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見解新穎,耳目一新

2023-04-29 00:44:03劉雪微李艷玲
《學習方法報》寫作·高二 2023年6期
關(guān)鍵詞:昵稱白云思維

劉雪微 李艷玲

引言

見解新穎,是指作文在構(gòu)思立意上匠心獨具,頗具特色,能給人耳目一新的感覺。在考場作文中,很多考生時常以尋常的觀點和角度去構(gòu)思,帶給讀者一種尋??梢姟⑷巳巳绱说母杏X,很難引起特別的關(guān)注。那么,怎樣才能提出新穎獨到的見解呢?這里,我們簡單介紹幾種常用的方法。

方法指津

高考作文要想在“立意”這個環(huán)節(jié)新穎,展現(xiàn)個性,必須能夠摒棄舊視點,選擇新角度,用新的眼光,從新的視角觀照傳統(tǒng)的事物,用理性的思維透視事物本質(zhì),顯現(xiàn)大氣度。

一、透視生活,醞釀新意

“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”鮮活的現(xiàn)實生活,是我們寫作的素材來源。許多同學在寫作時,主題雖宏大,視野雖廣闊,但卻缺乏生活的鮮活氣息,觀點更是人云亦云,常帶給讀者一種尋??梢?、人人如此的感覺。其實,若能直面生活,思考生活,從生活的視角切入,往往能提煉出有時代感、新穎度的立意。

如時評《大隱隱于市,小隱隱于mo》:

“大隱隱于市,小隱隱于mo?!迸c現(xiàn)實身份“斷連”的momo,有著如同枯葉蝶一般的保護色:查找用戶昵稱,頭像隊列如同克隆人;搜索發(fā)言記錄,彈出萬千條粉色小恐龍的只言片語。這種做法,既不必擔心被現(xiàn)實生活里的熟人輕易認出,也不必因某句評論被網(wǎng)友放大苛責而顧慮糾結(jié),既獲得了躲進人群喘口氣的“樹洞”空間,當然也就放棄了與其他網(wǎng)友建立進一步關(guān)系的可能。曾幾何時,昵稱和頭像是彰顯個性的重要元素。如若發(fā)現(xiàn)撞名了,還會淺淺生氣一番。如今,從個性張揚的昵稱到“復制粘貼”般的momo,我們在日漸透明化的網(wǎng)絡(luò)中尋求自洽。

同質(zhì)化并不完全是抹除個性,看似千篇一律的momo背后各有各的精彩。然而,momo的存在,也在一定程度上卸去了現(xiàn)實的規(guī)范,網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲容易變得隨性隨意,不乏個別momo妄圖肆意妄為。需要強調(diào)的是,互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地,momo也不是包庇縱容違法言論的保護傘。事實上,偽裝只是“表層匿名”,通過用戶賬號ID這張獨一無二的“網(wǎng)絡(luò)身份證”,已有momo因不當言論被追責。一些無辜躺槍的momo也反思,碰到有人頂著自己的頭像和名字說蠢話、干壞事,比孫悟空遭遇六耳獼猴還鬧心。

在這篇時評中,作者敏銳地關(guān)注到了“一些網(wǎng)友主動換成默認昵稱如momo、使用默認頭像,以尋求隱秘感與安全感”的社會現(xiàn)象,視角獨特,給人以新鮮的感覺。而在立意時,作者立足時代,辯證分析,指出從個性張揚的昵稱到“復制粘貼”般的momo的變化,并對個性化、同質(zhì)化以及互聯(lián)網(wǎng)發(fā)聲深入探討,充分彰顯了作者對生活的關(guān)注和思考,給人以啟發(fā),使人耳目一新。

二、求異思維,萌發(fā)新意

習慣性的思維方式、傳統(tǒng)的觀念在很大程度上影響了學生創(chuàng)新意識的萌發(fā)。其實,看問題、用材料的時候,如果能夠換一個視點,運用求異思維,從新的角度去認知事物,往往能獲得意想不到的效果,開辟一個“新”的天地。

