呀？

不知不覺，我隨著這團(tuán)廢氣，飄到一家火電廠的上空。

這里有好多奇形怪狀的大柱子和粗管（guǎn）子，咦（yí），它們都是干什么用的呀？

這時(shí)，在一個(gè)大柱子的另一邊，有誰在叫我：“那團(tuán)小氣體，你也是二氧化碳吧？你被困住了嗎？”

“對(duì)對(duì)對(duì)！”我趕緊飄過去。

只見這團(tuán)氣體和我長(zhǎng)得一樣，也是二氧化碳，它同樣被困在了廢氣里。

它指著大柱子，熱情招呼（zhāo hu）我：“你看你，身上也沾了好多有害物質(zhì)，和我一起進(jìn)去洗個(gè)澡吧！”

“這是啥呀？我們?yōu)槭裁匆丛?？”我問?/p>

“這個(gè)大柱子，是CCUS的一部分，能把我們變廢為寶！”它解釋說。

變廢為寶？還有這種好事！我立刻混進(jìn)這團(tuán)廢氣中，和大家一起鉆進(jìn)了大柱子里。

大柱子里有一個(gè)“澡盆”，“澡盆”里裝著一種特別的“洗澡水”，我們直接跳了進(jìn)去。

我一邊泡澡，一邊問我的新伙伴：“你剛才說的‘CCUS是什么？我可不懂英語??！”

“CCUS的中文名字是‘碳捕集（bǔjí）、利用與封存（fēngcún）技術(shù)。這個(gè)‘碳，就是指我們二氧化碳?！?/p>

把工廠排出的廢氣收集起來，用特制的“洗澡水”多次清洗，將廢氣里的有害物質(zhì)去除，只留下純凈（chúnjìng）的二氧化碳。

讓二氧化碳為人類作貢獻(xiàn)——

采石油：通過管道潛（qián）入地下，把石油從石頭里“擠”出來；

做美食：變成可樂里的氣泡，讓人“嗝（gé）”個(gè)不停；

做原料：變成肥料，讓糧食增產(chǎn)；做成干冰，為食品保鮮。

把二氧化碳送到專門的“地下室”里，讓它好好休息。

這些“地下室”，最淺的也在地下800米處。這樣，二氧化碳就不會(huì)不小心跑出來了。

我聽得發(fā)呆：“好神奇呀，有了這項(xiàng)技術(shù)，我們就不會(huì)被排放到空氣中，更不會(huì)造成全球變暖了！”

新伙伴點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒錯(cuò)！其實(shí)，我們國(guó)家有很多行業(yè)使用了這項(xiàng)技術(shù)，比如山東省的勝利（shènglì）油田，每年用CCUS能處理掉100萬噸（dūn）二氧化碳，相當(dāng)于種了近900萬棵樹呢！”

過了好一會(huì)兒，我們才洗完澡，果然，從洗澡水里出來時(shí)，我們身上的有害物質(zhì)都被洗掉了，變得干干凈凈。

我們一起走出了大柱子，發(fā)現(xiàn)外面停了好幾輛卡車，每輛車上都載（zài）著一個(gè)大罐子。

我知道，這些卡車的主要任務(wù)是把我們運(yùn)走，不同的車子會(huì)把我們帶向不同的命運(yùn)。

是選擇（xuǎnzé）被封存起來，還是被利用呢？

聽著燥熱（zàorè）的蟬鳴（chánmíng），我決定讓自己被利用起來——變成干冰！

干冰很涼，可以用來制冷、給食品保鮮。

我坐上一輛罐車，出發(fā)！

轉(zhuǎn)眼到了傍晚（bàngwǎn），我被制成了干冰，裝進(jìn)了冰柜（bīngguì），給滿滿一柜子的冰淇淋保溫，讓它們不會(huì)融化。

小朋友們放學(xué)了，他們興沖沖地朝我這邊跑來。

“哇！冰淇淋！”

“我要香草味的！”

“我要巧克力味的！”

……

小朋友們接過冰淇淋，美美地邊走邊吃。

哈哈，他們也許猜（cāi）不到，冰淇淋的清涼也有我的功勞（gōngláo）！