洛風(fēng)

站在橋上的女孩兒迎著夕陽，頭發(fā)反射著太陽的光，整個(gè)人好像被包圍在火焰中。

天邊近得只需一邁腿就到了。腳下車流滾滾，川流不息，一邊白燈熾熱，一邊紅燈閃耀，將機(jī)動(dòng)車道裝飾得掛了流蘇一般。但站在天橋上的女孩兒，只感受到周圍死一般的沉寂。那兩條光帶仿佛是臥在光怪陸離的都市中隨時(shí)準(zhǔn)備吞噬一切的巨蟒，更映襯著人的渺小與無助。

從斜斜夕陽站到沉沉黑夜，先時(shí)還能感覺到膝蓋腳底酸麻疼痛，后來，所有感覺都沒有了。仰頭看向天空，這是一個(gè)沒有月亮的晚上，可橋上橋下霓虹閃爍，夜仿佛紙浸了油，變成半透明體，閃亮如鉆的星辰集體罷工，紛紛躲藏起來，如泫然欲涕的女子，匆忙收起眼淚，只余一張呆呆的木然的俏臉。

橋、橋上的女孩兒、橋下的車流，誰也說不清此時(shí)是嚴(yán)密一體的，還是各自獨(dú)立的。他們共同擁有的就是沉默，靜得能聽到夜色投射到他們身上時(shí)發(fā)出的聲音。

大概只有沉默才是這個(gè)世界上最為神秘的姿態(tài)。

沉默能遮蔽一切。

沉默能孵化一切。

呼嘯的風(fēng)盤旋在橋和女孩兒的上空，把光線和時(shí)間籠罩其中。女孩兒努力想回憶起十幾年的歲月里那些值得她留戀的人和事。

毫無疑問，第一個(gè)是父親。那個(gè)頭發(fā)微卷、膚色健康的高大男子，可惜，他在歸家途中被一個(gè)醉酒的司機(jī)撞飛，母親趕到醫(yī)院時(shí)，父親已經(jīng)變成了一具冰冷的尸體。那時(shí)的她還不到十歲，幾年后仍然時(shí)時(shí)從夢中驚醒，呼喊著讓父親趕快跑開。

母親呢？她不知道。父親走后，母親越來越沉默，時(shí)不時(shí)不打招呼就突然消失一兩個(gè)禮拜。起初她還心急火燎地跑去報(bào)警，可派出所的回復(fù)是：人在廠里呢。母親回來后，既不心虛也不解釋，既不更加冰冷也沒多么熱情，似乎什么也沒發(fā)生過。漸漸地，她習(xí)慣了，母女間的溝通，只剩下動(dòng)作和眼神。

此外，還有其他嗎？她想不起。

當(dāng)年母親一定是很愛父親的。只是父親不在了，母親就沒了對這個(gè)家的留戀吧。間歇玩?zhèn)€失蹤，或許只是為了暫時(shí)逃離。

而她自己呢？無處可去，無處可逃。

曾經(jīng)，她可以通過上課忘記痛苦，學(xué)校里的那個(gè)小天地，是她獨(dú)自舔舐傷口的小窩。如今，這個(gè)小窩卻成了野獸的巢穴，而她，則是被俘獲的獵物。曾經(jīng)貪戀一個(gè)懷抱，父親的、母親的、任何一個(gè)長輩的，現(xiàn)在，她只感到惡心。

她像是從傳送帶上掉下來的零件，想找個(gè)地方靠一靠的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)全世界都沒有一個(gè)支點(diǎn)……

不知是餓的還是累的，女孩兒頭腦中一片虛空，再無余力胡思亂想?；秀敝校绯鰴跅U，希望自己變成一只輕靈的鳥兒，只有耳邊遠(yuǎn)去的風(fēng)聲，和周圍無邊的沉寂……

和風(fēng)熏柳，花香醉人。

第六初級中學(xué)宏偉的南門兩側(cè)，各有一只張牙舞爪、神態(tài)威猛的石獅，門前分列十二名學(xué)生，校服嚴(yán)整、腰板筆直，沒有平時(shí)的調(diào)皮樣子，倒有幾分國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的氣派。

教務(wù)主任站在大門口，頭發(fā)一絲不亂，海軍藍(lán)雙排扣西服剪裁合身，搭配溫莎領(lǐng)的白襯衫和藍(lán)白相間的條紋領(lǐng)帶，在穩(wěn)重和成熟之間，又不失活潑休閑。他旁邊是身著鐵銹紅職業(yè)套裙的行政秘書，即使戴著眼鏡，也能看出是個(gè)相當(dāng)漂亮的女子。只要她愿意，應(yīng)該能打扮得很動(dòng)人，但生活教會(huì)了她，效率高、辦事穩(wěn)才能收到更好的效果，而且能避免麻煩，那種糾纏不休的、令人頭疼的麻煩。教務(wù)處的工作就是要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)嘛。此刻，她正不厭其煩地回應(yīng)學(xué)生家長的各種問題：

“是的，演出下午一點(diǎn)半開始?！?/p>

“我想周老師今天不會(huì)有時(shí)間，他是舞臺(tái)監(jiān)督，一直在臺(tái)上?！?/p>

“校長在辦公室，您有預(yù)約嗎？”

……

下午是第六初級中學(xué)英文戲劇社的第一次匯報(bào)演出，其實(shí)也是競參明年省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)單位的提前展示，更安排了市教委給退休返聘教師周朝鮮頒發(fā)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)，邀請了市教委領(lǐng)導(dǎo)以及在省市相對有影響力的學(xué)生家長、畢業(yè)校友等，盛況空前。

周朝鮮是六中、也是這座小城唯一的初級中學(xué)特級教師。每年全省中考，周朝鮮都要隆重地消失幾周，到省城為中考的物理卷出題。雖然幾年前就退休了，但被校長返聘回來，繼續(xù)耕耘、繼續(xù)收獲——周朝鮮是六中的門面和旗幟。

時(shí)間還不到一點(diǎn)，觀眾席爆滿。英文教師兼戲劇社發(fā)起人之一丁佳樹將學(xué)生們組成陣容強(qiáng)大的拉拉隊(duì)；在后臺(tái)，他不停安慰參演學(xué)生：“沒關(guān)系，放輕松……摔倒了沒關(guān)系，忘詞沒關(guān)系，演砸了也沒關(guān)系……放輕松就好?！?/p>

可惜沒人聽他的，整個(gè)舞臺(tái)都緊張得要命。

為了避免上上下下、來來回回裹亂，丁佳樹設(shè)計(jì)的是簡單的獨(dú)幕劇：國王和王后最先上場，等白雪公主上場后，他們退到下場口；白雪公主戲份最重，出場后就不再下去了，然后七個(gè)小矮人出場，說臺(tái)詞、跳舞；獵戶們擁著王子出場，說臺(tái)詞、跳舞；王后跟“鏡子”的三次對話，其實(shí)就在下場口，王后跟國王的對話也是畫外音；最后王后上場，被王子殺死，國王跟王后脫下披風(fēng)，所有人一起跳終場舞。丁佳樹給每個(gè)人安排的臺(tái)詞并不多，熱熱鬧鬧四五十分鐘，一臺(tái)演出就結(jié)束了。

學(xué)生們在上場口竄來竄去，換衣服、化妝、臨陣磨槍地背臺(tái)詞，丁佳樹跟美術(shù)老師再一次檢查道具、服裝、演員的無線耳麥和話筒（有臺(tái)詞的演員只有八個(gè)，六個(gè)在場上，兩個(gè)在場下，也就是國王和王后）。上場口太亂了，歷史老師去下場口，負(fù)責(zé)現(xiàn)場提詞，體育老師負(fù)責(zé)燈光（不復(fù)雜，就是開場時(shí)打開所有舞臺(tái)燈）。

這時(shí)，他看見鼻孔朝天的周朝鮮正在跟化學(xué)老師鮑虢平急赤白臉，唉……昨天，就在昨天，兩位爺還在舞臺(tái)西側(cè)上場口對噴，眼看學(xué)生們要登臺(tái)了，兩位爺又在東側(cè)下場口沒事找事……

滿臉黑線的歷史老師不敢問原因（越問麻煩越多），趕緊過去連哄帶勸。舞臺(tái)布景已經(jīng)搭好，從舞臺(tái)上穿過去肯定不合適，只能請鮑虢平在下場口幫忙開啟幕布。鮑虢平想甩手不干，又覺得這樣一來顯得自己怕了周朝鮮，于是冷著臉搬把椅子，端端正正守在幕布開啟的位置，以示心底無私。

終于，音樂響起。

扮演白雪公主的?；ㄐl(wèi)秋棠一出場，滿臉的青春洋溢，顧盼神飛，立即將臺(tái)上臺(tái)下的氣氛烘托起來，觀眾的眼睛為之一亮。公主還沒開口，就得了一片迎簾兒好。

整場演出最突出的特點(diǎn)就是年輕。都是十四五歲的學(xué)生，初生牛犢不怕虎，賣力說臺(tái)詞、賣力唱跳。當(dāng)然，也出了不少亂子。王子被獵戶搶了臺(tái)詞；王后跟“鏡子”對話用力過猛，不小心站到舞臺(tái)上，被歷史老師一把拽回去；小矮人們跳舞時(shí)，不是你撞了我、我撞了你，就是合起伙來撞背景板；公主的裙子被踩過一次，王子的披風(fēng)被踩掉了，兩棵道具樹被撞倒又被扶起來……

雖然狀況頻出，卻也熱鬧非凡。白雪公主輕盈如浮云柳絮，王子瀟灑如玉樹臨風(fēng)，七個(gè)小矮人滑稽可愛，最后的群舞更是激越奔放。學(xué)生們鋒銳的朝氣、華美的扮相，在舞臺(tái)上互相補(bǔ)漏，如風(fēng)雨相調(diào)，相依相攜，那一份赤子情懷，真真地讓臺(tái)下的觀眾動(dòng)容。演出完畢，掌聲雷動(dòng)，簡直可以用“炸裂”來形容。丁佳樹帶著學(xué)生們謝幕三次，觀眾依舊不肯罷休。

各級領(lǐng)導(dǎo)紛紛點(diǎn)贊，說六中的學(xué)生們謙恭謹(jǐn)慎，敬重角色也敬重觀眾，技巧生澀卻感人至深。參演同學(xué)的家長更是激動(dòng)不已，在觀眾席上一會(huì)兒站起、一會(huì)兒坐下，生怕周圍人不知道臺(tái)上的某某是他們的兒子女兒。至于校長，簡直要熱淚盈眶了，這是六中新紀(jì)元的開始啊，六中將要再現(xiàn)輝煌了?。?/p>

坐在臺(tái)下角落里的平野信也是六中的校友。論權(quán)勢，他不是政府官員；論財(cái)勢，他不是資本家企業(yè)家；論聲名，至少在教育界沒人聽說過他，按說六中是不會(huì)給他下請?zhí)?。不過，有石先生的邀請，又另當(dāng)別論了。

石先生是舞臺(tái)上國王的扮演者石軒的爸爸，臺(tái)口兩側(cè)三對喧賓奪主的大花籃，就是石先生贈(zèng)送的。去年他家公子進(jìn)六中，聽聞繳了一筆不菲的“擇校費(fèi)”。

石先生跟平野信的交往源于一次商業(yè)合作，很快從雇傭關(guān)系發(fā)展到朋友關(guān)系。究其原因，他倆本質(zhì)上是同一類人：草根出身，卻不太把出身當(dāng)回事，面對權(quán)勢人物沒壓力，都有一股子腦袋破了用扇子扇的流氓勁兒。

平野信回到闊別二十多年的六中，感覺滄海桑田，又似乎一切都沒怎么變。盡管新建了行政樓和大禮堂，但校園還是那個(gè)校園；教師里添了很多新面孔，也有讓人難以忘懷的舊人，比如那個(gè)老而彌堅(jiān)的周朝鮮。匯報(bào)演出之后是周朝鮮杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)儀式，估計(jì)人家在后臺(tái)閉目養(yǎng)神呢，一直沒見到。

不見也罷。

誰知，演員謝幕完畢，該市教委領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)了，卻始終不見周朝鮮露面。周朝鮮是舞臺(tái)監(jiān)督，他的位置應(yīng)該在下場口，不過年紀(jì)大了，去會(huì)客室休息一下也正常。導(dǎo)演兼編劇丁佳樹不好擅離舞臺(tái)，就請歷史老師去找人。不一會(huì)兒，同在下場口的體育老師也跑向會(huì)客室。倆人是一起回來的：周老師不見了。

反復(fù)撥打手機(jī)，始終無人接聽。最后，假笑得滿臉褶子的校長走上舞臺(tái)，在臺(tái)上臺(tái)下的歡呼聲中，從教委領(lǐng)導(dǎo)手中接過“杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的水晶獎(jiǎng)杯。

六中禮堂坐北朝南，規(guī)模不大。禮堂門口有個(gè)小小的前廳，靠窗戶設(shè)了個(gè)小賣部，平時(shí)禮堂不開放，小賣部倒是一直開著，東西比外面貴了30%，生意卻依舊火爆。禮堂里的觀眾席有兩層，都只能從前廳進(jìn)出。從前廳徑入西側(cè)小廊，是群眾演員候場的地方，有熱水間、洗手間，只有一個(gè)側(cè)門通往西側(cè)后臺(tái)。舞臺(tái)西側(cè)是演員的上場口，后面有化妝室；東側(cè)后臺(tái)的小會(huì)客室，有通道直達(dá)禮堂外面的停車場，方便重要領(lǐng)導(dǎo)下車后直接到會(huì)客室小憩。小會(huì)客室里有個(gè)相對奢華的洗手間，也是整個(gè)后臺(tái)唯一的洗手間。舞臺(tái)上也有臺(tái)階通往觀眾席，頒獎(jiǎng)時(shí)供獲獎(jiǎng)學(xué)生們上下；但東西兩側(cè)后臺(tái)跟觀眾席是不相通的，只能經(jīng)過舞臺(tái)過去，或者兜圈子從前廳繞過去。

