余建峰

一、單項選擇題

基礎(chǔ)訓(xùn)練

1. 下表為1895年5月2日十八省舉人組織的“公車上書”的主要內(nèi)容。據(jù)此可知，其根本出發(fā)點是（）

A. 拒簽《馬關(guān)條約》

B. 學(xué)習(xí)西方技術(shù)

C. 推進變法革新

D. 挽救民族危亡

2. 1897年，康有為將儒家經(jīng)典《春秋》與西方憲法相比較，稱“《春秋》者，萬身之法， 萬國之法也。嘗以泰西公法考之，同者十八九焉。”這表明，康有為（）

A. 堅持中體西用理念

B. 開啟了中國近代化進程

C. 力主推行尊孔復(fù)古

D. 借助傳統(tǒng)減少變法阻力

3. “百日維新”雖然失敗了，但它畢竟觸動了傳統(tǒng)的中國政治體制，為現(xiàn)代國家的建立作出了有益的嘗試。以后發(fā)生的歷次革命運動，從現(xiàn)代化的進程看，都與戊戌變法有著歷史的連續(xù)性。材料認為戊戌變法（）

A. 建立了君主立憲制政體

B. 改變了中國的社會性質(zhì)

C. 推動了政治近代化進程

D. 促進了革命思潮的萌發(fā)

4. 1898年9月19日，康有為會見日本外相伊藤博文，告知光緒帝所處的困境，請求他從國際局勢的危機角度說服慈禧太后贊成變法。在會談中，兩人知無不言，言無不盡，一連談了3個多小時。這說明（）

A. 維新派的不成熟

B. 日本支持中國變法

C. 維新變法已失敗

D. 變法缺乏社會基礎(chǔ)

5. 近十余年的戊戌變法研究，內(nèi)容質(zhì)量越來越高，發(fā)現(xiàn)了很多新的史料……思考角度越來越新，如心態(tài)史學(xué)、比較史學(xué)等等。據(jù)此可知（）

A. 新史料比傳統(tǒng)史料更具價值

B. 新視角利于多元認識歷史事件

C. 史學(xué)研究必須堅持理論創(chuàng)新

D. 傳統(tǒng)的史實重建已不適應(yīng)時代

6. 德國《前進報》發(fā)表的題為《鐵拳》的社論評價中國近代某次運動：“運動發(fā)生的時期應(yīng)從德國強占膠州灣算起，德國發(fā)出侵占的信號，俄、英步其后塵，而這一切的自然的結(jié)果，便是出現(xiàn)了一個民族自衛(wèi)的團體。”該運動（）

A. 粉碎列強瓜分中國企圖

B. 具有反封建反侵略色彩

C. 深受西方宗教思想影響

D. 啟迪資產(chǎn)階級改革變法

7. 下圖是描繪晚清時期列強侵略中國的漫畫。此次戰(zhàn)爭（）

A. 源于列強修約失敗

B. 導(dǎo)致邊疆危機加劇

C. 官民一心奮起抗爭

D. 平津地區(qū)門戶洞開

8. 20世紀初，民族危機日益加劇，清政府被迫與列強簽訂一系列不平等條約。其中，某條約規(guī)定：禁止華北科舉考試5年，禁止中國人成立或加入任何“與諸國仇敵之會”等。該條約的簽訂（）

A. 使中國開始淪為半殖民地半封建社會

B. 打開了中國的西南門戶

C. 掀起了列強瓜分中國的狂潮

D. 使清政府淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具

進階訓(xùn)練

9.? “公車上書”作為戊戌變法的核心事件，晚清以來即被濃墨重彩地敘述。然而，現(xiàn)有學(xué)者認為此事件根本不存在，康有為的“萬言書”根本沒有遞出。要考辨公車上書的真實性，最有力的證據(jù)可能是（）

A. 揆諸都察院等官方所藏檔案

B. 歷史論著對戊戌變法的描述

C. 翻閱康有為的《公車上書記》

D. 專家學(xué)者對戊戌變法的研究

10. 義和團運動時期，團民廣泛使用揭帖進行宣傳，如“神發(fā)怒，佛發(fā)憤，派我下山把法傳……不用兵，不用團，要殺鬼子不費難……大法國，心膽寒，英美俄德哭連連”。揭帖的內(nèi)容反映了（）

A. 中外矛盾的尖銳化

B. 階級矛盾的復(fù)雜性

C. 反帝思想的先進性

D. 封建統(tǒng)治的腐朽性

11. 1900年6月20日，清政府向各省督撫發(fā)布一道密旨（如下圖）。此道密旨（）

A. 加速漢族地主勢力迅速崛起

B. 賦予地方督撫一定的自主權(quán)

C. 引起清政府權(quán)力結(jié)構(gòu)的變化

D. 鞏固了清政府政治統(tǒng)治根基

12. 晚清兩江總督劉坤一在奏疏中說：“竊查此次戰(zhàn)事，由于匪徒藉口仇教，肆行燒殺，致釀大患，各國……調(diào)艦增兵，合而謀我。”此番各國“合而謀我”（）

A. 中國喪失了關(guān)稅自主權(quán)

B. 使列強實現(xiàn)了在華鴉片貿(mào)易合法化

C. 導(dǎo)致了洋務(wù)運動的破產(chǎn)

D. 標志著中國半殖民地半封建社會完全形成

二、非選擇題

13. 閱讀下列材料，回答問題。

材料一 維新運動開始興起，尤其是《孔子改制考》發(fā)表后，湖南守舊人士葉德輝說：“寧可以魏忠賢（明朝宦官，被古代文人視為“奸臣”代表）配享孔庭，使奸人知特豚之足貴，斷不可以康有為擾亂時政，使四境聞雞犬之不安；其言即有可采，其人必不可用?！焙擦衷捍髮W(xué)士王仁俊則指出：“民主萬不可設(shè)，民權(quán)萬不可重，議院萬不可通。”否則不出十年，中國就會天下大亂，結(jié)局必定落得“夷于禽獸”。即使有一定新學(xué)背景的宋育仁也表示，如果西學(xué)、西教統(tǒng)治了中國，那么傳統(tǒng)文化就會徹底被推翻，中國的古圣先賢名望全無：“中國所謂圣人者，亦無知妄男子耳。”

——摘編自張明悟《<格致古微>與“西學(xué)中源”說》

材料二 戊戌變法是中國民族資產(chǎn)階級登上政治舞臺后的第一次表演，它的失敗說明在半殖民地半封建的舊中國，企圖通過統(tǒng)治者走自上而下的改良的道路，是根本行不通的?！拔煨缌印绷餮慕逃?xùn)促使一部分人放棄改良主張，開始走上革命的道路。

——摘編自《馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材：中國近現(xiàn)代史綱要》

（1）根據(jù)材料一，概括維新運動期間國內(nèi)部分知識分子反對維新運動的主要理由。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括戊戌變法的歷史意義及其失敗的歷史教訓(xùn)。

（參考答案見下期）