[摘要]青年是國家的未來和希望,他們的成長和發(fā)展關(guān)系到國家的長遠(yuǎn)穩(wěn)定和繁榮。隨著社會的快速發(fā)展,廣大青年已成為社會中不可忽視的力量,對于加強青年思想引領(lǐng)的探索和實踐顯得尤為重要。在新時代下,思想引領(lǐng)工作面臨著新的形勢和挑戰(zhàn),如何加強黨對青年的思想引領(lǐng),使其適應(yīng)新時代發(fā)展要求,成為當(dāng)前亟待解決的重要問題。本文從新時代的背景出發(fā),探討闡釋青年思想引領(lǐng)的意義及必要性,梳理分析當(dāng)下加強青年思想引領(lǐng)所面臨的風(fēng)險挑戰(zhàn),提出了加強青年思想引領(lǐng)的實現(xiàn)路徑。
[關(guān)鍵詞]廣大青年;思想引領(lǐng);新思想;實現(xiàn)路徑
青年思想引領(lǐng)工作是指在社會主義建設(shè)和發(fā)展的過程中,黨通過一系列的思想教育和宣傳活動,引導(dǎo)廣大青年正確理解和把握當(dāng)前形勢、堅定信心、增強凝聚力,加強青年群眾對于共產(chǎn)黨的認(rèn)識,同時也能夠更好地帶動各行各業(yè)的發(fā)展,從而實現(xiàn)全面發(fā)展的目標(biāo)。在新時代下,為了向社會主義現(xiàn)代化強國和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的目標(biāo)靠攏,引領(lǐng)青年思想的任務(wù)成為重中之重。
一、新時代加強青年思想引領(lǐng)的價值意蘊
馬克思在《〈黑格爾法哲學(xué)批判〉導(dǎo)言》中說到:“批判的武器不能代替武器的批判,物質(zhì)力量只能用物質(zhì)力量來摧毀?!瘪R克思的這段名言突出強調(diào)了實踐不能代替理論,正確的理論對實踐的引領(lǐng)作用。黨對青年思想的引領(lǐng)工作對我們中國的實踐發(fā)展亦是至關(guān)重要的。無論是馬克思主義理論的學(xué)習(xí),新時代新思想的掌握還是中國夢的實現(xiàn),都要以思想引領(lǐng)為導(dǎo)航,廣大青年才能在人生的海洋中找到正確方向。[1]
(一)學(xué)習(xí)踐行馬克思主義理論的必然要求
習(xí)近平總書記指出:“馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想,是我們黨的靈魂和旗幟。實踐告訴我們,中國共產(chǎn)黨為什么能?中國特色社會主義為什么好?歸根到底是因為馬克思主義行。”馬克思主義是一種關(guān)于社會變革的理論體系,它源于對社會現(xiàn)實的深刻觀察和分析,提出了一系列深刻的洞見和理論原則,指引了社會歷史發(fā)展的方向。廣大青年作為祖國未來的建設(shè)者和發(fā)展的中堅力量,加強其思想引領(lǐng)無論對于學(xué)習(xí)踐行馬克思主義,還是對于其個人成長和國家發(fā)展,都具有重要意義。[2]
首先,掌握馬克思主義理論是青年群體提高思想覺悟的基石。作為一個龐大且完整的理論體系,馬克思主義由馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義三部分組成,是一個系統(tǒng)的科學(xué)思想。青年人在學(xué)習(xí)馬克思主義的過程中,可以通過掌握科學(xué)的世界觀方法論,提高自己的理論水平和思想覺悟,增強自己的批判思維和分析問題的能力。
其次,學(xué)習(xí)馬克思主義理論可培育青年人的責(zé)任感和使命感。馬克思主義強調(diào)人民利益至上、全人類利益高于個人利益,是一種強調(diào)社會公正、追求人類幸福的思想體系。青年人在學(xué)習(xí)馬克思主義的過程中,可以深入了解社會現(xiàn)實,掌握正確的社會觀和歷史觀,增強自己的社會責(zé)任感和使命感,想集體所想,為社會和人民貢獻(xiàn)出自己的力量。
最后,學(xué)習(xí)馬克思主義可以促進(jìn)青年的個人成長和發(fā)展。馬克思主義是一種積極進(jìn)取、實踐導(dǎo)向的思想體系,鼓勵人們勇于探索、勇于創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)馬克思主義的過程中,青年人可以錘煉自己的意志品質(zhì)和實踐能力,培養(yǎng)自己的社會實踐能力和領(lǐng)導(dǎo)才能,為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
