江紅波

引言

古人強(qiáng)調(diào)“文起要美麗”，這個“起”就是開頭。明末清初戲曲理論家李漁曾言：“開卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去?！蔽恼麻_篇要起筆不凡，先聲奪人，如此才能達(dá)到讓閱卷老師陡生欣慕之意而亟欲“一睹為快”的效果，從而獲得較為理想的分?jǐn)?shù)。那么，如何使作文的開頭“美麗”起來呢？本期我們將介紹幾種寫好作文開篇的方法。

方法指津

有材料意識

何為材料意識？就是在寫作過程中，對作文題目中的材料進(jìn)行分析和思考，提煉關(guān)鍵詞語或觀點(diǎn)，在開篇中進(jìn)行呈現(xiàn)，給閱卷老師以清晰的扣題印象。對于新材料作文，在文章開篇不見任何與材料有關(guān)的內(nèi)容，是不合適的。要體現(xiàn)材料意識，可以從以下方面來考慮：

一、引用材料，提出觀點(diǎn)

即在深入思考材料之后，直接引用作文題目中的材料，提出自己的觀點(diǎn)。這樣做到了材料與觀點(diǎn)的一致，方便閱卷老師清晰直觀地看到文章主旨。

如《激流勇進(jìn)方為時代青年》的開篇：

“時代青年”一詞火爆網(wǎng)絡(luò)，成為熱搜詞。在新時代，涌現(xiàn)出一批批銳意進(jìn)取、富于創(chuàng)造的時代青年，如“浙江省勞?！睏罱?、“女飛行員”徐楓燦等，星光璀璨，令人振奮。他們的事跡散發(fā)著濃烈的時代氣息，指引著我們前行的方向。

上述段落緊扣文題材料，直接引用楊杰、徐楓燦的事例，進(jìn)而提出觀點(diǎn)。

二、緊扣材料，論述主旨

這要求考生對材料進(jìn)行分析、揣摩，思考作文材料的內(nèi)核，然后進(jìn)行辯證性思考，從而提出有個人見地的看法，借以激發(fā)閱卷者的興趣。

如《迎難而上? 共創(chuàng)未來》的開篇：

“百尺竿頭須進(jìn)步，十方世界是全身”，從2008年到2022年，北京成為世界上首座成功舉辦過夏奧會和冬奧會的“雙奧之城”。兩屆奧運(yùn)，兩次跨越，中國人民左手傳統(tǒng)，右手創(chuàng)新，用“中國方案”把世界征服，用“中國力量”與世界融通。從2008年夏奧會開幕式的人海戰(zhàn)術(shù)到2022年冬奧會開幕式的簡單低碳的環(huán)保原則，從全民健身事業(yè)蓬勃發(fā)展到“三億人冰雪運(yùn)動”成為現(xiàn)實(shí)，從“水立方”變身為“冰立方”，中國用行動詮釋了什么叫“跨越”。

上述片段作為開篇首先引用古語，隨后結(jié)合材料中的2008年夏奧會和2022年冬奧會展開簡要分析，然后以排比的修辭手法，有力地引出了“跨越”這一主題。

有亮點(diǎn)意識

亮點(diǎn)，可以讓閱卷老師在眾多的文章中看到你的與眾不同。精彩的議論文開篇大多是高瞻遠(yuǎn)矚、言簡意明、能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣，能給人以不同凡響的印象。要想使作文開篇有亮點(diǎn)，可以從以下方面來考慮：

一、對偶排比

對偶和排比是常見的修辭手法，使用后能給人一種語言華麗優(yōu)美之感。在文章的開篇以對偶、排比的形式來呈現(xiàn)，句式上勻稱整齊，意蘊(yùn)上貫通和諧，詞語上鮮明形象，有清新流動之美。

如《在跨越中實(shí)現(xiàn)超越》 的開篇：

跨越，是一個人從幼稚懵懂走向明理成熟；跨越，是一個國家從落后衰敗走向自強(qiáng)復(fù)興；跨越，是世界各國從各自孤立走向連為整體?？缭揭娮C著我們的進(jìn)步，標(biāo)志著我們從量變到質(zhì)變的飛躍。我們每個人在跨越中實(shí)現(xiàn)了自我超越，我們的國家在跨越中發(fā)生了翻天覆地的變化。