聽說英文戲劇社要進(jìn)行一次匯報(bào)演出，特級教師周朝鮮就時(shí)常來禮堂視察。周朝鮮薄唇直鼻，雙眉如劍，一雙眼眸宛如淬著星辰碎光，格外銳利，面部輪廓又有些過于陰柔，年輕時(shí)絕對是美男子。如今眼角眉梢鋪滿歲月的滄海桑田，法令紋讓這張冷峻的臉微微帶點(diǎn)兒苦相，卻別具威嚴(yán)，讓人心生敬畏。

只要周朝鮮走進(jìn)禮堂，丁佳樹的心就一下子提到嗓子眼，擔(dān)心周老師哪句話會(huì)刺激得老師罷工、學(xué)生罷演。哪怕看不見他本人，只要看見他的保溫杯出現(xiàn)在舞臺(tái)附近，老師們立時(shí)斂神靜氣、屏聲住息，連最淘氣的學(xué)生見了都要繞路走，真是一鳥進(jìn)山，百鳥噤聲。

攆又?jǐn)f不走，只能讓他加入。一個(gè)草臺(tái)班子的舞臺(tái)監(jiān)督，倒是頗符合周朝鮮的氣場，反正不管他說什么，大家不要當(dāng)真就好。

從前幾年開始，六中年年破格招錄“特長生”，還撥出一大筆“擇校費(fèi)”興建實(shí)驗(yàn)室。物理教研組有周朝鮮一手遮天，沒人敢伸頭。倒是化學(xué)教研組嗅覺靈敏，搶先寫出詳盡的《實(shí)驗(yàn)室籌建計(jì)劃書》，最后開花結(jié)果?，F(xiàn)在鮑虢平老師的課堂教學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室利用率最高，周朝鮮心中不忿，自然頻頻挑釁。兩人本就互相看不順眼，明爭暗斗是常事，他們的戰(zhàn)場從教學(xué)樓到實(shí)驗(yàn)樓，甚至波及行政樓，現(xiàn)在連禮堂都難以幸免。校長只能勒令丁佳樹嚴(yán)防死守，只要不出事就行。

就在演出前一天，兩人在后臺(tái)西側(cè)化妝間門口“不期而遇”，毫無懸念地又吵起來。在吵架方面，周朝鮮基本能占上風(fēng)：“怎么，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室又意外起火，把你給炸出來了？”

鮑虢平瞪著兩個(gè)凸出的眼球，兩腮皺巴巴的皮膚因極度憤怒而顫抖：“你不就是嫉妒嗎？氣人有笑人無，一個(gè)實(shí)驗(yàn)室就把你整得人不人鬼不鬼的？”

周朝鮮的笑聲刺耳：“選你們化學(xué)組不過是為了試試風(fēng)口，還真把自己當(dāng)根蔥了？你以為校長會(huì)為了你那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就自燃的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室得罪我？”

鮑虢平終于爆出一句粗口，周朝鮮的眼睛瞇成一條縫：“你罵誰呢？”

“哈哈，”鮑虢平總算逮到了機(jī)會(huì)，“見過撿垃圾的，沒見過撿罵的。”

眼瞅著局面不可收拾，丁佳樹連忙擋在兩人中間?！爸芾蠋?，正好有點(diǎn)兒事找您，咱們?nèi)バ?huì)客室吧?！?/p>

他一邊勸著，一邊用眼神示意站在一旁看熱鬧的體育老師和歷史老師，這是要明白人給混蛋騰地兒。

周朝鮮也知道見好就收，由著丁佳樹半扶半拉扯著離開。當(dāng)然，嘴里不會(huì)閑著：“這種人能當(dāng)老師？真是豈有此理！”

一路連哄帶勸，丁佳樹好歹把周朝鮮勸進(jìn)會(huì)客室，倒了杯熱茶捧過去，小心翼翼地陪著海聊，終于哄得周老師心滿意足地離開。

兩位惹不起的大爺都走了，丁佳樹利用剩下的時(shí)間帶著學(xué)生們進(jìn)行最后一次彩排，叮囑所有人好好休息，明天準(zhǔn)時(shí)來禮堂備場。等大家都走了，他又最后檢查一遍燈光、音響、道具、服裝，以及領(lǐng)導(dǎo)上下場的出入口，一遍遍地問自己：“還有什么沒想到的……”

十萬個(gè)為什么都想到了，就是沒想到這個(gè)結(jié)果……

因?yàn)橹艹r的意外失聯(lián)，頒獎(jiǎng)儀式虎頭蛇尾。

平野信沒有急著離開，獨(dú)自繞著禮堂走了兩圈，等里面的人走得差不多了，他再次進(jìn)入禮堂，先到觀眾席上看了看舞臺(tái)遠(yuǎn)景，又繞回前廳，從側(cè)門進(jìn)入西側(cè)后臺(tái)，再穿過鋪滿道具的舞臺(tái)走進(jìn)東側(cè)后臺(tái)，東西兩側(cè)的后臺(tái)滿是敞著口、堆滿雜物的道具箱子。他看了看東側(cè)唯一的會(huì)客室和狹小的洗手間，又走上舞臺(tái)，再從舞臺(tái)的臺(tái)階下到觀眾席……

畢業(yè)后，平野信干了十年刑警，沒權(quán)沒勢，不上不下，自覺愧對母校，六中的幾次校慶、校友會(huì)他都沒敢參加。后來辭職下海，在某家合資企業(yè)當(dāng)保安經(jīng)理。他目前的工作是替大小公司的老總們做“調(diào)查”，俗稱“私家偵探”。其實(shí)這么叫也不準(zhǔn)確。他的這些所謂“調(diào)查”，換個(gè)眼明手快的記者，也能干得來。當(dāng)然了，以平野信的十年刑警生涯，如今在這彈丸之地的濱海小城，如果“眼明手快”他認(rèn)第二，還真沒人敢認(rèn)第一。

從前當(dāng)刑警，累得狗一樣，還被涉案人、受害人、上下幾層領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)著圈兒罵。現(xiàn)在搞調(diào)查，見的達(dá)官顯貴越多，心里越坦然。如今，即使不算衣錦還鄉(xiāng)，平野信也想見見年逾耳順的周朝鮮，至少堂堂正正地站在他面前問候一句：“周老師，好久不見?！?/p>

可惜沒有見到，不知是幸或不幸。時(shí)隔這么多年，偶爾午夜夢回，他仍然能夢見講臺(tái)上周朝鮮那英俊的臉，還有與之不相稱的如針如鉆的咒罵。也或者算不上咒罵，只是表達(dá)一種發(fā)自本心的不屑。

平野信初二時(shí)，搬來個(gè)新同桌，生得眉眼清俊，一笑，不僅唇上兩顆兔牙，腮邊還有兩個(gè)酒窩。姑娘父親是工廠的總工程師，姑娘自己成績也好，會(huì)做題、會(huì)講題。那時(shí)的平野信總是暗戳戳地想，同桌久了，興許自己祖墳冒青煙，能跟著人家一起考上重點(diǎn)高中，然后上大學(xué)，留在大城市……打拼。

少男少女之間的愛情是不懂掩飾的，也很難掩飾，很快就被班主任周朝鮮發(fā)現(xiàn)。那時(shí)的平野信倔強(qiáng)地認(rèn)為自己沒錯(cuò)，姑娘成績沒下降，自己成績有提高，這種互惠雙贏的事為什么不行？

可惜老師們不這么認(rèn)為，至少周朝鮮不這么認(rèn)為。周朝鮮開始了強(qiáng)勢打壓。每次物理課，都對平野信各種攻擊調(diào)侃，有一次，因?yàn)檫B續(xù)三道錯(cuò)題，周朝鮮把平野信扒光了上衣站在講臺(tái)上，整整兩節(jié)課。

“你不止耳朵有問題，腦袋也有問題，我建議你去特殊教育學(xué)校碰碰運(yùn)氣?！?/p>

“作為失敗的典型，你真的是太成功了，讓你來上學(xué)，簡直是六中的恥辱。”

“你是為了看起來高才帶著腦袋嗎？坐在這里也畢不了業(yè)，還不如早早滾回你的垃圾場去……”

他自小在市井長大，性子粗糙強(qiáng)悍，父母也不是什么之乎者也的文化人，氣急了，多難聽的話張嘴就能罵出來。面對周朝鮮的一天三小罵、三天一大罵，他才無所謂。然而，同桌是那種氣質(zhì)溫婉的小家碧玉，幾番課上課下的雞飛狗跳，她早就繃不住了。初三下半學(xué)期，同桌不來上學(xué)了。后來，聽說她去了英國，讀高中、讀大學(xué)、讀博……嫁人。

自然了，他沒能考上高中，而是上了中專警校。之后，腐臭的現(xiàn)場、疲憊的奔波就成了他生活的主題。周朝鮮讓他“滾回垃圾場去”，這一點(diǎn)，倒也沒算說錯(cuò)。

對于周朝鮮的無故“失蹤”，眾人驚訝，也不太驚訝。

周老師在六中執(zhí)教鞭幾十年，從實(shí)習(xí)教師到特級教師，屬于超長待機(jī)，免不了偶爾出現(xiàn)電話關(guān)機(jī)、微信不回、短信不理的“宕機(jī)”狀態(tài)。有時(shí)候興致上來，連公開課都敢放教務(wù)處鴿子。然而周老師向來極看中名譽(yù)，此次市教委領(lǐng)導(dǎo)出面頒獎(jiǎng)，他居然也敢玩失蹤，似乎又不那么正常。不過話說回來，只有這樣，才能顯出周老師的特立獨(dú)行不是？

那天市教委領(lǐng)導(dǎo)走后，丁佳樹被叫到校長辦公室，挨了半個(gè)多鐘頭的罵。丁佳樹站得筆直，并不解釋。也沒什么好解釋的，現(xiàn)在這情況，解釋就是掩飾。

誰知第二天一上班，又傳來一個(gè)壞消息——物理教研組組長腿摔折了。

“什么情況？”正在食堂吃早飯的丁佳樹一口豆?jié){嗆在喉嚨里，咳嗽不止。

一個(gè)物理老師說：“聽說是昨晚上廁所，不小心滑了一跤，踝骨骨折?！?/p>

“怎么這么寸？”旁邊有人問。

“就是這么寸。”有人意味深長地回應(yīng)。

物理教研組長在家“養(yǎng)傷”，本來和丁佳樹無關(guān)。可問題是，周老師是在匯報(bào)演出的時(shí)候失蹤的，而周老師又是教物理的，說不定是他的失蹤間接導(dǎo)致了物理教研組長的受傷，繼而影響到學(xué)校的物理教學(xué)。所以，這個(gè)鍋還得丁佳樹來背，誰讓他是英文戲劇社的創(chuàng)始人兼匯報(bào)演出的導(dǎo)演呢？

沒奈何，丁佳樹只能咬著牙，繼續(xù)去校長辦公室挨罵，同時(shí)到處雞飛狗跳地尋找周老師。同事安慰他：“寬寬心，腿長在周老師身上，他自己要跑，誰也看不住?！?/p>

據(jù)說很久以前，周朝鮮年輕漂亮的妻子跟人跑了。他無兒無女、無牽無掛，于是把全部精力用在傳道授業(yè)解惑上，節(jié)假日都很少回家，與人交流都是學(xué)生、課業(yè)那點(diǎn)兒事。除了偶爾玩失蹤，他的絕大部分時(shí)間都消耗在六中和教委，或者從六中前往教委開會(huì)的路上。

校長有周朝鮮家的備用鑰匙，特意讓丁佳樹去探查一番。一進(jìn)門，一股破敗、頹廢的氣息撲面而來，明顯是一個(gè)單身老光棍兒的屋子，更明顯的是，屋子的主人已經(jīng)好幾天沒回來了——桌上是沒洗的碗筷，床上沙發(fā)上是成堆泛著異味的衣服襪子，冰箱里是鴨頭鴨頸和吃了一半的午餐肉，地上倒著空啤酒罐子……

但矛盾的是，周老師的手機(jī)一直開著，電話也打得通，就是沒人接聽。

連續(xù)幾天找人、備課、上課，漸漸習(xí)以為常。這天傍晚，丁佳樹剛準(zhǔn)備端著飯盒去食堂，聽見走廊里有人咋呼：“不好了不好了，音樂老師撞車了！”

英語教研組里的人都沖到門口：“撞哪兒了？人沒事吧？”

丁佳樹也跟了出去，只看見文化教研組組長氣急敗壞的背影消失在樓梯口，應(yīng)該是去樓上校長辦公室匯報(bào)了。丁佳樹猶豫著要不要跟上去，又聽到身后美術(shù)老師氣喘吁吁的聲音：“聽說醫(yī)院打電話過來了，生死未卜?！?/p>

丁佳樹怔了一下。醫(yī)院總要先搶救，成與不成有個(gè)結(jié)果再打電話，這個(gè)“生死未卜”不見得可信。果然，不止他一個(gè)聽出了問題，馬上有人質(zhì)疑：“你從哪里聽來的？”

“我們組長打電話時(shí)說的?！?/p>

“說什么？”

“他大吼一聲：撞車了？然后摔下電話就跑了?！?/p>

“呵呵，這叫什么生死未卜？”

“切，”美術(shù)老師鄙夷地?fù)u搖頭，“你沒見我們組長的樣子，全寫他臉上了。”

