梁濤名師團(tuán)隊(duì)

班? 級(jí)：____________________

姓? 名：____________________

時(shí)間：90分鐘 滿分：100分

好消息！好消息！學(xué)校一年一度的“暢游書(shū)?！た鞓?lè)讀寫(xiě)”系列活動(dòng)開(kāi)始了，讓我們一起去參加吧！

一、寫(xiě)好中國(guó)字，盡享讀書(shū)之樂(lè)。（10分）

1.閱讀語(yǔ)段，按要求完成字詞練習(xí)。（10分）

暢游書(shū)海，其樂(lè)無(wú)窮。我們隨著作者的筆觸，為“鴨蛋”陀螺wán qiáng________________（旋 旅）轉(zhuǎn)，打敗大陀螺感到zì

háo?________________；為蟋蟀xuǎn zé________________住宅（zhái zái）時(shí)的shèn zhòng________________心生jìng

pèi?________________；更為少（shǎo shào）年周恩來(lái)擲地有聲的回答——“為中華之（倔 崛）起而讀書(shū)”感到無(wú)比（震 振）奮！

（1）根據(jù)拼音，在橫線上填寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）

（2）用“√”畫(huà)出使用正確的漢字和加點(diǎn)字的正確讀音。（5分）

二、梳理積累寶庫(kù)，嘗試學(xué)以致用。（26分）

2.小龍正在分類(lèi)梳理本學(xué)期積累的詞語(yǔ)，請(qǐng)你和他一起完成吧。（11分）

（1）在括號(hào)里將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再分別根據(jù)詞語(yǔ)特點(diǎn)在橫線上寫(xiě)出一個(gè)同類(lèi)詞語(yǔ)。（4+4=8分）

（2）選詞填空。（填序號(hào)）（3分）

岳飛將軍________________的故事激勵(lì)著一代又一代中華兒女勇往直前。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，為了新中國(guó)的勝利，無(wú)數(shù)革命先輩面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打毫不屈服，________________；社會(huì)主義新時(shí)代，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，無(wú)數(shù)有志青年勇于________________，敢創(chuàng)新，有擔(dān)當(dāng)，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)……

3.小龍積累了一個(gè)句子，但覺(jué)得這個(gè)句子的表述過(guò)于平淡。請(qǐng)你仿照例句幫他改寫(xiě)一下。（5分）

例：那時(shí)沒(méi)有收音機(jī)、電視、飛機(jī)和宇宙飛船。→那時(shí)沒(méi)有收音機(jī)，沒(méi)有電視，沒(méi)有飛機(jī)，更沒(méi)有宇宙飛船。

賣(mài)火柴的小女孩沒(méi)有暖烘烘的火爐、厚厚的衣服、噴香的食物和親人的疼愛(ài)。

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4.小龍想用下邊方框里的一兩個(gè)詞語(yǔ)描述下圖中的一個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你幫他寫(xiě)一寫(xiě)。（6分）

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5.和小龍一起填空，感受詩(shī)句、名言的魅力與智慧。（4分）

“________________________________，不教胡馬度陰山”是王昌齡對(duì)邊關(guān)能夠鞏固、國(guó)家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的期盼；

“?________________________________，死亦為鬼雄”是李清照在表達(dá)為國(guó)盡忠的志向；有困惑才會(huì)有成長(zhǎng)，正如韓愈所說(shuō)：“人非

________________________________，________________________________？”

三、分享閱讀感受，品味讀書(shū)之趣。（34分）

活動(dòng)一：在古今對(duì)比中欣賞美景。（8分）

語(yǔ)段一? 那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。①再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。②浪潮越來(lái)越近，________________________________，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；③?________________________________，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

語(yǔ)段二? 浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)，大聲如雷霆，震撼激射…… （摘自〔宋〕周密《觀潮》）

6.小龍?jiān)陔娨暽峡吹藉X(qián)塘潮到來(lái)時(shí)的壯觀景象，不由得背誦起課文來(lái)。請(qǐng)你幫他把遺忘的內(nèi)容寫(xiě)在語(yǔ)段一的橫線上吧。（2分）

7.讀語(yǔ)段一中的加點(diǎn)詞，你體會(huì)到了什么？（2分）

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8.兩個(gè)語(yǔ)段都是從__________________________和__________________________兩方面來(lái)寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的。語(yǔ)段二中，畫(huà)“_______”的部分與語(yǔ)段一中的第________部分（填序號(hào)）意思是一樣的，都寫(xiě)出了? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。（4分）