上述開篇運(yùn)用對偶和排比的修辭手法，富有視覺沖擊力，使文章文采斐然，氣勢雄渾。

二、反問設(shè)問

在語言運(yùn)用中，反問句式能引起閱卷者思維的停留和關(guān)注，而設(shè)問句式則能展現(xiàn)對文章主旨的深層思考。在議論文中，選擇緊扣主題的反問、設(shè)問句式，能引導(dǎo)讀者循著作者的思路去關(guān)注文章主旨。

如《看人間煙火，賞最美風(fēng)景》 的開篇：

什么是人間煙火？劉禹錫在《竹枝詞》中寫道：“山上層層桃李花，云間煙火是人家。”我想煙火氣就是家家戶戶柴米油鹽的瑣碎日常，是和血脈至親血濃于水的深厚感情，也是歷經(jīng)千帆后漫隨天外云卷云舒的心境。煙火氣是人間生氣，是對生活的熱愛、向往和追求。

上述片段以設(shè)問開篇，引用劉禹錫的名句導(dǎo)入，既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又使文章更加生動有文采，從而使得文章觀點(diǎn)清晰，引人入勝。

三、對比辯證

審讀材料時，需要有客觀理性的思考。對于材料中提及的現(xiàn)象或觀點(diǎn)，應(yīng)全盤考慮，多角度思考，辯證分析。在行文時，可先展現(xiàn)一種熟知的觀點(diǎn)，筆鋒一轉(zhuǎn)進(jìn)入自己所要闡述的與前面觀點(diǎn)相反或相對的角度，瞬間的變化能激起讀者的注意，從而產(chǎn)生閱讀興趣并關(guān)注全文。

如《古有行路難，今無坐地悲》的開篇：

古代在詩詞中慨嘆行路之艱難的文人墨客數(shù)不勝數(shù)。李白“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，鮑照“酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難”，陸游“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”。他們理想難成的痛苦，給我們留下了憂傷的背影和亙古的深思。

今天在奮進(jìn)中埋頭苦干成就偉業(yè)的英雄同樣數(shù)不勝數(shù)。鐘南山置生死于度外，以高超醫(yī)術(shù)、勇敢精神捍衛(wèi)國民生命之安全，大愛蒼生；袁隆平視名利為糞土，以老農(nóng)心態(tài)腳踏黃土只為解決數(shù)億人的吃飯問題，功德無量；王繼才夫婦處彈丸之地，卻用堅(jiān)韌精神守衛(wèi)神圣國土幾十年，偉大又甘守平凡！

撫今追昔，即將擔(dān)歷史重任、成青春之志的我們該如何思考理想、追求理想并實(shí)現(xiàn)理想呢？

作為文章的開篇，先將古代“理想難成”和今天“在奮進(jìn)中埋頭苦干成就偉業(yè)”形成對比，順勢引出“我們該如何思考理想、追求理想并實(shí)現(xiàn)理想”的話題。這種開篇手法帶有很強(qiáng)的“磁性”，能很好地引起閱卷者的注意力。

四、名言導(dǎo)入

在日常學(xué)習(xí)中，同學(xué)們積累了許多名言警句。在考場上，若能在開頭恰到好處地選用這些名言警句，借以來導(dǎo)入文章的主旨，既有一種文字的厚重感，彰顯作者豐厚的積淀，更能起到“他山之石，可以攻玉”的目的，展現(xiàn)作文的亮點(diǎn)。

如《時代可為，青年有為》 的開篇：

習(xí)近平總書記寄語青年：“展望未來，我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為?！敝袊伯a(chǎn)黨走過百年征程，直至今日，我們生逢其時，身處一個大有可為的時代，可為的機(jī)會比比皆是。是故君子行道，必須抓住可為條件，創(chuàng)造有為環(huán)境。