辦公桌上電話鈴聲大作，嚇了眾人一跳。丁佳樹接聽電話，“嗯嗯”兩聲，眾人的目光都盯在他身上。片刻，他掛斷電話向翹首以盼的眾人解釋：“校長說，是剎車系統(tǒng)故障，不小心撞樹上了。人沒大事，腿被擠了一下，傷筋動(dòng)骨一百天吧……已經(jīng)醒了，讓我去醫(yī)院慰問一下。”

英文組的一位老師說：“這兩天怎么了這是？莫非……中了邪，沖撞了什么？”

丁佳樹白他一眼：“瞎說什么？你這說法傳出去，學(xué)生還敢來上課？”

可那位老師振振有詞：“以前有周朝鮮鎮(zhèn)著，陰兵借道、百鬼俯首、判官執(zhí)筆、勾魂索命……”

“哼，地獄空蕩蕩，惡鬼在人間，他就是領(lǐng)頭的！”不知是誰在嘀咕。

又是幾天過去，周朝鮮還是音訊全無，物理教研組長的事跡倒是全校皆知。據(jù)聞教研組長心系周老師，把全部精力投入到找人之中，導(dǎo)致身心俱疲，高燒迷糊，半夜不慎摔倒，腳踝骨折，病情雪上加霜，目前處于半死不活狀態(tài)中，只剩躺在床上哼哼的份兒了。

這等勤政的領(lǐng)導(dǎo)真是少見，這樣的借口也實(shí)在罕見。在食堂這個(gè)小道消息集散地，有人點(diǎn)贊：“真特么下血本?。　?/p>

旁人糾正：“是真特么無恥?！?/p>

還有人看著朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)的教研組長腫成豬蹄的右腳圖片，嘆為觀止：“對自己也太狠了……”

物理教研組長表面上是部門頭頭兒，實(shí)際上被周朝鮮壓得死死的，明眼人都看得出來。周朝鮮活不見人死不見尸，他曉得情勢不妙，這種時(shí)候堅(jiān)決不能把禍水引向自己——找得太積極，是欲蓋彌彰；太敷衍，是幸災(zāi)樂禍。總之，無論怎么做都會(huì)有人嚼舌頭，干脆“及時(shí)”摔一跤，從漩渦里脫身。

丁佳樹就慘了，作為周老師失蹤的始作俑者——英文戲劇社的發(fā)起人，要是沒這個(gè)戲劇社，就不可能有周老師失蹤的事，因此，他只能硬著頭皮找下去。

可是，去哪里找?。?/p>

物理組的一位老教師掰著手指頭給他分析：“我上班第二年，周老師突然音訊全無三個(gè)月，后來還是我替他補(bǔ)辦的病假條。兩年后又不打招呼消失倆月，有一年最離譜，足足半年沒消息，我們還以為他另謀高就了呢。這幾年倒是比較穩(wěn)定，平均每年也就失蹤十天半個(gè)月吧?！?/p>

有消息靈通人士告訴他：“其中有一次，失蹤整十天，是校長從派出所里把他保出來的。”

教務(wù)處行政秘書身份使然，說話有分寸：“畢竟是咱們市唯一的特級教師嘛，而且在升學(xué)率上確實(shí)有獨(dú)到之處，校長自然要……另眼相待?！?/p>

話雖如此，恰恰從另一個(gè)角度佐證了周老師曾經(jīng)“派出所十日游”的事實(shí)。有人不屑：“放屁！他要是殺了人呢，難道也另眼相待？”

歷史老師表示理解：“咱們平常人家出來的一般都是凡人瑣事，周老師是奇人嘛，難免跟娼門英雌上演一段可歌可泣的愛情故事，你看蔡鍔和小鳳仙……”

“我呸！狗男女也配！”美術(shù)老師不客氣地打斷，“怪事年年有，今年特別多，我看不但是物理組，咱整個(gè)學(xué)校都應(yīng)該借著這個(gè)契機(jī)整頓一下風(fēng)氣，嫖娼也能嫖成英雄，笑話！”

體育老師性子隨和，擔(dān)心同事們因?yàn)檫@個(gè)拌嘴不值當(dāng)，連忙出來和稀泥：“他不在也好，咱們都能松口氣?！?/p>

鮑虢平語氣森然：“別傷腦筋了，你四處找他跑斷腿，人家指不定躲在哪兒逍遙呢，回頭冷不丁蹦出來嚇你一跳?！?/p>

鮑虢平靠在扶手椅上，那姿勢顯得有點(diǎn)兒頹廢。他試圖裝出很淡定的樣子，眼神里卻透著焦灼。稍微有點(diǎn)兒閱歷的人都看得出來，這個(gè)人內(nèi)心有著勃勃欲念，在盡力隱忍，忍得很辛苦。他身上散發(fā)著絲絲縷縷腐朽的氣息，也許經(jīng)常在酗酒、戒酒之間痛苦徘徊。

有人恭維：“鮑老師永遠(yuǎn)都是有什么說什么。”

鮑虢平直言不諱：“用不著藏著掖著，我當(dāng)然討厭他——想在六中找到一個(gè)不討厭他的人恐怕很難。我在六中這么多年，早就認(rèn)清一個(gè)事實(shí)，六中已經(jīng)病了！人類靈魂的工程師都變成了什么樣子？被金錢抽掉脊梁的書生、被上峰欺辱的小吏、走投無路又寡廉鮮恥的小三……誰說知識改變命運(yùn)？知識就是知識，命運(yùn)永遠(yuǎn)是命運(yùn)，身在底層，你拼命向前每一步，總有人在你背后捅刀！”

這話的打擊面有點(diǎn)兒大了，丁佳樹打圓場：“周老師是個(gè)例……”

“一個(gè)人有這樣的遭遇，也許是時(shí)運(yùn)不濟(jì)；五個(gè)人有這樣的遭遇，可以說是奸人作祟；但十個(gè)、百個(gè)都有類似的遭遇，說明這個(gè)地方已經(jīng)病了，病入膏肓了！”鮑虢平越說越激動(dòng)，兩眼灼灼放光，“放眼望去，一片歌舞升平，其實(shí)根子早就爛了，需要用血和火來滌蕩，警醒世人……”

體育老師聽迷糊了，血和火？眼前這個(gè)人知不知道自己在說什么？

鮑虢平突然發(fā)出靈魂拷問：“社會(huì)為什么需要周朝鮮這樣的人？”

美術(shù)老師不嫌事大，假裝沒看到丁佳樹沖自己擠眉弄眼：“呃，為什么？”

“因?yàn)槭∈掳?！領(lǐng)導(dǎo)們其實(shí)不需要人，只需要一條狗。他們知道狗想要什么，狗的目的特別明確，就寫在臉上，不用去瞎琢磨，給了，狗就開心，他想讓狗去咬誰，得了肉骨頭的狗張嘴就去咬了。人就不一樣了，人都是有想法的，你不一定猜得出來。就算猜出來了，你也不一定能滿足他。肉骨頭多省事啊，簡單直接……”

丁佳樹試圖引導(dǎo)談話的走向，但力不從心。

“其實(shí)道理領(lǐng)導(dǎo)們都懂，但這套管理方式最省事。哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不知道任人唯親是錯(cuò)誤的？一旦出了問題，得靠人去解決；但是，任人唯賢更行不通，領(lǐng)導(dǎo)要保證自己的意志能夠貫徹執(zhí)行，身邊必須得有幾條狗。對狗來說，尊嚴(yán)是奢侈品，物質(zhì)享受才是生活必需品；人呢？正相反。從這個(gè)角度講，領(lǐng)導(dǎo)們對周朝鮮姑息養(yǎng)奸的種種做法都是可以理解的——肉骨頭有的是，尊嚴(yán)的代價(jià)太高?！?/p>

行政秘書不以為然，如果人與人之間的關(guān)系都像鮑虢平說的這樣，那作為“正常人”才真是晚景凄涼。世間萬物、人間百態(tài)，有的人有A面B面，有的人有S面B面，你怎么只看到SB的一面啊？切……不過，職責(zé)所在，身份所限，行政秘書只能把不屑藏在心里。

鮑虢平唾沫橫飛，越說越來勁兒：“周朝鮮滿嘴師道尊嚴(yán)，其實(shí)就是個(gè)兩面三刀的小人，就知道舔著校長這些有權(quán)有勢的人，對其他人只會(huì)落井下石……所有人必須迎合他的脾氣，只有他嘲笑別人，卻不許別人嘲笑他。如果不是校長護(hù)著，他早就被千刀萬剮了……”

“別這么說……”丁佳樹再次試圖挽回。

“不止我，全校師生都知道他一定會(huì)死無葬身之地……恐怕校長也是這么想的?！?/p>

“??？”

“物理教研組就是周朝鮮假公濟(jì)私的招牌，加上跟市教委的關(guān)系，權(quán)柄過重，校長也要受他的挾制，豈不可怕？”

“這話可不能隨便說。”美術(shù)老師繼續(xù)拱火。

“證據(jù)有的是，去查他的電腦，搜他的辦公室……”

這樣的討論除了故意制造驚悚，不會(huì)有什么結(jié)果。鮑虢平終于一舒胸臆，滿足地扭著海參一樣的身軀，拖著漫長的陰影滑出食堂。其他人面面相覷，腦子被鮑老師的一番胡言亂語攪得渾渾噩噩。

伴隨著隆隆的雷聲，天空仿佛從滾燙的喉嚨里咆哮出一股股熾熱而猛烈的氣流，狂風(fēng)用無形的手，將濃重的墨汁刷向天空。

外面飛沙走石，室內(nèi)卻觥籌交錯(cuò)，石先生正在開家宴。

其實(shí)也算不上家宴，除了石先生跟兒子石軒，還有平野信。石先生縱橫商場多年，平野信經(jīng)手案件無數(shù)，都是經(jīng)歷豐富的人，不缺談資，說到有趣之處，不禁開懷大笑。只有石軒悶聲不響，埋頭苦吃。

“前兒從新加坡帶回來的酒，還剩兩瓶。今天喝一瓶，另一瓶你帶走?！笔壬鷮ζ揭靶耪f，“那酒不錯(cuò)，酒色碧青，香氣濃郁，還一點(diǎn)兒不上頭，回頭你嘗了就知道了?！?/p>

平野信也不客氣：“那我就卻之不恭了?！?/p>

酒過三巡，石先生突然嘆口氣：“你說，我把小軒送進(jìn)六中，也不知是對是錯(cuò)?！?/p>

“大方向上肯定是沒錯(cuò)的。具體到六中，的確是一顆老鼠屎壞了一鍋湯，可是放眼這座小城，別的學(xué)?？峙颅h(huán)境更差?！?/p>

“這么個(gè)人，怎么會(huì)又是特級教師，又是杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)？”

平野信也嘆口氣：“一次的偶然，加上有人推波助瀾，幾次三番層層累加，等到某一刻，或許只有他符合條件。到那時(shí)，為了六中的長遠(yuǎn)發(fā)展，校長也不得不把他推上去?！?/p>

“你知道嗎？他勒索小軒……”

平野信端起酒瓶給對方斟滿：“你有錢，又沒有官方背景，當(dāng)然是個(gè)敲詐勒索的好目標(biāo)。”

“我給了，也許因?yàn)殄X來得容易，反而……唉！”

“這是典型的軟飯硬吃。他這個(gè)人，性格上有點(diǎn)兒NPD——自戀型人格障礙，天天自我催眠，認(rèn)為自己理應(yīng)獲得特殊待遇，內(nèi)省自知能力超低，不能按人情常理去體諒他人，強(qiáng)迫性尋求別人贊賞，卻不會(huì)欣賞別人……凡此種種，實(shí)際上只是針對自身缺陷的一種補(bǔ)償性防御措施?！?/p>

“所以他可著勁兒地欺負(fù)學(xué)生？”

“NPD一旦遇到限制或批評，當(dāng)然受不了，會(huì)下意識地跳轉(zhuǎn)到粗鄙的欺凌模式，對別人極盡非難、嘲弄，而且，越是從你這里占了便宜得了好處，越要對你呼來喝去極盡羞辱，以彰顯他們特別不在意財(cái)富門第?！?/p>

聽了平野信的分析，石先生怔怔的，半晌才說：“不知校長有沒有后悔過?！?/p>

平野信笑了：“他還在賽道上超車疾馳，顧不上回頭看的。”

夜色濃稠如汁，空氣里充斥著雨水打在地面上的土腥味。

一個(gè)孤獨(dú)的身影在校園里潛行。隆隆的雷聲似乎來自天際，又似乎近在咫尺，傾盆的暴雨激起滿地白亮亮的水花，雨簾綿密，連十步開外的景物都看不清了。他感受著冰涼的雨水，感受著重重的黑暗把自己裹緊……

這是在夢里嗎？

夢里有什么？對了，有一個(gè)女孩子，在實(shí)驗(yàn)室里哭泣。夢中的自己想上去問問她發(fā)生了什么事，扶了一下她的肩膀，她就拼命抱住自己，死死抱住……自己沒有跑開，也不想跑開，既然活著都很痛苦，那就……一起下地獄吧！

一種原始的欲望，一種黑夜激發(fā)的本能，在他的身體里涌動(dòng)。透過實(shí)驗(yàn)室門上的玻璃窗，他盯著女孩子，如同猛獸盯著獵物。女孩子皮膚細(xì)膩，摸上去像牛奶，絲滑有彈性，讓他感到從未有過的亢奮……她的冷漠，她的抗拒，只能加倍刺激他的欲望。這是一個(gè)人嗎？這是妖精。妖精的味道、妖精的香澤、妖精的勾魂攝魄……

后來，女孩子消失了，只剩下這間空蕩蕩的實(shí)驗(yàn)室。幸好，這里面有關(guān)于她的記憶，每隔幾天，他都要來這里回味一下……

屋子里的酒宴在繼續(xù)。石先生問：“周朝鮮真的失蹤了？”

