這學(xué)期，量詞班轉(zhuǎn)來了兩位新同學(xué)。班主任大個(gè)兒老師領(lǐng)著兩位新同學(xué)走上講臺。大個(gè)兒老師清清嗓子，大聲說：“掌聲歡迎新同學(xué)！”

教室里立刻響起了熱烈的掌聲。

“下面請兩位新同學(xué)進(jìn)行自我介紹?！?/p>

“大家好，我的名字是‘只’，很高興認(rèn)識大家?！眻A臉的“只”有點(diǎn)兒害羞，小聲地說道。

高高瘦瘦的“支”臉上浮現(xiàn)一絲驚訝，遲疑了一會兒，接著說：“同學(xué)們好，我的名字是‘支’?！?/p>

“??？同名？”

“那我們要怎么區(qū)分你們呀？”

…………

同學(xué)們議論紛紛。

“安靜！”大個(gè)兒老師比了個(gè)暫停手勢，嚴(yán)肅地說道，“我們請兩位新同學(xué)再具體地介紹一下自己吧！對你們了解得多一些，就可以幫助我們更好地認(rèn)識、區(qū)分你倆了。”

兩位新同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭。

“只”紅著臉，柔聲說道：“我是量詞只，口八只。我和許多動物都是好朋友，一只雞、一只麻雀、一只老虎，一只猴子……不管是飛禽，還是走獸，大多數(shù)量詞都用我——口八只?！?/p>

“我是十又支。我的好朋友有一支筆、一支槍、一支口紅、一支筷子……看，這些桿狀的東西所用的量詞都是我?！甭渎浯蠓降摹爸А贝舐暯榻B道。

“只”支支吾吾，接著說：“我……我……我還有補(bǔ)充的，像一只鞋子、一只襪子、一只眼睛、兩只耳朵……這種成對東西中的一個(gè)所用的量詞也是我?！?/p>

這時(shí)，有一位同學(xué)舉手提問：“那歌曲和樂曲用哪個(gè)zhī？”

“支”立馬答道：“一支歌曲是我，一支樂隊(duì)也是我！歌曲和隊(duì)伍所用的量詞都是我。”

“那一zhī船呢？”那位同學(xué)繼續(xù)問道。

“只”把手舉得高高的，搶著答道：“一只船，是我！還有，一些器具所用的量詞也是我。比如一只箱子、一只籠子、一只籃子……”

“哦，我明白了。”那位同學(xué)邊說邊坐下了。

大個(gè)兒老師隨即微笑著對“只”和“支”說：“歡迎你們！希望你倆能夠在新班級好好學(xué)習(xí)，天天向上。請回座位吧！”

下課后，同學(xué)們紛紛與新同學(xué)“只”和“支”打招呼，介紹自己。

（342199）江西省贛州市安遠(yuǎn)縣城北小學(xué)