如以“班門弄斧”的寓言故事立意作文,“班門弄斧”的原意是在魯班門前舞弄斧頭,后比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)。但我們?nèi)绻麚Q一個視角來思考這個故事,到班門去弄斧的人目的難道只有“賣弄”嗎?有沒有去請教的呢?有沒有本領(lǐng)已超過“魯班”,想與祖師爺比試一番的?肯定大有其人。那我們怎能籠統(tǒng)而武斷地說凡到“班門”舞弄斧頭的都是“賣弄”本領(lǐng)的呢?其實,敢于到班門弄斧,是有勇氣有實力的體現(xiàn);敢于到班門弄斧,就能及時得到行家的指點,可促使自己更快地進步;敢于到班門弄斧,才有可能早日趕上師傅,成為新一代的“魯班”。這些見解互不相同,自成一家,文章若能從這些方面入筆,想必能令人耳目一新。

三、逆向思維,創(chuàng)新觀念

逆向思維,即從反面思考問題,獨辟蹊徑,反向立意。逆向是與正向相對而言的,是對傳統(tǒng)習慣、常識的反叛,對常規(guī)的挑戰(zhàn),它能克服思維定式,破除經(jīng)驗和習慣造成的僵化模式,使人感到新穎。

如“近墨者黑”只道出了意志薄弱者的必然性,但對于那些頗具自我約束力的意志堅強者來說,這條規(guī)律或許就不適應了,于是就有了“近墨者未必黑”的新論。又如“開卷有益”,這實際上是就總體而言,但有些書的內(nèi)容是不健康的,讀了這樣的書,不僅無益反而有害,于是有人便提出了“開卷都有益嗎”的疑問。再如“有志者事竟成”,事業(yè)有成的因素是多方面的,有志僅是其中一個方面,天下立志者數(shù)不勝數(shù),但真正成就事業(yè)的又有幾人?于是有人斷言“有志者事未必成”。

四、類比聯(lián)想,形象設(shè)喻

有些在審題立意上大致相同的作文,獲得的評價卻迥異,原因之一便是有的作者善于類比聯(lián)想,思維活躍,富有啟發(fā)性的類比使他的表達更有說服力,形象的設(shè)喻使他的見解更獨到新穎。

如文章《白云·水滴》:

藍藍的天上飄著一朵白云,白云的里面是一顆顆小水滴。是誰讓白云高高飄起?是那些小水滴你挽著我,我托著你,共同營造的那一份自由和飄逸。我們的社會也正是那一片白云,社會中的每一個人都是白云中的一分子,只有互愛互助才能創(chuàng)造一個美好和快樂的生活環(huán)境。這個道理本淺顯易懂,可當下的一些青年人卻正被一己私利悄悄蒙上眼睛。

…………

愛是互相的,沒有付出怎有回報?倘若每一個人都只想得到而不愿付出,那便如云里的每一滴水都只顧自己,不聯(lián)手不互助,其結(jié)果只可能是一場傾盆的雨粉碎了飄逸的夢。

紀伯倫曾用“豪豬的哲學”來比喻人與人之間的關(guān)系。我們不做那豪豬,我們收起身上的刺,大家靠攏在一起,彼此用體溫溫暖著。我們不做那傾盆的雨,掃掉心中的陰霾,大家手拉起手做那天上的一朵白云,一個和樂安詳美好的世界將誕生在我們手中。

這篇文章旨在批判一些人只欣賞他人助人為樂而自己不愿意幫助別人的社會現(xiàn)象,話題常見,但該文以白云由水滴組成為喻,說理生動形象;在分析中又以“傾盆的雨”和“豪豬的哲學”為喻,妙語連珠,形象生動,使人眼前一亮。

