陳立桓

我們班有的同學(xué)喜歡嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師，有的同學(xué)喜歡溫柔的英語(yǔ)老師，而我最喜歡幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師——張老師，她也是我們班的班主任。

平時(shí)，爸媽當(dāng)著我們的面叫我們“寶貝”，但在背地里，他們都叫我們“小神獸”，因?yàn)槲覀兲y管了。可是在學(xué)校里，每個(gè)班都有40多只“小神獸”，沒(méi)有一位法力高強(qiáng)的老師怎能鎮(zhèn)得住呢？張老師是我們公認(rèn)的“馴獸”大法師。接下來(lái)，我就介紹一下她的“馴獸”大法。

“法術(shù)”一：幽默大法

為了讓我們上課集中注意力，張老師使出第一招：幽默大法。她會(huì)在上課前給我們講一些她兒子或以前的學(xué)生犯的可笑的錯(cuò)誤，一方面活躍課堂氣氛，一方面吸引我們的注意力。

有一次上課，張老師發(fā)現(xiàn)有兩位同學(xué)在“斗筆”。她并沒(méi)有立即阻止他們，而是給我們講了著名數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候干過(guò)的一些淘氣事。認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)都被逗得哈哈大笑，那兩位斗筆的同學(xué)卻非常疑惑：我們錯(cuò)過(guò)了什么？為了不再錯(cuò)過(guò)張老師講的有趣的故事，他們只好認(rèn)真聽(tīng)講。

“法術(shù)”二：背后長(zhǎng)眼

張老師“馴獸大法”的第二招是“ 背后長(zhǎng)眼”。當(dāng)張老師寫(xiě)板書(shū)時(shí)，有些調(diào)皮的同學(xué)就會(huì)做小動(dòng)作。而等張老師轉(zhuǎn)過(guò)身，他們又會(huì)馬上坐端正?？墒菑埨蠋煂?duì)這些小伎倆了然于胸，會(huì)直接給做小動(dòng)作的同學(xué)拋去警告的眼神。但有些同學(xué)對(duì)警告不以為意，那么張老師就會(huì)使用她的終極大招。

終級(jí)“法術(shù)”：冰火兩重天

“冰火兩重天”其實(shí)指的是懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。如果你平時(shí)表現(xiàn)好，就會(huì)得到獎(jiǎng)?wù)拢蝗绻氵`反紀(jì)律，就會(huì)被扣除獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

如果你以為懲罰只是扣除獎(jiǎng)?wù)逻@么簡(jiǎn)單，你就錯(cuò)了。張老師是數(shù)學(xué)老師，扣除獎(jiǎng)?wù)潞?，她還會(huì)額外罰同學(xué)做幾道數(shù)學(xué)題。如果受罰者對(duì)做幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)什么感覺(jué)的話(huà)，那就做一套數(shù)學(xué)試卷；如果一套不過(guò)癮，還有下一套，而且一套比一套難。如果放學(xué)前沒(méi)做完，那受罰者就得到張老師辦公室里繼續(xù)答題。這招真管用，很多同學(xué)都怕爸媽知道自己放學(xué)后被留校，上課時(shí)就不敢再調(diào)皮搗蛋了。

當(dāng)然，獎(jiǎng)勵(lì)也不是只有獎(jiǎng)?wù)?。如果平時(shí)表現(xiàn)得好，張老師就會(huì)不停地獎(jiǎng)勵(lì)你小獎(jiǎng)?wù)?。如果?0枚小獎(jiǎng)?wù)?，就能找張老師換一枚大獎(jiǎng)?wù)?。?0枚大獎(jiǎng)?wù)驴梢悦庖淮未驋咝l(wèi)生，而20枚大獎(jiǎng)?wù)聞t可以在期末考試后換一杯奶茶——這可是至高無(wú)上的榮譽(yù)啊！學(xué)期末，那些得到奶茶的同學(xué)個(gè)個(gè)滿(mǎn)面榮光，眼神中還帶著幾分驕傲、幾分得意。

這就是我們“法術(shù)”高強(qiáng)的張老師。