言思共生，讓學(xué)生在語言學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)生活。

——周春燕

周春燕，南京市雨花臺(tái)區(qū)教師發(fā)展中心英語教研員，正高級(jí)教師。全國中小學(xué)外語教師園丁獎(jiǎng)獲得者，江蘇省英語特級(jí)教師，江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人，江蘇省教科研工作先進(jìn)個(gè)人，第五屆、第六屆江蘇省鄉(xiāng)村骨干教師培育站優(yōu)秀主持人，南京市勞動(dòng)模范，南京市英語學(xué)科帶頭人，南京市優(yōu)秀青年教師，南京市名師工作室主持人，雨花臺(tái)區(qū)名師工作室主持人，南京曉莊學(xué)院外語系客座教授和特聘教師。

在24年的中小學(xué)英語教學(xué)工作中，她始終堅(jiān)守“真情付教育，真愛待學(xué)生”的教育信念。在個(gè)人教學(xué)實(shí)踐和教師團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的過程中，她不斷追尋自己的教育理想。

經(jīng)過多年的探索，她形成了“言思共生”的英語教學(xué)主張。她認(rèn)為，英語教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)生在語言學(xué)習(xí)中不斷發(fā)展思維，在思維發(fā)展中增強(qiáng)言語實(shí)踐智慧。

她的英語課注重凸顯學(xué)生的主體地位，通過開展各種有意義的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生興趣，激活學(xué)生思維，引發(fā)學(xué)生思考。在“自在”的英語學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)生主動(dòng)卷入學(xué)習(xí)場，學(xué)會(huì)觀察與辨析、歸納與推斷、批判與創(chuàng)新。在語言習(xí)得的過程中，學(xué)生的思維不斷發(fā)展，逐漸形成問題意識(shí)，學(xué)會(huì)多角度、辯證地看待事物和分析問題，進(jìn)而做出正確的價(jià)值判斷，為未來的生活奠定基礎(chǔ)。