平野信點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭：“不知道，不好說。六中對外聲稱只是失聯(lián)，沒有尸體，也沒有苦主報(bào)案，所以……”

石先生擺擺手：“我不問官方解釋，我是問你的意思?！?/p>

“那么大個(gè)人，如果不是一把火燒了，就是埋進(jìn)土里也要鼓個(gè)墳包。我看過六中大門口的監(jiān)控視頻，除了教委領(lǐng)導(dǎo)和校長的公車、教務(wù)主任的私家車，沒有其他車輛進(jìn)出?！?/p>

“你是說，周朝鮮還在六中？”

“周朝鮮一定會(huì)出現(xiàn)，只是不知道以何種方式出現(xiàn)，也許活蹦亂跳，也許……是一具尸體?！?/p>

屋子里暫時(shí)歸于寂靜，連石軒都停下了筷子。半晌，石先生打破沉默：“今天請你來，還有一個(gè)意思?！?/p>

“我知道。”

“小軒，你來說吧?！?/p>

石軒把臉從盤子上抬起來，那是一張略帶憔悴、惶恐的臉。

平野信調(diào)侃：“我想，肯定不是為了周朝鮮吧？”

“當(dāng)然不是。”石軒搖頭。

“是誰？”

“衛(wèi)秋棠。”

“舞臺(tái)上的白雪公主？”

石軒輕輕點(diǎn)頭：“我……怕她出事?！?/p>

“出什么事？周朝鮮和她有什么過節(jié)？”

“不是周朝鮮……是鮑虢平，同學(xué)里私下都說，他經(jīng)常對女同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腳?！?/p>

“所以？”

“有一天在后臺(tái)，我看見他倆推搡過。”

“衛(wèi)秋棠跟鮑虢平？為什么？”

“不知道，當(dāng)時(shí)后臺(tái)特別亂，我只記得小棠狠狠地對鮑虢平說，他的死期快到了……”

“鮑虢平什么反應(yīng)？”

“怕得不行。”

“你覺得這很不尋常？”

“鮑虢平連周朝鮮都不怕，怎么會(huì)怕小棠？”

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是普通地下室改造的，六個(gè)空蕩蕩的操作臺(tái)，講臺(tái)旁邊有個(gè)小小的洗手池。最里側(cè)有個(gè)小儲(chǔ)物間，儲(chǔ)存需要避光保存的化學(xué)品，天花板上只有一個(gè)小燈泡。緊靠著儲(chǔ)物室的門口，擺著一臺(tái)臺(tái)式電腦，那是他真正的心愛之物，里面有他的秘密。

他快步走向儲(chǔ)物室，沒有留意空氣中有一股混合著硫磺味的香甜氣息。打開電腦，聽著主機(jī)啟動(dòng)的嗡嗡聲，他的心情漸漸舒展。這時(shí)，他才發(fā)覺腳下有點(diǎn)兒黏糊糊的，下意識抬抬腳，碰到了什么東西，半軟不硬的。他順手摁下墻上的頂燈開關(guān)……

“砰——”像閃電擊中樹干，瞬間的光芒，照亮的卻是絕望。

皮膚里的水分驟然沸騰起來，眼前一片血色的黑暗。他嚎叫著四處亂撞，門已經(jīng)消失了，四面都是鐵一樣冰冷的墻，他死命推那堵墻，完全沒有用。嚎叫聲越來越凄厲，空氣中彌漫著焦臭的味道，天花板像閘門一樣往下壓，而腳下翻滾著的血水卻越漲越高。終于，他被牢牢卡在天花板和地板的狹小縫隙之間，仰面朝上，血水已經(jīng)漫過耳際。

疼……這不是夢，疼啊……誰來救救我？救命……

他想喊，可惜嘴里已經(jīng)發(fā)不出聲音。

消防車停在教學(xué)樓門口，幾個(gè)消防員渾身濕淋淋地跑進(jìn)跑出。教務(wù)主任遠(yuǎn)遠(yuǎn)地孤零零地站著，不說話，也沒有表情，他剛從家里驅(qū)車趕來。幾個(gè)住教工宿舍的老師穿著睡衣、披著外套，聚在更遠(yuǎn)的地方——之前開車撞樹的音樂老師，拄著拐杖、一條腿打著石膏，我見猶憐；她身旁是躁動(dòng)不安的美術(shù)老師；體育老師和歷史老師正在竊竊私語……當(dāng)然也少不了丁佳樹。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里有兩具燒焦的尸體。經(jīng)法醫(yī)檢驗(yàn)，一具是成年男性，年齡在四十至四十五歲之間，死狀慘烈，有明顯掙扎痕跡，應(yīng)該是被活活燒死的；另一具也是男性，年齡在六十五至七十歲之間，昏迷后因吸入大量有毒煙霧窒息死亡，不過，他的頭部、胸部、胯部以及四肢都有損傷，目前尚難以確定是如何造成的。

消防隊(duì)給出的結(jié)論是意外起火。實(shí)驗(yàn)室里電腦老舊，電線老化，開機(jī)時(shí)短路起火，加之這里儲(chǔ)存了大量易燃化學(xué)品，簡直就是助燃劑，導(dǎo)致火勢一發(fā)不可收拾。

周朝鮮的失聯(lián)終于有了答案。他和鮑虢平的恩怨全校皆知，兩人生時(shí)切齒為仇，到頭來卻同屋而焚，一對生死冤家化成兩具糾纏在一起的焦尸，你中有我，我中有你，再也拆分不開。

周朝鮮無兒無女，鮑虢平無親無故，校長責(zé)無旁貸地簽收了死亡通知單，讓丁佳樹把兩人的辦公室和家中物品斂一斂，該賣的賣、能捐的捐，剩下的送進(jìn)火葬場一燒了事。

作為曾經(jīng)的刑警，平野信跟市局的法醫(yī)很熟，打過電話客氣一下，就直接敲開法醫(yī)鑒定室主任的門。“主任，好久不見，怪想您的。那個(gè)啥，從新加坡帶來的竹葉青，酒色碧青，香氣濃郁，還一點(diǎn)兒不上頭，回頭您嘗了就知道了。就一瓶酒，不算賄賂吧？”

“少來這套。”主任接過酒瓶，順手把實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)事故現(xiàn)場死亡人員鑒定報(bào)告摔進(jìn)平野信懷里。

平野信快速翻看一遍：“好幾處撞傷？能解釋一下嗎？”

主任板起臉：“撞傷就是撞傷唄?！?/p>

平野信嬉皮笑臉：“只是私下問問，又不是讓你出具鑒定結(jié)論，你別總是公事公辦那一套好不好?！?/p>

看在酒的份兒上，主任妥協(xié)了：“僅限于私下交流啊，我覺得可能是外力擊打造成的。”

“有人打了他？”

“嚴(yán)格說，是毆打。”

“你的意思是，這是人為造成的，而不是……比如說，著火時(shí)被什么塌下來的東西砸的？”

主任仿佛受到了侮辱：“你是在問我故意傷害和意外受傷之間的區(qū)別？”

“不是那個(gè)意思，你知道我那點(diǎn)兒墨水兒，說話詞不達(dá)意?！?/p>

“這個(gè)死者，除了四肢和胯骨的骨裂，他的肋骨全斷了，其中兩根發(fā)生位移，刺進(jìn)了他的肺部，導(dǎo)致血液涌入氣管，同時(shí)涌入的還有灰塵、燃燒顆粒物、有毒氣體……”

“誰這么恨他？”平野信想的是，居然比我還恨！

“這就不是我的鑒定范圍了。”

離開鑒定中心，平野信還是感到難以置信。

有人恨他，這不奇怪。可是，費(fèi)這么大周折把周朝鮮從后臺(tái)弄出來，塞進(jìn)鮑虢平的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，殘酷折磨一通，再放火把兩個(gè)人一起燒死。如果不是刻骨仇恨，那兇手也實(shí)在是太變態(tài)了。

也許，兇手想制造一個(gè)犯罪閉環(huán)：鮑虢平為了報(bào)復(fù)周朝鮮，利用自己在下場口的便利，打暈、藏起周，趁無人時(shí)帶回化學(xué)實(shí)驗(yàn)室折磨，卻意外導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室起火，兩人一起葬身火?！豢上?，這個(gè)閉環(huán)過于完整，甚至完美。

完美的東西都是脆弱的。

演出只有五十分鐘，效果震撼，觀眾席上基本無人離開。即使有人中途出去打電話，也進(jìn)不去后臺(tái)。演出一開始，通往后臺(tái)的西側(cè)門就上鎖了，從會(huì)客室通向禮堂外的小門直接被鎖住了，唯一的出口就是舞臺(tái)。窗戶有兩三米高，攀上爬下不那么容易。當(dāng)時(shí)的下場口，除了周朝鮮，還有扮演國王和王后的兩個(gè)學(xué)生、歷史老師、體育老師以及化學(xué)老師鮑虢平。

扮演王后的女生一直在下場口跟“鏡子”對話，“鏡子”的畫外音就是石軒；歷史老師負(fù)責(zé)提詞；鮑虢平拉開幕布后坐在臺(tái)邊，但石軒并沒有特別注意他；體育老師在舞臺(tái)上方兩米高的配電室里負(fù)責(zé)燈光……可以說，下場口的人，除了兩個(gè)學(xué)生有固定的臺(tái)詞和表演時(shí)間，另外三名老師都無法成為彼此的時(shí)間證人。

那么，把周朝鮮從后臺(tái)偷運(yùn)出去的，會(huì)是他們中的誰呢？

表面看，似乎鮑虢平嫌疑最大。可是，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里常年存放著易燃化學(xué)品，曾經(jīng)發(fā)生過多起大大小小的事故，表明鮑虢平實(shí)在不是一個(gè)合格的管理者。以他這種粗枝大葉的性格，又怎么可能在不驚動(dòng)他人的情況下完成后臺(tái)偷人、轉(zhuǎn)運(yùn)這一系列環(huán)節(jié)，而且沒留下任何痕跡？

這本身就是一個(gè)悖論。

幾年前因?yàn)橐粯秾W(xué)生傷人案，平野信跟六中的教務(wù)主任打過交道，彼此的印象都還不錯(cuò)。

教務(wù)主任來六中任職時(shí)，周朝鮮剛剛獲評市級特級人民教師，風(fēng)頭正盛，幸好校長頭腦還算清醒，各種待遇應(yīng)給盡給，但是諸如學(xué)生處、教務(wù)處、后勤保障這些部門，一個(gè)都不讓他碰。也正是因?yàn)檫@些“掣肘”，周朝鮮才越發(fā)變本加厲地瞎折騰。

“我不同意周老師的某些做法，但他確實(shí)能提高升學(xué)率。有周老師在，六中學(xué)生的物理中考成績，平均高出其他學(xué)校四五分。也許有人恨他……當(dāng)然，肯定有人恨他?！?/p>

“周朝鮮在校園里的風(fēng)評不太好？”

“怎么說呢？他總喜歡表現(xiàn)他有多精明，就像一個(gè)知道了別人秘密的小孩子，總是要向別人炫耀，而且一定會(huì)想方設(shè)法說出來。即使他答應(yīng)過不說，最后還是會(huì)說——他控制不住自己?！?/p>

“能不能說說，誰跟周老師有恩怨？”

教務(wù)主任含糊其辭：“他是特級教師，也是全市唯一的初級中學(xué)特級教師，在教育界很受尊敬……”

平野信打斷他的話：“你呢？你也是教育界人士，你也很尊敬他嗎？”

“當(dāng)然，我……”

“我只是想了解真實(shí)情況，而不是把水?dāng)嚋?。你懂我的意思嗎？?/p>

教務(wù)主任環(huán)顧四周，其實(shí)這個(gè)動(dòng)作完全多余，整個(gè)辦公室就他們倆?！昂冒伞逃诘娜硕贾溃艹r是個(gè)貪婪、虛偽、無恥又狂傲的混蛋！上面有校長給他撐腰，我除了尊敬一個(gè)能為學(xué)校帶來升學(xué)率的特級教師，還能怎么辦？”

“就沒人治得了他？”

“然后讓自己身敗名裂？”

“你是教務(wù)主任啊，教學(xué)事故、家長投訴，隨便找個(gè)理由……”

“他不但是個(gè)混蛋，還是個(gè)敲詐犯。”

“你的意思是，這里有很多人被他抓住了把柄，因此，也有很多人想要他的命？”

“哈，”教務(wù)主任冷笑一聲，“昨晚那場大火，今天不知有多少人要去放焰火了。”

“我聽說，周老師對自己不喜歡的人尤其苛刻?！?/p>

“確實(shí)如此。那些成為他目標(biāo)的孩子，只要沒有完全屈服，他絕不會(huì)罷休，不僅是語言上的暴力，也包括身體上?！?/p>

平野信點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，一個(gè)獨(dú)裁者。”

這是一個(gè)陳述句，并不期待對方的回應(yīng)。

“你最后一次見他，是什么時(shí)候？”

教務(wù)主任想了想：“大概是……他失蹤那天中午，12點(diǎn)半……不到1點(diǎn)，我在校門口，行政秘書跟我一起迎接來賓，我看見周老師拿著保溫杯走向禮堂方向。”

“后來你去禮堂了嗎？”

“去了，但是沒有見到他。演出之后教委領(lǐng)導(dǎo)要和演員合影，要頒獎(jiǎng)，還要和家長代表參觀校史展，我和行政秘書都要一一安排，根本顧不上……”

“那個(gè)行政秘書，不是負(fù)責(zé)學(xué)生們的舞蹈嗎？”這是平野信從石軒那里聽來的。

教務(wù)主任笑了笑，那笑容含義頗多：“音樂老師進(jìn)組后，差不多取代了她。這也是沒辦法的事。畢竟她是教務(wù)處行政秘書，那天的任務(wù)很重?！?/p>