活動(dòng)二：講好中國(guó)經(jīng)典故事。（14分）

9.馬上就要進(jìn)行“我最喜歡的中國(guó)故事”的讀書(shū)交流會(huì)了。小龍想用圖片加文字的形式，與大家分享自己讀過(guò)的歷史人物故事。請(qǐng)你仔細(xì)看圖，照樣子，和他一起在橫線上寫(xiě)出故事的主人公及其特點(diǎn)。（4分）

匡衡：不怕困__________________________? ??__________________________

難，刻苦學(xué)__________________________? ??__________________________

10.小龍?jiān)谥v第三個(gè)故事時(shí)，因?yàn)榫o張，語(yǔ)氣有些生硬，還忘記使用肢體語(yǔ)言，同學(xué)們都不愛(ài)聽(tīng)。下臺(tái)后，小龍顯得悶悶不樂(lè)。如果你在旁邊，會(huì)怎樣安慰他？（5分）

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11.王老師請(qǐng)你給同學(xué)們推薦一個(gè)神話故事。你打算推薦哪個(gè)故事呢？請(qǐng)把故事內(nèi)容用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)吧。（課本上的故事除外）（5分）

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活動(dòng)三：感受作家的童年生活。（12分）

顫抖的羽毛（節(jié)選）

文／金 波

①我家養(yǎng)了一只大公雞，它尾巴上的翎毛在陽(yáng)光的照耀下變幻著不同的色彩。所以，我想用它的翎毛為自己制作一只漂亮的毽子。

②這一天，我約了幾個(gè)同學(xué)把雞圍住。包圍圈慢慢地縮小著、縮小著。大公雞似乎已經(jīng)預(yù)感到面臨的危險(xiǎn)，它伸長(zhǎng)了脖子，豎起了羽毛，好像要和我們爭(zhēng)斗一場(chǎng)。我們一窩蜂地?fù)淞松先?，擒住了它，七手八腳地拔著它的翎毛。大公雞咯咯地叫著，它再也忍受不住疼痛，竟然使出極大的力氣掙脫我們，騰空飛了起來(lái)。

③可能沖得過(guò)猛了，它竟然沖進(jìn)了一個(gè)很深、很大的蓄水池。我們想了很多辦法營(yíng)救它，但都無(wú)濟(jì)于事。大公雞在水里泡了很久，眼看就要被淹死了。后來(lái)，我們終于把它打撈了上來(lái)。它躺在地上一動(dòng)不動(dòng)地喘著氣……同學(xué)們見(jiàn)狀很害怕，都悄悄地逃走了。我獨(dú)自一人守護(hù)著我的公雞，給它端來(lái)米飯和水，可它連眼都不睜。

④第二天來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都夸獎(jiǎng)我的毽子做得最漂亮?？墒俏覅s高興不起來(lái)，我還惦記著我那只大公雞，不知它是死是活。望著手中的毽子，我總感覺(jué)它在瑟瑟地顫抖。

⑤后來(lái)，大公雞慢慢地站起來(lái)了。為了彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，我常常捉來(lái)小蟲(chóng)單獨(dú)喂它。但是，我從來(lái)沒(méi)有讓它看到那只漂亮的毽子。 （摘自《讀者·校園版》）

12.小龍想通過(guò)表演的形式把金波爺爺童年的故事呈現(xiàn)出來(lái)，而讀懂故事是表演的第一步。請(qǐng)你和小龍一起梳理故事的主要內(nèi)容吧。（3分）

想用翎毛做毽子→__________________________→__________________________→得到夸獎(jiǎng)卻不高興→__________________________

13.要想把故事表演好，就得走進(jìn)人物的內(nèi)心。小龍?zhí)崛×艘恍╆P(guān)鍵語(yǔ)句，請(qǐng)你幫他梳理“我”的心情變化。（3分）

14.解決好閱讀時(shí)的疑問(wèn)，才能夠把故事演精彩。小龍把自己的問(wèn)題寫(xiě)在了文中的批注欄里（問(wèn)題1）。請(qǐng)你讀一讀，并在下面的橫線上幫他解答吧。（2分）

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15.讀第④自然段，請(qǐng)你在批注欄里提一個(gè)對(duì)理解內(nèi)容有幫助的問(wèn)題，并在下面的橫線上寫(xiě)出你的理解。（4分）

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四、我手寫(xiě)我心，表達(dá)真情實(shí)感。（30分）

16.選擇學(xué)校生活中令你印象最深刻的一件事寫(xiě)一寫(xiě)，要求：寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果和自己的感受，可以嘗試運(yùn)用平時(shí)學(xué)到的表達(dá)方法，題目自擬，400字左右。

（參考答案見(jiàn)本期）