錢俊生

學(xué)習(xí)黨史，不忘初心，牢記使命。假期我閱讀了《合肥黨史故事》，受益良多。

本書由中共合肥市委黨史和地方志研究室與合肥市教育局聯(lián)合編寫，詳細介紹了包公故里——合肥約三十年的黨史故事。書中記敘的革命事跡讓人動容，愛國志士陳原道的故事尤其讓我印象深刻。

“告訴我的愛人，我已經(jīng)犧牲了”，這是陳原道在犧牲前的遺言。1912年，陳原道出生于安徽巢縣，少有大志，后來成為愛國學(xué)生領(lǐng)袖，加入中國共產(chǎn)黨，從事黨的活動。1931 年4 月8 日，因叛徒告密，陳原道首次入獄。在獄中，迫害與折磨并沒有使他膽怯。第四次“圍剿”失敗后，國民黨當局改變策略，要這些“政治犯”為蔣介石出謀劃策，陳原道與戰(zhàn)友們一致不從。不久，他被黨組織營救出獄。之后陳原道又第二次身陷囹圄，敵人為了從他嘴里套出重要情報，軟硬兼施，陳原道不予理睬，嗤之以鼻。即使是在獄中，他依然沒有停止工作和斗爭。第三次被捕，他自知難以再出去，對難友說了最后的遺言。敵人最終舉起屠刀，1933 年4 月10 日拂曉，陳原道同志不幸遇難。

陳原道是值得敬佩的。他在獄中面對敵人的嚴刑拷打，毫不屈服，三次入獄，沒有一次能動搖他的立場與信仰。我們要學(xué)習(xí)他不懼艱辛與困難的精神，始終保持對黨的忠誠，面對誘惑不為所動，信念始終如一。

生活中并不缺少陳原道這樣的人，為了崇高的事業(yè)而奉獻一切。毫無疑問，人民教師是最與其相似的人了。一個國家的先進程度，取決于一個國家的教育水平。一個國家的教育水平，不僅取決于物質(zhì)基礎(chǔ)，更取決于每個教師的負責與奉獻?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對教師奉獻精神的最好詮釋。在日常學(xué)習(xí)中，老師為我們批改作業(yè)，指出錯誤，答疑解惑。休閑時間，老師叮囑我們注意安全，教給我們生活經(jīng)驗。不管有什么困難，老師總是給予我們及時的幫助。他們像春天的第一場小雨，滋潤著如春筍般的我們；像黑夜中的燈火，為我們指引回家的方向。為了國家的未來，教師奉獻自我，為教育事業(yè)奮斗不息，芒寒色正。

與他們相同，為偉大事業(yè)而奉獻的人還有許多，比如“雜交水稻之父”袁隆平、“最美逆行者”鐘南山、“中國原子彈之父” 錢三強等數(shù)不清的人。

作為新時代的少年，我們要志存高遠。無數(shù)的名人成功的原因離不開兩點，一是有明確的目標，二是有為之奮斗不息的奉獻精神。謂少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動，我們須堅信“少年沒有烏托邦，心向遠方自明朗”。敢拼搏、有智慧、甘付出，是一個青少年朝氣蓬勃、意氣風發(fā)的標志?？沼写笾臼且欢ú粫晒Φ?，須投入無止盡的奉獻，奉獻是所有偉大事業(yè)成功的必要因素。

（指導(dǎo)教師：尹達）