這篇文章引用名言開篇，使文章典雅而有內(nèi)涵；且所引名言切合時代主題與文章主旨，凸顯作者觀點(diǎn)，具有說服力。

牛刀小試

練習(xí)一…

閱讀下面的材料，根據(jù)要求答題。

《資治通鑒》開篇記載了這樣一個故事：晉國的智宣子想以智瑤為繼承人，族人智果說：“他不如智宵。智瑤雖高大俊美，精于騎射，才藝雙全，能寫善辯，堅(jiān)毅果敢，但卻不夠?qū)捜?。如果他以長處來制服別人而不能按照仁義的標(biāo)準(zhǔn)行事，誰能和他和睦相處？若是真的立智瑤為繼承人，那么智氏宗族一定滅亡?！敝切訁s認(rèn)為智瑤的性格能擔(dān)負(fù)起在險惡的斗爭中將家族發(fā)揚(yáng)光大的使命，過分寬仁的族長可能讓家族一敗涂地。智果因此脫離智氏家族。后來智瑤果然憑借個人的才智和力量使智家成為晉國最強(qiáng)大的家族，但其咄咄逼人的行事風(fēng)格迫使韓趙魏三家結(jié)盟，共同對付智家。最終在三家的聯(lián)合進(jìn)攻下智瑤失敗，智家被滅族。最后，只有智果一支得以保全。

你在網(wǎng)絡(luò)上參加了一個名為“讀史明智”的社群，大家圍繞上述材料組織了一次交流分享。上面故事中的哪一點(diǎn)讓你感觸最深？結(jié)合本期所介紹的寫好作文開篇的方法，寫一段話作為發(fā)言稿的開篇。

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練習(xí)二…

閱讀下面的材料，根據(jù)要求答題。

2023年3月9日，女飛行員徐楓燦與自己的偶像航天員劉洋同框。她秒變小迷妹，見到自己的偶像，徐楓燦趕緊抓住機(jī)會打聽航天員“招新”計(jì)劃。聽完劉洋的介紹，徐楓燦笑著說：“那我也有機(jī)會了！”劉洋也表示，珠海航展時自己正好在太空執(zhí)行任務(wù)，“但也知道了在部隊(duì)中有個英姿颯爽的女飛行員”。

有人說，劉洋、徐楓燦夢幻同框，這才是大型追星現(xiàn)場！也有網(wǎng)友表示，“希望小姑娘夢想成真”“坐等后續(xù)”。

上述材料能給當(dāng)代青年以啟示。校團(tuán)委擬舉辦“你的天空，我的追求”主題征文活動，請結(jié)合本期所介紹的寫好作文開篇的方法，擬寫文章的開篇。

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參考答案

練習(xí)一：

大家好！暢讀《資治通鑒》，遨游歷史長河，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化，增長人生智慧。今天，我要和大家談?wù)摰氖侵切舆x人的故事，發(fā)言的主題是“以仁為本，以史為鑒”。（排比修辭，展現(xiàn)亮點(diǎn)）

大家知道，晉國的智瑤高大俊美，精于騎射，才藝雙全，能寫善辯，堅(jiān)毅果敢，可以說近乎完人，但他作為族長卻因不夠?qū)捜适沟眉易鍛K遭滅族。追根溯源，我們可以發(fā)現(xiàn)，是智瑤咄咄逼人的行事風(fēng)格害了他。這個故事告訴我們：一個人欲成就大業(yè)，得先修仁義之德。（引用材料，提出觀點(diǎn)）

練習(xí)二：

“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望……”歌聲在耳畔唱響，青春在奮斗中飛揚(yáng)。徐楓燦在與劉洋同框時，她的一句“那我也有機(jī)會了”，是青春的渴望，是人生的憧憬，是奮斗的希望。每一個青年，都要心中有夢，奮起拼搏，你的天空將是我的追求。（歌詞導(dǎo)入，親切可感；緊扣材料，論述主旨）

實(shí)戰(zhàn)演練

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“力行”出自《尚書·泰誓》，意思是努力實(shí)踐，竭力而行?！吨杏埂酚涊d：“力行近乎仁?！逼浯笠鉃榕?shí)行，竭盡全力去做事情就接近仁?！吨杏埂愤€提出了“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”“辟如行遠(yuǎn)必自邇，辟如登高必自卑”等力行、重行思想，將力行作為君子之大德。

德性最終要通過“行”展現(xiàn)出來?！吨芤住分刑N(yùn)含的“生生之德”“崇德廣業(yè)”思想已然表明早期儒家對力行的推崇。建功立業(yè)、敢為天下先的力行品格足以被稱為君子之“仁德”“大德”。

上述材料能給肩負(fù)中華民族復(fù)興重任的當(dāng)代青年以啟示。請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。