平野信了然。教務(wù)主任作為外來戶，既能得到校長的信任和重用，也能博得老師們的好評，恐怕就在于他對身邊人不拘常例的維護(hù)上。

有了教務(wù)主任的推薦，對行政秘書的拜訪就不顯得突兀了。自我介紹的時(shí)候，小秘書對他的姓氏頗感興趣：“您姓平？”

“嗯，挺少見的姓，但確實(shí)有，我提個(gè)歷史名人你就知道了。”

“誰？”

“平一指平大夫?！逼揭靶耪f得一本正經(jīng)。

小秘書噗嗤一聲笑出來：“幸虧我讀過不少閑書，確實(shí)是個(gè)名人。”

平一指是金庸的武俠小說《笑傲江湖》里的黃金配角，無論哪一版的影視改編都少不了的角色。這個(gè)不大不小的玩笑，瞬間拉近了兩人的距離。

“有一件事我真的很好奇，”平野信問，“學(xué)校這場演出也算不大不小的盛事了，怎么敢放周老師在后臺(tái)？”

小秘書鼻子里“哼”了一聲：“周老師愛去哪里就去哪里，誰敢駁、誰敢勸？他不愛回家，課也有限，無論老師還是學(xué)生，差不多都不敢跟他打照面，放著這么大個(gè)院子，自然哪里有熱鬧就去哪里了。”

平野信表示同情：“排練了幾個(gè)月，你們怎么熬過來的？”

“哄著唄，他說什么是什么，趕上他哪一天心情不好，非要找個(gè)人罵一頓出氣，大部分都是丁老師頂著?！?/p>

“導(dǎo)演？”

“編劇兼導(dǎo)演。臺(tái)詞是丁老師寫的，舞臺(tái)調(diào)度也是他從百老匯舞臺(tái)劇Copy過來的。”

“了不起。哦……能不能說說，你們這個(gè)周老師，到底有多么奇葩？”有了前面這些鋪墊，平野信漸漸轉(zhuǎn)入正題。

“他老是用一種云淡風(fēng)輕的語氣，調(diào)侃對方的外貌和性格?！毙∶貢７履芰Σ诲e(cuò)，立刻轉(zhuǎn)換成懟人模式，“你是充氣的嗎？還是說想找一個(gè)充氣的，來陪你度過充滿抱歉的下半生？”

“哦，這確實(shí)有點(diǎn)兒過分了?！?/p>

小秘書繼續(xù)橫眉怒目：“別人回答問題，說對說錯(cuò)，總能見個(gè)分明，你說得這么復(fù)雜，是想掩飾智商的樸素嗎？”

平野信簡直要給這臨時(shí)模仿秀亮燈點(diǎn)贊：“的確不怎么招人喜歡?！?/p>

小秘書迅速切換回自己的角色：“大概周老師認(rèn)為，只要他在場，那個(gè)最出風(fēng)頭的人就必須是他，如果不是，那就有人要倒霉了。所以……”

“所以？”

“所以只要他出現(xiàn)在后臺(tái)，丁老師就會(huì)帶著自己的第二人格一起面對周老師，想方設(shè)法讓他覺得自己最重要，嘴上笑嘻嘻，心里MMP?！?/p>

身材瘦削的美術(shù)老師坐在練習(xí)室里，藍(lán)灰連衣裙，套著標(biāo)識性的花里胡哨的套袖，蒼白的臉上唯有鼻子是紅的，嘴巴有點(diǎn)兒往外凸，兩道眉毛擰在一起，讓她的目光顯得有點(diǎn)兒兇狠，怒氣沖沖但又無可奈何，活像一只爭寵失利的母猴子。

“演出前周朝鮮上躥下跳，晃得所有人心煩意亂。我的任務(wù)都在西邊，沒必要去下場口，何況，周老師在東邊，很少有人敢過去?！?/p>

“他很不合群嗎？”

美術(shù)老師沒有直接回答：“周老師擁有的東西已經(jīng)很多了，可他還是拼命想抓住周圍的一切，對什么都不肯放手?！?/p>

“比如？”

“學(xué)生們是各種各樣的，我教的班里就有很多有意思的學(xué)生，腦子快、性子急、不成熟，但都是好孩子?！泵佬g(shù)老師停一停，喘口氣，“孩子嘛，哪有不淘氣的？換句話說，初中的孩子都是剛剛進(jìn)入青春期，是最叛逆的時(shí)候，這個(gè)年紀(jì)的孩子的確非常難管，有時(shí)候他們會(huì)理智得像個(gè)大人，可說不定過一會(huì)兒他們又會(huì)跟你調(diào)皮搗蛋，既沒禮貌，脾氣又壞，跟他們說什么，他們都不耐煩。他們討厭被人看成小孩兒，當(dāng)作大人，以他們的年齡和閱歷，又承受不起。而周老師對此的反應(yīng)，是過于嚴(yán)厲了?！?/p>

“也許，作為特級教師，他認(rèn)為自己必須對學(xué)生負(fù)責(zé)吧。”

“哈，”美術(shù)老師發(fā)出一聲怪笑，“是啊，我知道，現(xiàn)在的人老是拿這個(gè)當(dāng)借口——特級教師！因?yàn)樗翘丶壗處煟涂梢匀我獍l(fā)脾氣，打罵學(xué)生，跟家長吵架。周朝鮮算什么……對不起，我不知道自己在說些什么，我只是……”

“有感而發(fā)?！逼揭靶盘嫠言捳f完。

這種不露痕跡的鼓勵(lì)再一次激發(fā)了美術(shù)老師的傾訴欲：“那個(gè)扮演國王的男孩子，叫石軒的，有一次在周老師的課堂上，被勒令脫掉校服、光著膀子站在門口整整兩節(jié)課……”

二十多年了，周朝鮮的體罰方式居然沒什么變化，依然是程咬金的三板斧。平野信輕聲問：“沒人反抗嗎？”

“有，有些學(xué)生告訴父母，報(bào)告教務(wù)主任，甚至跑到校長室去抗議，但沒有任何實(shí)際效果。有校長給周老師撐腰，家長們不敢介入太深?！?/p>

對此，平野信深表理解。只要人家說一句“受不了可以轉(zhuǎn)學(xué)”，一個(gè)三線小城，再去哪兒找這么好的公立中學(xué)呢？同樣，教務(wù)主任雖然看不慣周朝鮮的所作所為，除了對學(xué)生們的遭遇表示同情，他實(shí)在是做不了什么。

“我太激動(dòng)了……”美術(shù)老師喘著氣，“排練期間，只要周老師抱著保溫杯，踱著方步走過來，他周圍方圓二十米之內(nèi)能立刻清場，誰也不想變成他的靶子?！?/p>

“他對你做過什么特別不友好的事嗎？”

“他對每個(gè)人都不夠友好，或者說，他從沒把任何人當(dāng)人看。他的死——盡管這么說一個(gè)死人不合適——簡直是大快人心。”

“排練期間，他經(jīng)常來禮堂？”

“是啊，總是不請自到，到處晃來晃去，我當(dāng)時(shí)就有種不好的預(yù)感，總覺得哪兒不對勁……”

“怎么不對勁？”平野信追問。

美術(shù)老師的神情有點(diǎn)兒茫然：“不知道，說不好，記不起來……”

“為什么記不起來？會(huì)不會(huì)是其他什么事把它擠出了你的腦海，更重要的事？”

“是的，演出的事……雖然丁老師一再強(qiáng)調(diào)讓大家放松，演砸了也沒關(guān)系，可這是六中建校以來第一次英文戲劇演出，我很期待，很多人都很期待，為此付出了巨大努力。如果不是周朝鮮，學(xué)生們最后幾天的排練不會(huì)束手束腳，演出時(shí)就不會(huì)在臺(tái)上撞來撞去，讓背景板在臺(tái)上玩漂移……我應(yīng)該給那幾塊背景板下面墜沙袋的，或者想點(diǎn)兒其他辦法固定住，可是周老師，唉……”

略施粉黛的瓜子臉，因唇彩涂抹得過重顯得異常鮮艷的嘴唇，水光瀲滟的大眼睛，半躺在光線明亮的教工宿舍里——僅從宿舍的位置來看，就知她定然受到特別關(guān)照。這間屋子是整個(gè)宿舍樓里采光最好、朝向最佳的，當(dāng)整個(gè)校園都顯得有些頹喪時(shí)，只有她的住處仍然陽光普照、活色生香。

不能否認(rèn)，音樂老師的確漂亮，而且神情中帶著一種淡淡的憂郁，隔著層紗似的疏離——她知道自己的優(yōu)勢，也懂得如何利用自己的優(yōu)勢。

用音樂老師的話說，整場演出，她的鋼琴伴奏就沒停過，這是她時(shí)刻堅(jiān)守崗位的證明。說話時(shí)，音樂老師微微瞇起一雙橫波暗流的上挑眼眸，腔調(diào)里帶著些甜絲絲的味道。也許，這是她面對每個(gè)男人時(shí)下意識的反應(yīng)，盡管她在努力調(diào)整，讓表情和語氣盡量符合目前的語境：“我簡直想不通，為什么他要?dú)⑺乐芾蠋?？周老師不討人喜歡，但也不至于……我真的不愿意相信……”

她的欲言又止，被平野信敏感地捕捉到了：“不愿意相信什么？”

“不是……我的意思是……實(shí)在是太突然了，太讓人震驚了，腦子暈乎乎的，我也搞不懂我到底想說什么。”

“我想，你的確相信?！?/p>

“我相信什么……”美術(shù)老師虛弱地說。

“你相信，”平野信用一種他已經(jīng)知道答案的語氣說，“所以才感到恐懼。你現(xiàn)在仍然感到恐懼，不是嗎？”

“我……”

平野信不打算給她改口的機(jī)會(huì)?！盀槭裁纯謶?？是什么因素引發(fā)的？也許，只是當(dāng)時(shí)你認(rèn)為無關(guān)緊要的一件小事？”

音樂老師放棄了抵抗，開始順著他的思路走了?！爸芾蠋煂ξ覀兊膽B(tài)度，表面上粗野沒禮貌，但我覺得他是在故意用這種態(tài)度掩蓋他的真實(shí)想法，他害怕他的真實(shí)想法被我們看出來?！?/p>

“怎么講？”

“我不知道該怎么形容，他脾氣大、好罵人，激動(dòng)起來還打人，可這些都是表象。其實(shí)，他是個(gè)很敏感的人，他很在意周圍人對他的看法，因此他對人際關(guān)系敏感，對政治風(fēng)向敏感，對利害得失敏感……有時(shí)簡直讓人感到害怕?！?/p>

“是周朝鮮讓你感到害怕，還是別的什么讓你感到害怕？”

“別的什么？”音樂老師露出困惑的神情，似乎在努力理解這句話的含義?！芭啪毱陂g，丁老師比較欣賞石軒，就是那個(gè)扮演國王的孩子，說他決事如流，不輕諾，不諉過，心胸坦蕩，有長者之風(fēng)。這是對一個(gè)學(xué)生很高的評價(jià)了，所以周老師就特別不高興，好幾次找茬兒批評石軒。真的是故意找茬兒，無事生非那種。比方說演出前每晚我們都擠在禮堂開夜班，石軒家里條件好嘛，動(dòng)不動(dòng)就從小賣部抱回一箱一箱的飲料，說是給大家補(bǔ)充維生素。這時(shí)候周老師就會(huì)跳出來，說他無事獻(xiàn)殷勤非奸即盜，或者說他一臉興沖沖的，跟喝了糖尿似的……”

“他是故意針對石軒一個(gè)人嗎？”

“不不，他針對每個(gè)人，不論是誰，只要他認(rèn)為風(fēng)頭蓋過他，他就針對誰。所以，周老師出現(xiàn)在禮堂里，把每個(gè)人都搞得很煩躁?！?/p>

“你因?yàn)檫@個(gè)感到害怕？還是其他什么？”

“我不知道，也許……可能……是鮑老師。他的內(nèi)心好像總是安定不下來，總是在波動(dòng)著，處在一個(gè)難以平衡的狀態(tài)……比如說吧，排練時(shí)我們都在上場口，有時(shí)候，你完全想象不到，他站在簾幕后面，借著舞臺(tái)上泄出的那點(diǎn)兒燈光，顯得那么孤獨(dú)，那么落寞，甚至可以說是蒼涼，周圍越是熱鬧，他身上的落寞感就越強(qiáng)，就好像……穿行于人間最繁華的地方，卻與周遭的環(huán)境分別置于兩幅畫里，相距咫尺，永不相融?！?/p>

畢竟是搞藝術(shù)的，有著和常人不同的感受能力和描述能力，平野信此前從未聽過這樣的評價(jià)：“跟我講講這位鮑老師……”

拜訪完音樂老師，平野信再一次去了禮堂。

周朝鮮失蹤那天，平野信就極其敏銳地意識到，這不是一起尋常的失蹤案，身處后臺(tái)的每個(gè)人幾乎都有作案的可能。

演出開始時(shí)，從觀眾席通往后臺(tái)的西側(cè)門就上鎖了，從會(huì)客室通向禮堂外的小門也鎖住了，整個(gè)后臺(tái)構(gòu)成了一個(gè)比通常意義上規(guī)模更大的“密室”。在這個(gè)“密室”里上演著人間百態(tài)：有人狗急跳墻，有人冷靜自持，有人古怪病態(tài)，有人野心勃勃……

從禮堂出來，走在校園的林蔭道上，前面一個(gè)穿淡青色運(yùn)動(dòng)服的男子進(jìn)入視野，平野信大聲招呼：“丁老師！”

果然是英文老師丁佳樹。他滿面紅光，頭頂直冒熱氣，腦門上全是汗水：“哦，您是……”

