夏天

“人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道。”電影《阿甘正傳》里的經(jīng)典臺(tái)詞，如果按照現(xiàn)在的流行趨勢(shì)，可能會(huì)被改為“人生就像一個(gè)盲盒，你永遠(yuǎn)不知道打開的是哪一個(gè)。”

在很多孩子眼中，盲盒的不確定性增加了它的吸引力，市面上的盲盒多種多樣，為了收集自己喜愛的IP，他們?cè)敢饣ㄙM(fèi)相應(yīng)的時(shí)間與精力。

不確定的盲盒，確信的驚喜

盲盒，顧名思義，就是一種不能提前得知里面具體裝著什么的玩具盒子。它最初起源于日本，后來在歐美流行，并逐漸被稱作blind box， 翻譯過來就是——盲盒。

這種不確定的小驚喜，極大激發(fā)了消費(fèi)者的購(gòu)買欲和復(fù)購(gòu)欲，讓盲盒作為“潮玩”的典型代表迅速走紅。在潮玩門店里，一個(gè)個(gè)可愛呆萌的玩偶形象引人駐足。有時(shí)，你會(huì)看到一些消費(fèi)者圍著展示柜前擺放的盲盒，煞有其事地?fù)u一搖、聽一聽，希望能抽中自己心儀的款式。

對(duì)于孩子來說，玩具是他們?cè)敢庵鲃?dòng)消費(fèi)的東西。盲盒，更是抓住了他們的好奇心。一些孩子吐露心聲：“平時(shí)的學(xué)習(xí)生活較為枯燥，如果從盲盒中拆出的是自己想要的那一款，我會(huì)覺得是幸運(yùn)之神眷顧自己?！庇械募议L(zhǎng)也表示：“孩子們的學(xué)習(xí)壓力很大，盲盒如果能減壓，也是個(gè)不錯(cuò)的工具。只是這些東西，喜歡就好，切勿過于沉迷?！?/p>

治愈系潮玩，給予成長(zhǎng)的力量

盲盒熱潮帶火的不僅是潮玩本身， 還有IP（IntellectualProperty）設(shè)計(jì)。泡泡瑪特創(chuàng)始人王寧認(rèn)為，潮流玩具其實(shí)是藝術(shù)玩具，泡泡瑪特迅速壯大，核心要素還是IP 本身。

IP設(shè)計(jì)即知識(shí)產(chǎn)權(quán)，指的是一些品牌以IP 作品為核心，對(duì)該作品多渠道、多載體、多衍生發(fā)展的泛娛樂方式。簡(jiǎn)單來說，就是將已知或未知的動(dòng)物、植物等結(jié)合品牌文化設(shè)計(jì)成符合品牌調(diào)性的卡通形象，并賦予它們性別、性格、出身、故事等人物屬性標(biāo)簽，簡(jiǎn)稱為卡通IP 形象設(shè)計(jì)，屬于品牌VI（Visual Identity）設(shè)計(jì)中的一部分。

IP名稱：BUNNYIP

BUNNY擁有許多系列盲盒。這個(gè)穿著漢服的BUNNY來自春和景明系列，其設(shè)計(jì)結(jié)合了傳統(tǒng)樂器與國(guó)風(fēng)服裝元素

IP背后是具有優(yōu)秀創(chuàng)作力的設(shè)計(jì)師， 他們?yōu)楹献髌放七M(jìn)行靈活創(chuàng)作， 定制品牌的專屬形象， 突出形象的唯一性。大家最先想到的盲盒品牌應(yīng)屬泡泡瑪特了， 它憑借香港設(shè)計(jì)師王信明設(shè)計(jì)的金發(fā)嘟嘴的小女孩“MOLLY”， 成功打響品牌知名度。此外， 泡泡瑪特潮流IP 還有THE MONSTERS、S K U L L P ANDA、DIMOO、PUCKY、小甜豆、BUNNY、CRYBABY、PINO JELLY 等。

每個(gè)IP 都有其性別、性格、出身、故事等人物屬性標(biāo)簽，其中值得一提的是治愈系潮玩，不僅可以傳遞美好，還能夠溫暖人心。比如BUNNY是一個(gè)唇腭裂小女孩，因?yàn)槿毕荻獾脚懦?，不被人接受，所以她?dú)來獨(dú)往。直到遇見一只紅眼睛小兔子以后，她發(fā)現(xiàn)自己的缺陷其實(shí)是一種獨(dú)特的美。于是，她穿上兔子服，將自己裝扮成一只小兔子并重新愛上自己。有的孩子說：“我喜歡這個(gè)IP，不僅是因?yàn)樗蓯圮浢鹊脑煨停澈蟮墓适乱餐瑯游?，我可以從中找到自己的影子并擁有勇氣，收獲成長(zhǎng)的力量。”

跨界聯(lián)名，小盒子玩出新高度

擴(kuò)大合作IP、不斷推陳出新也是盲盒“走紅”的原因之一。

為了滿足家長(zhǎng)和孩子們的多樣化需求，各大潮玩公司在相關(guān)產(chǎn)品周邊的延伸上，也給予家長(zhǎng)和孩子們更多的積極引導(dǎo)和更好的消費(fèi)體驗(yàn)。比如，潮玩公司與消毒液、洗手液、兒童消毒濕巾等產(chǎn)品跨界聯(lián)名，孩子們?cè)诮】瞪畹耐瑫r(shí)，與自己喜愛的IP 產(chǎn)生聯(lián)系，家長(zhǎng)們也樂于見到孩子們積極主動(dòng)地保持衛(wèi)生和健康。

此外，盲盒也在考古、文物等IP 入場(chǎng)后，被賦予更多文化內(nèi)涵。比如，河南博物院推出的文創(chuàng)產(chǎn)品“考古盲盒”，將“傳統(tǒng)”文物與“流行”盲盒結(jié)合，把青銅器、元寶、銅佛、銅鑒、銀牌等“微縮文物”藏進(jìn)土中，深度還原了考古學(xué)家的工作場(chǎng)景。

雖然和真實(shí)考古工作還差得很遠(yuǎn)，但孩子們紛紛表示，他們拿起鏟子挖土，再細(xì)細(xì)掃去灰塵，刨出一塊塊未知的寶貝，整個(gè)過程充滿樂趣和驚喜，滿足了他們對(duì)文物和考古工作的好奇心，不僅學(xué)到了文物知識(shí)，也了解了考古發(fā)掘工作的流程及保護(hù)文物的重要性，希望有機(jī)會(huì)親自去考古現(xiàn)場(chǎng)看看。家長(zhǎng)們也表示，孩子們?cè)隗w驗(yàn)考古盲盒的過程中，不僅收獲到挖掘“文物”的驚喜，也激活了他們對(duì)古文物的好奇心與求知欲。親子一起拆盲盒，更增進(jìn)了感情交流。