(二)緊密結(jié)合新思想與新時代有效途徑
習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是對馬克思主義的繼承、發(fā)展與創(chuàng)新,更是中國共產(chǎn)黨對21世紀(jì)中國的社會主義發(fā)展規(guī)律、黨的執(zhí)政規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律的深刻認(rèn)識和科學(xué)總結(jié)。這一思想體系立足于當(dāng)代中國國情,緊扣時代脈搏,指明了中國特色社會主義發(fā)展的方向和路徑。
首先,學(xué)習(xí)這一思想,有助于廣大青年更好地理解和把握時代發(fā)展的大勢,引領(lǐng)時代潮流,掌握時代機遇。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,世界進(jìn)程加快,中國也開啟了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的新征程,為了更好的走好中國式現(xiàn)代化道路,廣大青年更應(yīng)該用新的理論充盈自己,緊跟時代步伐。
其次,習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想既是一種理論,也是一種實踐。學(xué)習(xí)這一思想,可以幫助廣大青年強化自身的使命和責(zé)任,明確自己的價值追求,開拓創(chuàng)新精神,推動個人不斷成長和發(fā)展。
最后,習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想提出了許多重大戰(zhàn)略任務(wù)、舉措,要求廣大青年積極響應(yīng)時代號召,投身到國家和民族事業(yè)中去。學(xué)習(xí)這一思想,可以幫助廣大青年明確自身的社會責(zé)任,樹立正確的價值觀和世界觀,積極投身到祖國建設(shè)的偉大事業(yè)中去,為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。[3]
(三)凝聚中國心和引領(lǐng)中國夢的現(xiàn)實需要
實現(xiàn)中國夢需要一代又一代人的努力,而青年正是實現(xiàn)這個目標(biāo)的重要力量。實現(xiàn)中國夢是一個長期的歷史進(jìn)程,需要青年們不斷地拼搏、進(jìn)取、奮斗,才能實現(xiàn)這一目標(biāo)。青年凝聚中國力量、團(tuán)結(jié)中國心的重要意義不僅體現(xiàn)在國家的發(fā)展進(jìn)程中,更是在新時代中充分展現(xiàn)自己的能力,為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)的過程。
首先,中國夢可以更好地提升青年的文化自信心,能夠更好地傳承和弘揚中華文化。青年要靈活地將中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代信息科技相結(jié)合,打造屬于自己的文化產(chǎn)品,提升文化自信。同時,可以使廣大青年更加深入地了解中華民族的歷史和文化,增強對祖國的熱愛和自豪感,堅定民族自信心和文化自信心。
其次,推動青年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。實現(xiàn)中國夢需要青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),積極參與經(jīng)濟(jì)建設(shè),推動中國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。青年是科技創(chuàng)新的重要力量,應(yīng)該發(fā)揮自己的創(chuàng)新潛能,積極探索新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新模式,為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。最后,培養(yǎng)青年的民族自豪感和愛國主義情懷。實現(xiàn)中國夢是中華民族對自身發(fā)展的美好愿景,是所有中國人共同的夢想。青年人作為新時代的主力軍,應(yīng)該發(fā)揚民族自豪感,將愛國主義融入廣大青年的學(xué)習(xí)和工作中。
