張馨月

館長推薦

中國是世界文明的發(fā)源地之一，也有著生生不息的體育文化。先秦六藝肇始于東方，戰(zhàn)國蹴鞠開足球之端；漢代百戲興盛，魏晉養(yǎng)生發(fā)達；唐人熱衷于馬球，兩宋流行蹴鞠；宋元捶丸家喻戶曉，明清武術(shù)流派并起。中國古代體育運動千年日進不衰，代代一脈相承，競相在這片神奇的東方大地上綻放光芒。

中國古代體育運動項目繁多，動靜皆宜，展現(xiàn)出了華夏民族張弛有度、文武兼?zhèn)?、修養(yǎng)身心的特色。本期“文明誕生記”，讓我們一同觀賞一次特殊的紙上展覽“競出東方——中國古代體育文化特展”，感受中國體育的前世今生，體味絢爛璀璨的中華文化。

——四川博物院副院長 謝丹

開學(xué)第一課——體育課

我是西周時期的一名小學(xué)新生，因為我的爸爸位列公卿，所以我可以到國學(xué)上小學(xué)。在我們這個時代，上學(xué)最大的特色是“學(xué)在官府”，所以我上學(xué)的地點不是你們現(xiàn)代意義上的學(xué)校而是官府，那里的官員就是我的老師。

開學(xué)第一天，我乘坐馬車到了“學(xué)?！?。開學(xué)第一課從來不會讓人失望，我們的第一堂課竟然是體育課，老師還給了我們關(guān)于“體育”的簡介。

情況簡介

姓名：體育

年齡：我在160萬年前就出現(xiàn)了

出生地點：野外

擅長項目：走、跑、跳、投、爬等

請注意，此時并沒有“體育”這個詞，“體育”一詞是20世紀(jì)初從日本傳入中國的，但為了方便大家理解，我還是用“體育”稱呼這節(jié)課吧。

那么，體育是怎么誕生和發(fā)展的呢？體育出現(xiàn)于遠古時期人們的日常生活和勞動過程中，體育誕生后一刻也不得閑，一直都在奮力成長著。因為我們的祖先為了活下去，需要采摘果實、捕殺動物，他們的“奔跑”“攀爬”“跳躍”等運動技能持續(xù)提升。這些看似簡單的動作，卻是當(dāng)時人們賴以生存的本領(lǐng)。隨著時間的推移，文明不斷進步，機智的人們發(fā)現(xiàn)可以通過制作工具來提高工作效率，從砍砸器、刮削器等石質(zhì)工具到石箭鏃等一系列石質(zhì)武器的誕生，人類發(fā)明了用于投擲、砍伐、切割、擊打的各種“輔助武器”。在這個過程中，體育逐漸成長，一步一步發(fā)展成為西周時期的體育項目。

課間游戲也是體育

1.天下第一游戲

課間休息是我們西周小學(xué)生非常期待的時間，你看，剛一下課同學(xué)們就已經(jīng)迫不及待地聚集到一起開始玩“擊壤”的游戲了。一位同學(xué)將一塊前寬后尖、形似鞋子名為“壤”的木頭插在距離我們?nèi)氖竭h的地方。游戲規(guī)則是我們所有人要排著隊，依次用另一個壤奮力投擊，擊中者獲勝。擊壤相傳是中國最古老的游戲，據(jù)說堯即位時，天下太平，人們安居樂業(yè)，這種游戲就在民間興起并流傳下來，被稱為“天下第一游戲”。如果你要問我游戲的玩后感，我只能說太好玩兒啦！

2.流行的兒童玩具

“同學(xué)們，擊壤結(jié)束了，再來看看我手中的玩具吧！”我的老師也忍不住要來參與游戲了。我和同學(xué)們瞬間被老師手中那些“粗糙”的物件吸引了目光?！笆鞘颉椡韬屯勇?！”有同學(xué)驚訝地說。老師聽了后笑瞇瞇地回答：“這些歷史悠久的玩具，也是我小時候很喜歡玩的呢！”

新石器 石球 西安半坡博物館藏

3.強者的游戲——飛石索

“上課啦！”聽到喊聲，我們有序回到了上課地點。突然，窗外傳來了“嗖嗖”的聲音，我們所有人的目光都轉(zhuǎn)向了窗外的空地。只見老師將一根繩子的兩端握在手里，把繩子揮了起來，并利用繩子旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的力量將一顆小小的石球甩了出去。我目測射程應(yīng)該有百米之遠。告訴你，在遠古的時候，石球除了可以作為投擲用的狩獵工具外，還可用來做絆獸索和飛石索。玩飛石索的“青銅選手”可拋擲五六十米遠，而“王者選手”則可拋擲百米。飛石索，絕對是這個時代強者必玩的游戲。

飛石索使用示意圖

用藝術(shù)記錄體育

時至中午，下課了。我和幾位同學(xué)負責(zé)把老師的教具送回他的“辦公室”。老師“辦公室”里裝飾著幾幅石頭材質(zhì)的畫，質(zhì)樸中透露著精致。

據(jù)說這就是巖畫。巖畫里的內(nèi)容看起來是先民的“日記”，記錄的是他們與野獸斗智斗勇的一天，這也許是用來紀(jì)念他們當(dāng)日的幸運，祈禱明天的勝利；又或許記錄的是他們與敵對部族的一場生存之戰(zhàn)，這些圖案代表了重要的歷史事件。這看上去有點兒時髦的“照片”，讓我們看到了先民的活動，也看到了體育最初的樣子。

新石器 “射獵”巖畫 寧夏回族自治區(qū)博物館藏

環(huán)顧四周我發(fā)現(xiàn)，巖畫上的題材不僅涉及體育，還有體育的“朋友”，比如音樂、舞蹈。如果體育也像人一樣有微信朋友圈，那其中記錄的肯定是和體育相關(guān)的人和事……這些巖畫不就像一本本“微縮史書”，讓我們看見了體育的成長之路嗎？

現(xiàn)在，我，一個西周小學(xué)生的體育課結(jié)束啦，和我一起期待下一次體育課吧！