“平野信，也是咱們六中校友。上次演出，我就在臺(tái)下鼓掌來著?！?/p>

“哦，謝謝來捧場?！?/p>

“我聽石先生說起過你，留美博士，正經(jīng)‘海龜’，回來報(bào)效祖國、回報(bào)母校。哦，石先生你知道吧？你們戲劇社扮演國王的那個(gè)孩子，石軒的爸爸，好不容易兒子上了回舞臺(tái)，還被……那個(gè)啥給沖掉了。您這是在鍛煉？”平野信端詳著對方健美的身材，尤其是兩條粗壯得像殺威棒似的胳膊，“你這體格，像運(yùn)動(dòng)員啊。”

“哪里哪里，我就是瞎練……”說著話，丁佳樹的目光越過平野信，看向他身后。

平野信扭過頭，林蔭道上一高一矮兩個(gè)身影正在緩緩向他們靠近。是體育老師和歷史老師。歷史老師個(gè)子高挑，卻仿佛總是忘記看路面，不時(shí)磕磕絆絆的，稍顯松垮的發(fā)髻倒給整個(gè)人平添了一抹溫婉。體育老師身材矮壯，皮膚微黑，大臉盤子上顴骨隆起，一邊跑一邊提示歷史老師如何調(diào)整呼吸、調(diào)整步伐。

“嗨！”丁佳樹率先打招呼。

“哎呦，可累死我了……可跑不動(dòng)了……”歷史老師上氣不接下氣。

“才跑了半圈不到，最多一千米。”

“可不行了……我考大學(xué)也就測個(gè)八百米，是同學(xué)幾個(gè)把我拖到終點(diǎn)的?！?/p>

體育老師寵溺地笑著，拍著歷史老師的背幫她順氣。

看著兩人撒狗糧，平野信不由感慨：“有時(shí)候想想，初中高中，真是生命中最美好的一段時(shí)光。我剛畢業(yè)的時(shí)候，白天晚上，腦子里全是教室、圖書館、樹林，連最討厭的同學(xué)也盼著再見一面，那時(shí)總是想，有朝一日干出點(diǎn)兒模樣，再回學(xué)?？纯础?/p>

歷史老師終于順過氣來：“相比之下，校園肯定比外面的世界簡單多了，人都是年紀(jì)越大越懷念校園，把這里當(dāng)精神家園?！?/p>

“現(xiàn)在孩子可不一定了，”平野信信口胡謅，“我有個(gè)侄女，凈喜歡看那些殺人放火稀奇古怪的推理小說，那種重口味，我看了都要做噩夢?！?/p>

“有的小孩子還自己寫呢！周圍那么多陽光看不見，非寫這種陰暗的東西?！斌w育老師附和。

“咱們也要反省一下，寫這些有可能是孩子們心情的反映，也許他們真的遇到了什么。”丁佳樹溫和地說。

“這話我同意，”歷史老師說，“那個(gè)石軒，就是你們戲劇社扮演國王的學(xué)生，光著膀子站了兩節(jié)課，所以才會(huì)那么偏激?！?/p>

“也算不上偏激，從他的角度講，是事實(shí)?！倍〖褬湎乱庾R地維護(hù)學(xué)生。

“你們說的是上一次演講的事？”體育老師后知后覺，“我也聽說了，嗐，其實(shí)當(dāng)時(shí)我就在場——我記得那之后六中就不辦演講比賽了?！?/p>

從幾個(gè)老師的閑談里，平野信在想象中復(fù)原了當(dāng)時(shí)的情景——

明亮的大禮堂里，臺(tái)上的演講者一個(gè)接著一個(gè)，主題無非是天降大任、青春年華、展望未來之類，輪到石軒，他開口便語驚四座：“學(xué)校，不能只負(fù)責(zé)生產(chǎn)精神被閹割的流水線產(chǎn)品。”

臺(tái)下的騷動(dòng)可想而知，犯困的聽眾一個(gè)個(gè)都精神起來，一雙雙耷拉的眉眼都瞪圓了，那目光，有欣賞的，有理解的，有困惑的，有嘲弄的……石軒不管這些，滔滔不絕地訴說著沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、僵化的教育體制，學(xué)生們早就被家長、老師以及整個(gè)社會(huì)捆縛進(jìn)了蠶室。隨便扒著某個(gè)教室的窗戶往里看，都大同小異：一群無法再矯正的彎曲脊梁，托著一個(gè)個(gè)半張著嘴的腦袋，癡呆一般聽著老師們一成不變的訓(xùn)示，神態(tài)和晚清以降皇城根下的遺老遺少?zèng)]什么兩樣。最后，石軒用一首《往事的河流》作為演講的結(jié)尾：“昨天的你不愿再回憶，今天的我卻不會(huì)忘記，那時(shí)的我像條頓悟的魚，在荒野里學(xué)會(huì)了站立……”

平野信不動(dòng)聲色地聽著老師們的評論。

“細(xì)想想，那孩子說的也不無道理?？鬃诱f有教無類，孟子說不失其赤子之心，王陽明說知行合一，怎么到了現(xiàn)在完全是程朱理學(xué)那一套，存天理滅人欲，不出事才怪?！辈焕⑹菤v史老師，三句話不離本行。

“所以才有咱們這個(gè)英文戲劇社，”丁佳樹說，“初中生嘛，調(diào)皮搗蛋，能有什么意識形態(tài)錯(cuò)誤？就是要讓他們把過剩的精力消耗掉?！?/p>

“這個(gè)戲劇社的主意真挺好的，我去了幾次，感覺跟學(xué)生們親近了很多，上課也不那么費(fèi)勁了，以前的小搗蛋，竟然還幫著我維護(hù)課堂秩序?！睔v史老師露出淡淡的笑容，溫和沉靜，秋天的陽光透過樹葉的縫隙灑在她的臉上，讓平野信忽然有一種看到蒙娜麗莎的錯(cuò)覺。

“與其讓社牛的孩子們上房揭瓦，讓社恐的孩子們回家自己對著鏡子說話，不如讓他們在咱們眼皮底下真人實(shí)戰(zhàn)，怎么折騰都盡在掌握。”聽得出，這個(gè)戲劇社一定讓丁佳樹引以為傲。

“如果不是發(fā)生了后來的事，這次演出也算圓滿成功?！斌w育老師體諒地說。

“成功與否，都是真實(shí)經(jīng)歷，有了這次預(yù)演，下次肯定會(huì)更好，來日方長嘛?！倍〖褬淇嘈?，“當(dāng)然，前提是還有下次的話?！?/p>

“你看，我就說嘛，像丁老師這樣學(xué)貫中西又豁達(dá)大度，才是真正的前途無量?！睔v史老師瞟了體育老師一眼，“你好好學(xué)學(xué)?！?/p>

眼看兩人一路撒著狗糧，溜達(dá)著向宿舍樓走去。丁佳樹沖平野信微微點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身繼續(xù)他的慢跑。

平野信抬頭看天，鉛云低垂，天色晦暗，燕子在低空盤旋?？礃幼樱忠掠炅?。

晚上，平野信沒有睡好，總覺得心神不寧，又不太確定為什么會(huì)心神不寧。白天那些無從捉摸的片斷談話，其背后的含義仿佛呼之欲出，惹得人心里癢癢的。

好不容易慢慢走近了周公，可周公就是不肯見他?；杌栌畷r(shí)，各種稀奇古怪的念頭糾纏在一起。

恩怨！整個(gè)六中遍地的恩怨，老師跟學(xué)生的、老師跟老師的……鮑虢平跟周朝鮮的恩怨……跟周朝鮮說話，必須帶著自己的第二人格……舞臺(tái)上的道具到處亂撞……實(shí)驗(yàn)室里的鮑虢平被火焰包裹著四處亂撞……是鮑虢平操作不慎導(dǎo)致火災(zāi)嗎？他在戒酒，或者他還嗑藥……

然后，平野信睡著了。他夢見渾身火光的鮑虢平在跳舞，一直跳到舞臺(tái)上……五光十色的舞臺(tái)，道具仿佛都活了，像是在給鮑虢平伴舞……道具變成了那些小演員們……道具變成了周朝鮮，他被其他道具追著跑……整個(gè)舞臺(tái)像是涂上了一層厚厚的深紅色油彩……到處都是血，平野信能聞到濃重的血腥氣……周朝鮮呻吟著，我快死了……快死了……死了……而道具化身一個(gè)高大健壯的戴著面具的身影，是啊，你要死了……要死了……死了……

平野信覺得這個(gè)道具很眼熟，如果能摘下他的面具，如果能看清他的臉……

平野信猛然驚醒。

是的，結(jié)束了，雖然路途還遠(yuǎn)。

第二天，平野信又來到六中。

教學(xué)樓的地下一層還保持著煙熏火燎后的慘狀?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室最里面的小儲(chǔ)物間是最先起火的地方，燒得最徹底，基本沒留下什么完整的東西，而外間也只剩六個(gè)光禿禿的操作臺(tái)。站在實(shí)驗(yàn)室里，平野信的心里忽然產(chǎn)生了一種特殊的感覺，很沉重，也很黑暗，就像一道慢慢閉合的鐵門投下的陰影。

鮑虢平猥褻學(xué)生，還錄下視頻供自己時(shí)時(shí)回味。他被活活燒死，這種世間最痛苦的死法，用在這種喪盡天良的人身上是一件多么令人快意的事。如果我是受害者，我也要……

我也要——什么？平野信打了個(gè)寒戰(zhàn)，猛然清醒過來。我在想什么？殘忍地折磨鮑虢平，把他折磨至死，那一刻將會(huì)無比快意？什么時(shí)候我居然有了這樣可怕的魔性？還是它們早就在我內(nèi)心的最深處掩埋著，剛才只不過是一不小心把它釋放出來？

就在這一瞬間，他悟到了什么。

調(diào)整一下狀態(tài)，平野信沉浸在想象中，試圖重現(xiàn)那天晚上發(fā)生過的事。

那個(gè)雨夜，樓道里死氣沉沉，頭頂?shù)臒艄怅幱?，照在樓道地面上，像撲了粉的臉。平野信緩步走到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室門口，像模像樣地掏鑰匙、開門，沒有開燈——鮑虢平對這里太熟悉了——繞過操作臺(tái)，直奔儲(chǔ)物間。圓形的門把手，門口小桌上的臺(tái)式電腦，桌下的主機(jī)箱，主機(jī)箱上的開機(jī)按鈕……平野信彎著腰，手指停在想象中的主機(jī)箱上。鮑虢平開機(jī)了沒有？輸入密碼了嗎？好像不是這樣的……

他伸開雙臂，叉開五指，匍匐在地，傾聽、對比、感受，狀似癲狂，猶如在跳一段魔性的舞蹈。

今天要找的是衛(wèi)秋棠。

周朝鮮失蹤也好，被殺也罷，“白雪公主”衛(wèi)秋棠是最沒有嫌疑的一個(gè)，從演出開始她就在舞臺(tái)上，直到謝幕。平野信仍然記得她在舞臺(tái)上的第一次亮相，穿著蓬蓬裙的女孩子走出來，涂滿油彩的臉像一塊精致的奶油蛋糕，讓人恨不得咬一口，一雙杏眼霧蒙蒙帶著些水氣，眼角還有顆淚痣。聽石軒講，六中有不少男生暗戀她，哪怕是教師當(dāng)中，也有不少用另一種眼光看她的家伙。

教務(wù)主任陪著一個(gè)素顏女孩兒坐在空蕩蕩的會(huì)議室里。光影在巨大的書架前勾勒出女孩兒脖頸到鎖骨纖瘦柔和的弧度，那靜謐的姿態(tài)，仿佛她是從書頁上走出來的水墨美人，單薄而柔軟。然而，她精致的臉上卻有一種萬念俱灰的淡漠神情，像是冰，從眼底一直結(jié)到了心底，好像覺得世上一切皆空，既無意義，更無價(jià)值。

不知為何，平野信感到一種奇怪的痛楚?！跋Ｍ芾蠋煛ⅤU老師發(fā)生的意外，不會(huì)對你造成太大影響?！?/p>

“不會(huì)，”衛(wèi)秋棠說，“生活總是充滿意外。”

“突然死了兩位老師，而且都是你的授課教師，不會(huì)讓你覺得不適？”

衛(wèi)秋棠考慮了一會(huì)兒：“沒有。老實(shí)說，我倒希望會(huì)有一點(diǎn)兒感覺，無論什么感覺都好。”

“為什么？”

“對什么都毫無感覺，才更可怕。您找我來，就想問這個(gè)？”

“呃，能不能幫忙回憶一下，周朝鮮、鮑虢平兩位老師參與排練以來到正式演出這段時(shí)間的事情？”

“沒什么特別的。我們排練，周老師在旁邊晃來晃去，總是試圖指導(dǎo)或者干擾我們，幸好沒人把他的話當(dāng)回事?！蓖Ａ艘粫?huì)兒，女孩兒又說，“鮑老師也時(shí)不時(shí)過來，主要是為了跟周老師吵架。”

說話時(shí)，平野信注意到她的雙手，一雙美麗的手，小指甲又長又鉤，帶著點(diǎn)兒侵略性?！澳阌憛捤麄儐幔俊?/p>

“我只是不同情他們。”

“他們兩個(gè)，或者他們之中的某人，對你做過特別不友好的事嗎？”

“周老師對每個(gè)人都不友好，說實(shí)話，他的死可以說是大快人心——這個(gè)院子里至少有一半人這么想，當(dāng)然不會(huì)有這么多人承認(rèn)?！?/p>

“鮑老師呢？”

“他對學(xué)校里的一些女生……”衛(wèi)秋棠看了眼旁邊的教務(wù)主任，聳聳肩膀，“反正我說了也不會(huì)有人相信，鮑老師騷擾她們，或者比騷擾還過分?！?/p>

“包括你嗎？”

“我否認(rèn)，你信嗎？”