二、新時代加強青年思想引領(lǐng)所面臨的挑戰(zhàn)
中國共產(chǎn)黨一直致力于引領(lǐng)青年思想,以推動國家現(xiàn)代化進(jìn)程。然而,在新時期,隨著社會和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,新的思想和價值觀正在不斷涌現(xiàn),這也給中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)青年思想帶來了一些挑戰(zhàn)和問題。
(一)多元化的價值觀:隨著中國社會的發(fā)展,不同的價值觀和文化交流現(xiàn)象層出不窮,青年人的思想也變得更加多元化。同時,在當(dāng)今社會,有一些傳統(tǒng)文化的價值已經(jīng)逐漸被淡忘,這給青年思想引領(lǐng)工作帶來了很大的挑戰(zhàn),如何在現(xiàn)代社會傳承和弘揚傳統(tǒng)文化并處理好多元化的價值觀,成為了青年思想引領(lǐng)工作面臨的一個重要問題。[4]
(二)新興科技的應(yīng)用:隨著新興科技的普及,社交網(wǎng)絡(luò)和其他媒體平臺的發(fā)展,青年人獲取信息、交流思想的途徑更為廣泛。網(wǎng)絡(luò)媒體等已成為青年人獲取信息和表達(dá)意見的主要方式,但同時也存在大量的虛假信息和負(fù)面影響,也可能帶來一些風(fēng)險和挑戰(zhàn),例如虛假信息和網(wǎng)絡(luò)暴力。如何通過這些平臺更好地引領(lǐng)青年思想,同時避免不良影響,也是一個需要關(guān)注的問題。
(三)全球化的發(fā)展:中國與世界的聯(lián)系日趨緊密,全球化的影響也越來越大。當(dāng)前社會處于快速變遷的時代,青年人的思想和價值觀也在不斷變化,這就要求青年思想的引領(lǐng)工作務(wù)必與時俱進(jìn),適應(yīng)時代需求,及時調(diào)整工作方向。
三、新時代加強青年思想引領(lǐng)的實現(xiàn)路徑
1915年《新青年》雜志的發(fā)表,掀起了一場前所未有的深刻的思想解放運動——新文化運動。這場運動給當(dāng)時的青年學(xué)生帶來了極大的震撼,隨后廣大青年在1919年五四運動中展現(xiàn)了青年的風(fēng)采、愛國的熱情、堅韌的品質(zhì)。我黨對青年思想的引領(lǐng)從未停止,但隨著時代的變化、生產(chǎn)力的發(fā)展,我黨宣傳思想、引領(lǐng)思想的手段也更加豐富,主要從以下五個方面進(jìn)行展開:
(一)著力加強青年思想政治教育。首先,通過各種形式的思想政治教育活動,比如增設(shè)思想政治課程,加強思想政治課程的設(shè)置是提高青年思想政治水平的重要途徑,可以將思想政治課程的課時、教材和教學(xué)方法等進(jìn)行優(yōu)化,以更好地滿足學(xué)生的需求;同時推進(jìn)“大課堂”教學(xué),全國各地都在進(jìn)行大中小思政課一體化,可以讓更多的學(xué)生參與到思想政治課程中來,使得教育資源得到更廣泛的分享和利用。其次,開展專題講座和研討活動,這些活動使得學(xué)生實時深入地了解思想政治方面的知識,比如建黨百年專題講座、二十大精神宣傳講座等。最后,要加強教師隊伍建設(shè),教師是思想政治教育的靈魂,思政教師的能力和素質(zhì)直接關(guān)系到教育質(zhì)量,可以采取不定期培訓(xùn)、績效考核、網(wǎng)絡(luò)授課等方式加強教師隊伍建設(shè),提高教師的思想政治素養(yǎng)和教學(xué)能力。