牛刀小試

練習一

閱讀下面的材料,根據(jù)要求答題。

生活中離不開車,車種類繁多,形態(tài)各異。車來車往,見證著時代的發(fā)展,承載了世間的真情;車來車往,折射出觀念的變遷,蘊含著人生的哲理。

上述材料能給人以啟發(fā)。請運用本期講解的方法,實現(xiàn)新穎立意。

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思路導引

材料由兩部分組成,一是中心詞——“車”,二是關(guān)鍵詞——“時代發(fā)展”“世間真情”“觀念變遷”“人生哲理”?!败嚒笔潜磉_觀點的載體,不能只就車寫車,一定要和后面的關(guān)鍵詞結(jié)合起來立意。

練習二

閱讀下面的材料,根據(jù)要求答題。

材料一:良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。

材料二:酒香不怕巷子深。

以上兩則材料是我們耳熟能詳?shù)拿运字V,請結(jié)合自己的學習和生活經(jīng)驗,運用本期講解的方法,選擇其中一個實現(xiàn)新穎立意。

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思路導引

材料一指出了良藥苦口和忠言逆耳的重要意義。若想實現(xiàn)新穎立意,可以從其他角度對這一名言進行思考,如良藥裹糖衣人們更愛吃,同樣利于??;做思想工作關(guān)鍵在于以理服人,以情動人,逆耳可能會產(chǎn)生反效果。推心置腹,春風化雨,更能使人茅塞頓開,心悅誠服。

材料二強調(diào)產(chǎn)品的質(zhì)量至上。但需要注意的是,這句話生發(fā)于傳統(tǒng)社會中,以今天的現(xiàn)代眼光來看,產(chǎn)品想要賣得好,不僅需要優(yōu)良的質(zhì)量,也需要廣泛有效的宣傳;不做出改變,不愿走出深巷子,其實是缺乏進取精神和主動意識的體現(xiàn)。

參考答案

練習一:

若想實現(xiàn)新穎立意,可以透視生活,進行聯(lián)想。如展開聯(lián)想,將車與人們的生活類比,指出與時俱進的同時要以人為本:

現(xiàn)代社會生活離不開“車”,“車”豐富和便捷了人們的生活,推動了時代和社會的發(fā)展;但是,“車”所代表的快節(jié)奏的生活裹挾著我們的身體一味向前,讓我們淡化減少了對價值意義的判斷與追求,來不及體味生活的本色和含蘊。因此,我們既要追逐與時俱進,也要以人為本。

又如從車外車內(nèi)聯(lián)想到人的外在與內(nèi)在:

車外可以滿是塵埃,車內(nèi)要干凈,要讓人坐得舒坦;人可以風霜滿面,內(nèi)心定要柔軟,要能納下疲憊的靈魂。

練習二:

若想實現(xiàn)新穎立意,可以另辟蹊徑,立意為“酒香也怕巷子深”:

深巷中的酒,誰能聞得到?好酒也需要包裝宣傳,主動出擊。在現(xiàn)代社會,如果我們還抱有是金子總會發(fā)光的觀點,那么就大錯特錯了。金子若被埋在土里,很難看到它發(fā)光發(fā)亮,一切美好的事物如果沒有好的宣傳、好的服務(wù),照樣可能會被淘汰。在當今這個信息時代,我們不能坐等一個偶然過客的發(fā)現(xiàn),而是要做好包裝宣傳,主動出擊。

實戰(zhàn)演練

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

八十多年前,革命志士方志敏曾在《可愛的中國》中堅定地說:“中國一定有個可贊美的光明前途?!爆F(xiàn)在,先輩夢想已成現(xiàn)實,中華盛世如其所愿。據(jù)近期一項對新時代青年的調(diào)查,他們較為關(guān)注的關(guān)鍵詞有:中國式現(xiàn)代化、人類命運共同體、中國故事、鄉(xiāng)村振興、太空出差、和諧共生、新賽道、煙火氣、國潮熱、卡脖子。

請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞,給方志敏寫一封信,呈現(xiàn)你對新時代中國形象的認識和思考。

要求:選好關(guān)鍵詞,使之成為有機的關(guān)聯(lián);選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;統(tǒng)一以“興華”為寫信人,不得泄露個人信息;不少于800字。

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