周曉瑜

考點(diǎn)闡述

奏議這一類文言文的命題以考查文言基礎(chǔ)知識(shí)為主，所選文本的用詞大都是文言文常用詞，句式也都是常見文言句式，文本內(nèi)容沒有回避考生熟悉的材料，保持高考閱讀文本淺易的原則、知識(shí)點(diǎn)回歸課本的傾向，在體現(xiàn)了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承關(guān)注的同時(shí)，注重對(duì)考生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的引導(dǎo)。“文言斷句”“文化常識(shí)”“分析概括”和“語句翻譯”這些考點(diǎn)，是考生要重點(diǎn)掌握的必備知識(shí)、關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)。

知識(shí)鏈接

奏議是中國(guó)古代的一種上行公文文體，是古代臣下上奏帝王文書的統(tǒng)稱。按古代文章學(xué)分類，奏議屬應(yīng)用文體的公牘文。幾千年間，其名目繁多，包括章、表、奏、疏、議、上書、封事、策、札子等?！段男牡颀垺ぷ鄦ⅰ分袑懙溃骸扒貪h之輔，上書稱奏。陳政事，獻(xiàn)典儀，上急變，劾愆謬，總謂之奏?！薄段男牡颀垺ふ卤怼分袑懙溃骸扒爻醵ㄖ?，改書曰奏。漢定禮儀，則有四品：一曰章，二曰奏，三曰表，四曰議。章以謝恩，奏以按劾，表以陳情，議以執(zhí)異。”奏議析事明理，具有說服力、震懾力、感召力，尤其是其修辭手法的運(yùn)用兼具實(shí)用性與可讀性。古代奏議通過巧妙的修辭運(yùn)用，真正做到了言簡(jiǎn)意精、言巧意新。就奏議這一類文本來說，考生在備考時(shí)必須注意其應(yīng)用性，有針對(duì)性地儲(chǔ)備以下幾類文化常識(shí)。

1.表政事的

勸：鼓勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)；受到鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)。

課：考核，督促，征收。

風(fēng)、化：教育感化。

按、案：巡視，巡行；考察，核實(shí)，查明。

游：游玩，游覽；旅行，外出求學(xué)或求官；交際，交往。

劾：檢舉，揭發(fā)。

白：告訴、報(bào)告，常用于官吏之間。

短：進(jìn)讒言，說壞話。

害：嫉妒。

折：指斥，指責(zé)，駁斥。

讓：責(zé)備，責(zé)怪；謙讓，辭讓。

黨：偏袒，伙同，包庇。

矯：假托，假傳。

質(zhì)：作人質(zhì)；抵押。

次：臨時(shí)駐扎（用于軍隊(duì)）；住宿，停留（用于個(gè)人）。

輸：繳納（貢品或賦稅）。

當(dāng)：判刑，判罪。后面多帶表示懲罰意義的詞語。

坐：因……犯罪或錯(cuò)誤，觸犯；牽連，定罪。

多：贊揚(yáng)，欣賞。

少：批評(píng)，輕視，看不起。

相：宰相；輔助，幫助；仔細(xì)看，審察；互相；表一方對(duì)另一方怎么樣；容貌。

干：治理；求?。幻胺?，沖犯；干預(yù)；盾牌。

平：社會(huì)太平；平定。

奏：上奏，向君王上書或進(jìn)言；奏章；進(jìn)獻(xiàn)；奏樂。

疏：分條陳述；給皇帝的奏議；疏通；分，分給；疏遠(yuǎn)。

議：商議，討論；議論，評(píng)論；主張，建議。

論：研究，討論；議論，評(píng)論；辯論；判罪。

表：上表推薦某人；外，與“里”相對(duì)；表?yè)P(yáng)，表彰；表明；標(biāo)志。

案：考察，核實(shí)；巡行，巡視；文書，案卷；按照，依照；幾案。

聞：使上級(jí)聽到，報(bào)告上級(jí)，稟報(bào)；見聞，見識(shí)；名聲，名譽(yù)。

罪：懲處，判罪。

置：赦罪，釋放；放到一邊，放棄；擱，安放；擺，設(shè)。

賑：救濟(jì)。

聽：治理，處理；判決；聽從，接受；聽任，任憑。

報(bào)：斷獄，判決罪人；報(bào)答，報(bào)復(fù)；給回信，答復(fù)；報(bào)告，告知；報(bào)應(yīng)；酬報(bào)。

典：主管。

簡(jiǎn)：挑選。

籍：登記；名冊(cè)，戶口冊(cè)；通“藉”，憑借。

知：主管。

2.表社會(huì)狀態(tài)的

治：治理得好，太平，與“亂”相對(duì)。

亂：無秩序，不太平，與“治”相對(duì)。

興：興起，建立，與“衰”或“亡”相反。

盛：旺盛，興盛。

衰：力量減退，衰落，沒落。

亡：滅亡。