(二)深入推進(jìn)青年網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作。積極開展網(wǎng)上青年群眾性思想政治教育活動,發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢,加強網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作,引導(dǎo)青年理性、客觀、科學(xué)地看待世界,抵制網(wǎng)絡(luò)謠言與有害信息的影響。利用新媒體加強思政教育,可以通過微信公眾號、短視頻、手機應(yīng)用程序等進(jìn)行思政教育,這種方式不僅可以增加青年的學(xué)習(xí)興趣,而且可以加強對青年的愛國主義、集體主義、社會主義思想教育,引導(dǎo)青年積極投身國家和社會建設(shè),堅持正確的政治方向,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
(三)推進(jìn)青年志愿服務(wù)工作。積極引導(dǎo)青年參與志愿服務(wù)活動,鼓勵他們深入社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、到基層開展志愿服務(wù)活動,培養(yǎng)青年群體的奉獻(xiàn)精神,提高他們的思想道德素質(zhì)和社會價值觀。為了更好地進(jìn)行志愿者服務(wù)工作,制定清晰的目標(biāo)和計劃是推進(jìn)青年志愿者服務(wù)工作的關(guān)鍵,這些目標(biāo)和計劃應(yīng)該考慮到服務(wù)的類型、志愿者數(shù)量、時間表以及資源需求等因素,同時也應(yīng)該確保這些目標(biāo)和計劃是具體、可衡量和可達(dá)成的。再者,社會宣傳可以提高公眾對青年志愿者服務(wù)工作的認(rèn)識和了解,并鼓勵更多的人參與其中,可以通過社交媒體、網(wǎng)絡(luò)廣告、傳統(tǒng)媒體和宣傳海報等多種方式來進(jìn)行宣傳。
(四)引導(dǎo)青年發(fā)揮主力軍作用,增強思想引領(lǐng)力。在實踐中,積極發(fā)揮先進(jìn)模范典型的示范引領(lǐng)作用,推薦典型的青年代表,讓他們成為青年學(xué)生的思想引領(lǐng)者和榜樣,讓更多的青年受到他們的影響,比如衛(wèi)國戍邊戰(zhàn)士肖思遠(yuǎn)、冬奧冠軍蘇翊鳴、齊廣璞、在偏遠(yuǎn)山區(qū)支教11年的青年教師侯長亮等典型的青年代表都起到了引領(lǐng)示范作用。
(五)推動黨建工作。把黨建工作貫穿到青年工作的各個環(huán)節(jié)中,通過完善制度建設(shè)、加強日常管理、落實獎勵和懲罰機制等多種手段,不斷提高黨的青年思想引領(lǐng)作用的實效性和針對性。通過加強青年組織建設(shè)、開展各種形式的青年活動等,引導(dǎo)青年投入到社會主義建設(shè)和發(fā)展中,發(fā)揮青年人才的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力,為國家和社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
四、結(jié)語
中國共產(chǎn)黨的青年思想引領(lǐng)作用的發(fā)揮需要多方面的努力和配合,各級黨組織和廣大青年要共同努力形成合力,才能更好地發(fā)揮黨的青年思想引領(lǐng)作用。
參考文獻(xiàn):
[1]習(xí)近平.攜手同行現(xiàn)代化之路[N].人民日報,2023-03-16(2).
[2]習(xí)近平.高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗[N].人民日報,2022-10-26(1).
[3]習(xí)近平.在復(fù)興之路上堅定前行[N].人民日報,2022-09-27(1).
[4]習(xí)近平.把握時代潮流 締造光明未來[N].人民日報,2022-06-23(2).
項目基金:2023年度吉林省青少年發(fā)展研究計劃課題,項目名稱:改革開放以來黨開展青年思想引領(lǐng)工作的歷史演進(jìn)與經(jīng)驗啟示(項目編號:2023jqy-088)。
作者簡介:萬馨(1993.4-),女,漢族,吉林人,碩士,助教,研究方向:高校思想政治教育。