“我信與不信，對你來說又有什么意義？”

“沒什么意義?！毕袷菫樽约簞偛诺脑捵髯⒔猓l(wèi)秋棠說，“忘了從哪本書上看到的，你可以想要什么就拿什么，只要付出代價(jià)……周朝鮮也好，鮑虢平也好，既然拿了他們想要的，當(dāng)然也要隨時(shí)準(zhǔn)備付出代價(jià)?！?/p>

“有些東西是不能等價(jià)交換的。”

“我指的不是錢，你應(yīng)該明白?！?/p>

平野信溫和地說：“我明白你的意思，可并不是每一樣?xùn)|西都有代價(jià)，生命里有些東西是無價(jià)的?！?/p>

“是嗎？”她冷笑，“有人為了一日三餐出賣肉體，有人為了夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)放棄靈魂，到底什么是有價(jià)，什么是無價(jià)？”

明明是個(gè)孩子，她說的話卻飽含著與年齡不符的滄桑，平野信不知道她到底經(jīng)歷了什么?！霸谀硶r(shí)某地，人與人之間也許并不平等，但相信我，命運(yùn)對每個(gè)人都是公平的。”

“是啊，隨波逐流都會(huì)遇到意外險(xiǎn)阻，有時(shí)候，就算一個(gè)人目不識丁毫無特長家世慘淡，光靠著盲目樂觀這一條，興許也能誤打誤撞換一個(gè)happy?ending回來?！?/p>

平野信投降：“我實(shí)在是說不過你?！?/p>

“不，你說得對，命運(yùn)對每個(gè)人都是公平的，周朝鮮選擇在校園里大殺四方，所以被殺也不冤枉；鮑虢平選擇對一切毫無敬畏，所以死于意外也不意外?！?/p>

“在你身上，也出現(xiàn)過一個(gè)意外吧？”

窗外的天空突然暗了下來，曾經(jīng)停在衛(wèi)秋棠身上的最后一道光亮不見了。衛(wèi)秋棠表情空洞，疲憊而厭倦地半垂著眼簾，報(bào)以蒼冷而落寞的嘆息：“已經(jīng)過去了?！?/p>

平野信從未見過一個(gè)孩子如此絕望的樣子，整個(gè)人如凋零的落葉，被雨水沖刷得黯淡而破碎。這樣的痛楚，于一個(gè)十四五歲的中學(xué)生而言，實(shí)在殘忍。他柔聲安慰：“放下，也是一種解脫。如果你愿意說出來，我們還你一個(gè)公道?！?/p>

她凄然一笑，如雪地里遽然開放的一朵泣血紅梅：“我不想說?！?/p>

“我做過很多年刑警，辦的案子多了，也有點(diǎn)兒體會(huì)，很多事，其實(shí)都經(jīng)不起推敲的……”

衛(wèi)秋棠毫無反應(yīng)。

“實(shí)驗(yàn)室被燒得很徹底，”平野信繼續(xù)說，“那臺(tái)老舊電腦，無論里面有什么，都已經(jīng)灰飛煙滅了?！?/p>

衛(wèi)秋棠的目光倏地一跳，眸子深處說不清是痛苦還是憤怒。她抬起頭，眼睛里鋪著一層霧氣，淚水卻執(zhí)著地不肯滴下來……

門突然被推開了，是丁佳樹，他徑直走過來，擋在衛(wèi)秋棠和平野信之間：“不要逼她了，我知道，我告訴你們。”

從上學(xué)期開始，鮑虢平不斷給衛(wèi)秋棠送來各種資料，給她講述實(shí)驗(yàn)要領(lǐng)，態(tài)度時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而和藹，點(diǎn)名讓她做實(shí)驗(yàn)助手的頻率越來越高。

因?yàn)榧彝サ睦_，獨(dú)自留守化學(xué)實(shí)驗(yàn)室對于衛(wèi)秋棠來說反倒是一種解脫，哪怕只是打掃衛(wèi)生，分配實(shí)驗(yàn)器材，她在小小的一方天地里也能自得其樂。

開學(xué)初的一天晚上，在整理操作臺(tái)時(shí)，不知怎么搞的，化學(xué)藥品突然起火，幸好天花板上的溫感探頭還算靈敏，自動(dòng)噴水裝置啟動(dòng)，聽到警鈴的鮑虢平拎著滅火器沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，堪堪避免了一場火災(zāi)。

鮑虢平把她狠狠訓(xùn)斥一頓，然后統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室的損失，報(bào)出來的數(shù)字嚇了她一跳，還威脅說，事故責(zé)任一經(jīng)落實(shí)，是要入刑的。她嚇得不知所措的時(shí)候，鮑虢平又主動(dòng)替她遮掩，不但沒有報(bào)告消防部門，還修改實(shí)驗(yàn)記錄——火災(zāi)損失的化學(xué)品，成為實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的消耗品。

她剛剛松了一口氣，就被鮑虢平從后面抱住。那一刻，她隱約聞到了一股血腥和香水的混合氣味。轉(zhuǎn)過身，看見的是一雙充滿強(qiáng)烈渴望的眼睛。

“你已經(jīng)點(diǎn)燃了第一把火，沒有熄滅的火，它會(huì)引發(fā)一場地獄之火，將我完全摧毀?！滨U虢平輕輕在她耳邊說。

衛(wèi)秋棠嚇得一動(dòng)不敢動(dòng)，那股血腥味藏在他呼出的氣體里。她全身的汗毛都豎了起來，恐懼的情緒把她整個(gè)攫住了。她不能喊，不能動(dòng)，只能看……但，她不要看，她不敢看，她的目光始終瞪著天花板，似乎要把它看穿，一直看到蒼穹深處，好像整個(gè)宇宙中的神靈，都在蒼穹中列隊(duì)，注視著這小小屋頂下發(fā)生的故事。

衛(wèi)秋棠覺得自己要暈過去了，過了也許十分鐘，也許半個(gè)小時(shí)，也許更久……衛(wèi)秋棠幾乎失去了時(shí)間概念。鮑虢平終于滿意地讓她離開。

沒有回家，衛(wèi)秋棠在路上茫然著、猶豫著、思索著。她還沒有成熟到可以理性地處理這樣的事。母親常常玩失蹤，自己也可以逃離嗎？又能去哪里呢？即便真的離開，就能擺脫噩運(yùn)了嗎？

或者報(bào)警？不——報(bào)警意味著一切大白于天下，同學(xué)們會(huì)怎么看自己？表面上的關(guān)心，背地里的嘲笑，自己會(huì)被所有人孤立；告訴媽媽？這個(gè)媽媽不提也罷，她只會(huì)把本來已經(jīng)很糟糕的局面弄得更加無法收拾；告訴老師？有哪個(gè)老師愿意替學(xué)生扛起這種責(zé)任？

走投無路之下，她來到了天橋……是丁佳樹把她拽了回來。

“沒有什么事情是解決不了的，你有去死的勇氣，不如用它來懲罰那些逼你去死的人?！倍〖褬涞恼Z氣冰冷，可是在女孩兒聽來，卻有如天籟。“作為一個(gè)生活在社會(huì)中的人，要承擔(dān)許多千奇百怪的社會(huì)義務(wù)，但是，這些義務(wù)里絕不包括拿你我的傷心事來娛樂路人——以后不要再做這種傻事了。如果你相信我，我會(huì)幫你解決，悄無聲息地解決?！?/p>

只要獲得信任，剩下的就是水到渠成了。

“努力活下去，讓恨你的人和你恨的人，無可奈何地看著你越來越好、越來越強(qiáng)！”

于是，就到了那個(gè)晚上。

鮑虢平聳著肩膀，一步三搖，把抱著實(shí)驗(yàn)器材的衛(wèi)秋棠推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室——這家伙已經(jīng)張狂到了不懂得避諱的程度，甚至連門都沒有上鎖，而丁佳樹正是算準(zhǔn)了這一點(diǎn)——手機(jī)的拍攝功能已經(jīng)打開。

“我不會(huì)再聽你的……再強(qiáng)迫我，我會(huì)報(bào)警……”門后傳來衛(wèi)秋棠的聲音。

“閉嘴！你個(gè)不要臉的臭婊子！怎么今天突然知道禮義廉恥了？想去報(bào)警？好啊，到時(shí)我去跟警察說，說你為了不讓我把縱火的事情說出去，拿身體交換……要不要把你的名字掛到網(wǎng)上去，讓你的父母、同學(xué)都知道，小小年紀(jì)就已經(jīng)懂得用美人計(jì)了，哈哈！”

丁佳樹推開門。實(shí)驗(yàn)室里糾纏在一起的兩個(gè)人同時(shí)停止了動(dòng)作。

“你干什么？”鮑虢平強(qiáng)作鎮(zhèn)靜。

“我聽錯(cuò)了吧？這話應(yīng)該是我問你吧？”丁佳樹背光站立，面孔隱在陰影里，這讓他的出現(xiàn)更具壓迫感。

鮑虢平不情愿地放開衛(wèi)秋棠?！拔艺诮逃莻€(gè)縱火犯……”

“是嗎？在我看來，正在犯罪的是你?！倍〖褬浠位问謾C(jī)，“小棠，過來?！?/p>

面色蒼白的衛(wèi)秋棠立刻躲到丁佳樹身后。

“你算哪根蔥，跑這兒來路見不平？她親口承認(rèn)了……”鮑虢平雙臂環(huán)抱胸前，仿佛這樣能讓自己的體量顯得更大些，底氣更足些。

“然后呢？你利用小女生的畏懼心理，對她進(jìn)行性騷擾？”

“放你媽的屁！你想把事情鬧大是嗎？好啊，看到頭來誰更麻煩！我手里的東西一曝光，她這一輩子就到頭了……”這句話仿佛給他撐了腰，鮑虢平一下子挺起脊梁。

丁佳樹的眼神逐漸銳利，轉(zhuǎn)身鎖好實(shí)驗(yàn)室的門，把手機(jī)遞給衛(wèi)秋棠，邁步向鮑虢平靠近。

鮑虢平突然住口，臉上的汗迅速沿著脖子淌了下來。他小心翼翼地往后騰挪著，似乎生怕丁佳樹發(fā)現(xiàn)他的小動(dòng)作?！澳恪愀蓡幔磕愀覄?dòng)手，這事就沒完……??！”

話沒說完，鮑虢平就挨了重重一個(gè)耳光，身體轉(zhuǎn)了半圈，摔倒在水泥地上。丁佳樹快步向前，反剪鮑虢平的手臂，又是一聲慘叫。緊接著，暴風(fēng)驟雨般的拳頭在鮑虢平身上四處開花，而鮑虢平很快就連慘叫的力氣都沒有了，雙手徒勞地護(hù)住頭部，身體蜷曲得像個(gè)胚胎。

丁佳樹站起身走進(jìn)儲(chǔ)物間，出來的時(shí)候拎著主機(jī)箱，抱起它狠狠地砸向鮑虢平……衛(wèi)秋棠傻站著，似乎聽到了骨骼碎裂的喀嚓聲?？粗稍诘厣弦粍?dòng)不動(dòng)的鮑虢平，她有點(diǎn)兒擔(dān)心，丁佳樹會(huì)不會(huì)把他打死。

“嘩”，一盆涼水潑在鮑虢平臉上，鮑虢平的呻吟聲再次響起。

“感謝我吧，竟然沒用硫酸潑你?！倍〖褬涠自谒媲埃拔蚁嘈拍懵犝f過未成年人保護(hù)法，如果還有什么你保存的齷齪東西被我找到，我敢保證你下半輩子會(huì)在監(jiān)獄里度過，那里的重刑犯應(yīng)該很樂意招待你這個(gè)專對未成年人下手的色情狂……”

鮑虢平的臉腫得老高，眼睛僅剩下一道縫，嘴里發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音，衛(wèi)秋棠分辨不出他在說什么。

離開前，丁佳樹對他說：“想想怎么解釋一下你身上的傷，和這里的一切?！?/p>

平野信和丁佳樹站在會(huì)議桌的兩側(cè)，丁佳樹低聲安慰著衛(wèi)秋棠：“好了，都過去了?！鞭D(zhuǎn)而望著平野信，平靜地問，“你還想知道什么？”

“沒什么，謎底已經(jīng)揭曉。實(shí)驗(yàn)室不是意外起火，是有預(yù)謀的。我去過現(xiàn)場，天花板燒得尤其厲害，可見起火點(diǎn)在高處。儲(chǔ)物間里用的是燈泡照明，如果在燈泡側(cè)面打個(gè)洞，用汽油或其他易燃物填充，開燈——砰！”平野信停頓了一下，“簡直是令人驚嘆的設(shè)計(jì)?！?/p>

輕輕的敲門聲，走進(jìn)來的是教務(wù)處的行政秘書?！爸魅?，您找我？”

教務(wù)主任簡單地說：“坐?！比缓笫疽馄揭靶牛袄^續(xù)?！?/p>

“所需材料隨處可以買到，當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)室里也有，硝酸鉀、硫磺、糖……我在實(shí)驗(yàn)室里聞到一股甜味，被燒毀的地面上還有已經(jīng)結(jié)晶的糖。如果實(shí)驗(yàn)室不是意外起火，那就是有人故意布下這個(gè)陷阱?！?/p>

門再次被推開，是歷史老師和體育老師。

“哦，是我請他們來的?！苯虅?wù)主任向大家解釋，然后示意二人找地方坐下。

平野信接著說：“因?yàn)闊襞葸@個(gè)精密又精心的設(shè)計(jì)，讓我看到了一個(gè)身影。周朝鮮失蹤，實(shí)驗(yàn)室起火，周朝鮮和鮑虢平的尸體同時(shí)出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室……他刻意把我的視線引向一個(gè)邏輯閉環(huán)?！?/p>

