崔燕燕

文題展示

青春之美，在人的一生中是彌足珍貴的。結(jié)合本單元詩作和能夠引發(fā)你思考的其他作品，發(fā)揮想象寫一首詩， 抒寫你的青春歲月，給未來留下寶貴的記憶。注意借鑒本單元詩歌在意象選擇、語言錘煉等方面的手法，使詩作多一些“詩味”。

佳作展示1

點亮青春

四川省成都市樹德中學(xué)

梅僑一

故鄉(xiāng)寒夜幽暗，

田間小路靜謐。

青春?。?/p>

請你做提燈一盞，

讓我攜你行走阡陌萬條。

你胸中熱油，我剛滿上；

你燈罩堅韌，無懼寒涼。

既然你生來便為發(fā)光，

就請讓我捧出你的輝煌。

看啊，夜已深，

看啊，星已滅。

可誰能憐你絲毫？

讓我將你高舉，我的青春，

我要借你的一抹微光，

將黑暗里的新希望照耀！

去吧！

去燃燒生命，點亮長夜，

讓鬼魔在光里奔逃。

去燃燒宇宙，點亮一切，

直到燃成璀璨脂膏。

故鄉(xiāng)天穹夜未央，

小路起點閃星光。

青春?。?/p>

請你做提燈一盞，

將遠方的漫漫征程點亮。

點評 青春是熱血沸騰的，青春是堅忍不拔的；青春是有一分熱，發(fā)一分光。小詩人將這些青春的特征置于故鄉(xiāng)小路這一背景里，就有了深厚的意蘊。我們生于故鄉(xiāng)，長于故鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)孕育我們，我們建設(shè)故鄉(xiāng)。詩行之間流淌著真心、真情，也充滿了無窮的期待和信心。

佳作展示２

青春在逆境中閃光

青春是烈火中的鳳凰，

青春是巨石前的海浪，

青春在逆境中閃光。

深夜的燈光下，

有廢寢忘食的年輕眸子，

那是青春在探索中閃光。

兇猛的疫情中，

有沖鋒在前的靚麗英姿，

那是青春在危難中閃光。

浩渺的九天外，

有奮斗在天宮的宇航員，

那是青春在太空中閃光。

滾滾的洪流里，

有拼搏在巨浪中的戰(zhàn)士，

那是青春在洪水中閃光。

青春是風(fēng)雪中的松柏，

青春是沙漠里的胡楊，

青春啊青春，

你只有在逆境中才更加閃亮。

點評

這首詩以“青春與時代”為立意。具體行文中，先以兩個比興引出主題，然后連續(xù)列舉四個生活中具有時代特色的青春壯舉，突出了“青春在逆境中閃光”這一主題。最后再以比喻收尾，突出主題。詩中所選事物創(chuàng)造出的意象，具有典范性和代表性，確實為青春打上了時代的烙印。

拓展延伸

請以“駛向春天的小舟”為題目，寫一首小詩。

要求：感情真摯，語言生動，有感染力。

寫作點撥

這是一道抒情類微寫作題。本題要求以“駛向春天的小舟”為題目，寫一首小詩。審題時注意“春天”孕育著希望，代表了嶄新的現(xiàn)在和未來，“小舟”限制了抒情的角色和身份，“駛向春天的小舟”就是要求學(xué)生面對未來有一個新的希望、新的期待，主題要積極向上。

要特別注意要求“寫一首小詩”，這就從表達方式上限定了以抒情為主；還要注意修辭手法的運用，可以選擇對偶、排比、比喻等修辭格，增強文字的表現(xiàn)力和感染力。詩歌的寫作注意準確捕捉意象，以描寫和抒情為主，語言要有韻味。

致作者

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