一時(shí)間，眾人大眼瞪小眼。

“首先是周朝鮮的失蹤案。這是一起真正的密室作案，眾目睽睽之下，作案者竟然把一個(gè)大活人弄沒了，手法令人拍案叫絕。失蹤案發(fā)生的當(dāng)天，禮堂散場后我又回去看了看，那時(shí)舞臺(tái)很亂，道具扔得滿地都是，道具箱子大部分開著蓋子，胡亂塞著演出服堆放在舞臺(tái)的上場口和下場口。當(dāng)然，那時(shí)我還沒有意識到這是一起失蹤案，現(xiàn)場沒有血跡，也沒有打斗痕跡，什么都沒有。我的第一感覺是，周朝鮮又在搞什么花樣?！逼揭靶虐脨赖貋砘仵獠剑叭绻耶?dāng)時(shí)檢查一下，也許就能發(fā)現(xiàn)被藏在那些亂七八糟道具下面昏迷不醒的周朝鮮——可是我錯(cuò)過了?！?/p>

門又被推開了，眾人不由自主地一個(gè)激靈。

門口站著美術(shù)老師，仍然穿著藍(lán)灰連衣裙，套著標(biāo)識性的套袖。教務(wù)主任依舊簡單地說：“坐?！?/p>

“我第二次去禮堂，已經(jīng)是幾天以后了。舞臺(tái)上的道具被收拾干凈，道具箱子整齊地碼放在上場口，我試著打開幾個(gè)箱子，里面都塞得滿滿的。那時(shí)我才醒悟，如果兇手在演出當(dāng)天把周朝鮮藏在某個(gè)箱子里，等人散盡，再轉(zhuǎn)移出去呢？”

會(huì)議室的門沒關(guān)，走廊里傳來篤篤的聲音，定睛再看，楚楚動(dòng)人的音樂老師拄著拐杖出現(xiàn)在門口，一條腿打著厚厚的石膏。行政秘書趕緊起身，扶著她坐到座位上。

“現(xiàn)在，該說說兇手的密室作案手法了。我們慣性地以為周朝鮮在下場口，那必定是下場口的某人劫持了他。我記得美術(shù)老師說過，演出時(shí)學(xué)生們在臺(tái)上撞來撞去，背景板在臺(tái)上玩漂移……那天晚上我做了個(gè)夢，夢見舞臺(tái)上的道具都活了過來，他們唱歌、跳舞，甚至殺人。驚醒的時(shí)候我意識到，道具自己是不會(huì)動(dòng)的，是有人推著它們動(dòng)，或者說，有人拿舞臺(tái)上的道具作掩護(hù)，在演員和觀眾的眼皮底下，從上場口穿行到下場口，進(jìn)入會(huì)客室，出其不意打昏周朝鮮，把他藏進(jìn)道具箱，胡亂扔些演出服蓋住他，再如法炮制，穿過舞臺(tái)回到上場口?！?/p>

“兇手在舞臺(tái)上招搖過市，難道沒人發(fā)現(xiàn)？”體育老師問。

“參加演出的都是學(xué)生，都沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，有的過于緊張，感知不到自己以外的其他事物，有人有視覺盲點(diǎn)，看不到，有人也許看到了，卻能替他打掩護(hù)?！?/p>

“難道，這個(gè)兇手還有幫手？”歷史老師問。

“我本來想先找出這個(gè)幫手，找到幫手，也就找到了兇手……”平野信突然停住了，抬頭看著窗外。

眾人隨著他的目光看去，窗外烏云低垂，天邊隱隱有雷聲滾過。

“說啊——”音樂老師嬌滴滴地催促，“你找到?jīng)]有？”

平野信輕輕噓出一口氣：“后來我又釋然了。我已經(jīng)找到了兇手，何必管什么幫手？”

“兇手是誰？”美術(shù)老師的聲音發(fā)顫。

“跟各位的談話使我斷定，兇手應(yīng)該是這樣一個(gè)人！第一，演出時(shí)他在后臺(tái)，無論東側(cè)西側(cè)；第二，這個(gè)人身體強(qiáng)壯，能出其不意襲擊周朝鮮，能扛起一個(gè)暈倒的成年男子并快速把他藏起來；第三，他跟周朝鮮、鮑虢平都有刻骨仇恨。不過這點(diǎn)算虛數(shù)，跟他倆沒過節(jié)的人約等于零；第四，他利用了周朝鮮和鮑虢平的恩怨，把失蹤、藏匿、實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)，串連成一個(gè)蓄意報(bào)復(fù)、玩火自焚的閉環(huán)……”

說到這兒，平野信又停住了。

“還有嗎？”聽得入迷的行政秘書催問。

“第五，也是最重要的一點(diǎn)，這個(gè)人，他應(yīng)該有一點(diǎn)兒反社會(huì)人格障礙，APD?！?/p>

起風(fēng)了。會(huì)議室的窗簾隨風(fēng)亂舞，像是大戰(zhàn)前的火力試探。

“這個(gè)人痛恨周朝鮮，看不起鮑虢平，他巧妙地利用了二者之間的嫌隙；他身體健壯又靈活，借著旁人的掩護(hù)，從舞臺(tái)上穿過去，突然出現(xiàn)在周朝鮮面前……等教委領(lǐng)導(dǎo)離場，等校長大罵一頓出了氣，再回到禮堂，一個(gè)人靜靜地打掃戰(zhàn)場?！?/p>

音樂老師臉色蒼白：“那個(gè)人……他就把周朝鮮藏在后臺(tái)嗎？”

“最危險(xiǎn)的地方也是最安全的，周朝鮮失蹤后，還有誰去過禮堂？當(dāng)然也用不著藏多久。白天在食堂，鮑虢平大放厥詞，他這種在欲望的兩極之間痛苦徘徊的人，一旦心癮發(fā)作，必定要去他的實(shí)驗(yàn)室回味一番，兇手清楚地知道這一點(diǎn)。那天晚上，鮑虢平剛走進(jìn)儲(chǔ)物間，就感覺腳下碰到了什么東西，他伸手開燈，然后——砰！”

“他是誰？”教務(wù)主任輕輕地問。

平野信沒有回答，而是把目光拋向始終像保鏢一樣護(hù)衛(wèi)著衛(wèi)秋棠的丁佳樹。

還不等丁佳樹說什么，行政秘書先站了起來，似乎要沖到丁佳樹身旁保護(hù)他?！岸±蠋熢趺纯赡苁莾词郑克橇裘啦┦?，功成名就，他怎么可能……周朝鮮有什么資格配讓丁老師殺他？”

“因?yàn)樗趫?bào)復(fù)。演出那天，也是周朝鮮的人生頂點(diǎn)，即將被市教委領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。他就在那個(gè)時(shí)間、那個(gè)地點(diǎn)、那個(gè)周朝鮮即將登頂?shù)牡胤剑屗麖拇瞬灰娞烊铡撕?，也許每天都要打他一頓——這才能解釋周老師身上那么多的傷，直到把他藏到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，跟鮑虢平一起……”

亮如白晝的閃電過后，攝人心魄的雷聲滾過黑暗的天際。醞釀了許久的雨水終于傾瀉而下，化作萬千利箭刺向大地，仿佛在宣泄著無盡的憤恨。

丁佳樹凝視著平野信：“你剛剛說的這些，全是‘如果’——證據(jù)呢？”

平野信淡淡地說：“有人請國際刑警組織在美國的分支機(jī)構(gòu)查了一下，在你就讀的那所大學(xué)里，有兩個(gè)中國人，一個(gè)是在讀博士生，一個(gè)是校園里的保潔員，不過，他倆的英文名字是同一個(gè)——Aubrey（奧布里）。”

丁佳樹的嘴角牽動(dòng)著，目光像要吃人?！拔沂遣皇窃摳械叫疫\(yùn)？你的推理水平真好，簡直像親眼看到了似的?！?/p>

不是推理……因?yàn)槲乙步?jīng)歷過，所以我能感受到。但平野信沒有把這話說出來。

“呵呵，作為周朝鮮的學(xué)生，你肯定也受過他的侮辱、嘲笑、譏諷、咒罵……但你肯定不了解，這對一個(gè)在破碎家庭長大的孩子意味著什么……他們?nèi)绱送纯鄥s不愿分開，竟然是因?yàn)槲?！?/p>

“你殺了他們?！边@是個(gè)陳述句。

“反正我是罪魁禍?zhǔn)住！倍〖褬涞恼Z氣里帶著驕傲的肯定。

那一日，同是那么大的雨，整個(gè)世界彌漫著白茫茫的水汽。他孤零零地站在屋子里，看著地上兩具軟綿綿的軀體像離開水的泥鰍一樣，漸漸變得僵硬沒有溫度，心里竟有一縷莫名的快意。

“我逃到國外，四處打零工……直到遇見丁佳樹，那是我一生中最快樂的時(shí)光……”他的眼里閃爍著異樣的神采，“他教我學(xué)英語，給我講莎士比亞……雖然是禁忌，但愛了就是愛了。”

平野信想對他說，你感受到的，不一定是愛。但他不想在此時(shí)較真。

“也許他對我厭倦了，也許他想開始一段新生活，也許他真的想回國……可我怎么舍得讓他離開？”

他恨極了自己，恨極了周圍的人，父母也好，老師也好，丁佳樹也罷，他們難道沒有心嗎？他們從來沒把他當(dāng)一個(gè)人嗎？召之即來揮之即去，自己從來都只是他們手上予取予求的一枚棋子。

“殺了丁佳樹，我不能繼續(xù)留在那里，只能回國。幸好跟他在一起那么長時(shí)間，我知道他的一切……我替他回來了，再次遇到周朝鮮。知道我當(dāng)時(shí)什么感覺嗎？一個(gè)披著人皮的畜生，竟然有那么多光環(huán)！我不知道該怎樣形容自己的痛苦，我變成了一個(gè)對世界充滿仇恨的怪物，成天想著報(bào)復(fù)，用別人的鮮血彌合自己的傷口……我掙脫不出來，只能順從內(nèi)心的意志……”

他渾身顫抖，喉嚨里發(fā)出嘶啞的嗚嗚聲，更像是瀕死者的喘息。

“我在周朝鮮、鮑虢平之間周旋，讓他倆見面就吵；沒有誰比我更熟悉那個(gè)舞臺(tái)，臨演出的前一天，我一個(gè)人來來回回走了好幾趟，規(guī)劃路徑；演出那天，就如你的推測，我在眾目睽睽之下穿過舞臺(tái)……哈哈，你們想象不到那種快樂，一根一根敲斷周朝鮮的骨頭，讓他嘗盡求生不得求死不能的痛苦，就像他曾經(jīng)對我做的一樣，那種復(fù)仇的快樂，任何語言都無法形容……”

如同一個(gè)瘋子的囈語，沒人敢打斷他。只有平野信輕聲說：“再冷，也不能用別人的血來溫暖自己?！?/p>

“可又有誰在乎過我？不止是周朝鮮，每個(gè)縱容他傷害過我、折磨過我的人都該死！”

衛(wèi)秋棠早已淚流滿面，那張冰雕玉琢似的嬌俏面容仿佛在融化。她猛地抱住他，抱得緊緊的，像是要把他捏碎了嵌在自己的骨頭里。

他低下頭，目光變得柔和了：“小棠，別怕，這一切早就該結(jié)束了，是我在利用你，在場的人都能作證，你沒事的，不要哭……”

雨水在玻璃窗上蜿蜒流淌成縱橫交錯(cuò)的懸河，有如衛(wèi)秋棠臉上的淚……

丁佳樹（姑且這么稱呼他吧）被收押后，對所犯罪行供認(rèn)不諱。他提出的唯一要求，就是再見平野信一面。

雙方在親切友好的氣氛中充分交換了意見。

“你比鮑虢平更卑鄙更無恥。小棠被鮑虢平騷擾糾纏甚至猥褻，都是你計(jì)劃中的一部分?！?/p>

“她都知道，她也愿意。很久以前我就發(fā)覺，小棠其實(shí)是混在羊群中的捕食者，和我一樣，說不定，現(xiàn)在的我就是日后的她。哦，如果不出意外的話，小棠應(yīng)該已經(jīng)申請到美國留學(xué)了。那里有我的房子、車子、現(xiàn)金，足夠她讀完大學(xué)?！?/p>

“你的？”

“Aubrey的，或者丁佳樹的，無所謂?！?/p>

“她還是個(gè)孩子，你卻拽著她走上這條不歸路？”

“孩子早晚要長大，難道你希望她長大以后變成任人宰割的羊，被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界啃得骨頭渣子都不剩？”

“你想過沒有，你以為天是斜的，其實(shí)只是自己站歪了！”

丁佳樹盯著平野信的眼睛：“你以為自己足夠強(qiáng)大了是嗎？你強(qiáng)大的速度越快，死得也越快——你我是一樣的人。”

仿佛被看破心底最深處的秘密，平野信禁不住渾身一顫：“你說什么？”

“其實(shí)你聽清了?！倍〖褬溆挠牡卣f，“讓我們拭目以待吧。種子早已種下，我只不過是施肥、培土、澆水而已，最后能否開出妖艷絢麗的花朵，看她自己——還有你?！?/p>

衛(wèi)秋棠拒絕了所有人的送別，孤零零一個(gè)人前往機(jī)場。

石軒躲在遠(yuǎn)處，目送她拖著拉桿箱走向安檢通道。

平野信守在安檢通道入口處，她視而不見。

“天堂在左，別讓自己為了某個(gè)執(zhí)念，向右狂奔?！逼揭靶耪f。

衛(wèi)秋棠的腳步停頓了一下，隨即決絕地走進(jìn)安檢口，只余一個(gè)蕭索的背影。她單薄的肩膀瑟縮著，風(fēng)衣的紋路卻在輕顫，有如蕩漾的水波……