這天，老師給我們布置了一項作業(yè)。對，只有一項，但這一項作業(yè)就快讓我崩潰了，因為它的具體要求是——畫一幅吹牛神龍的器官圖！我的天啊，光是畫器官圖就夠難了，竟然還要畫吹牛神龍的器官圖！這豈不是比登陸吹牛星還難！

沒辦法，作業(yè)就是圣旨，我只好向各位吹牛大王借來了七顆牛珠，召喚出了吹牛神龍。我問吹牛神龍：“請問怎么才能畫出你的器官圖呢？”吹牛神龍笑著說：“這有何難？你進我的肚子看一看不就知道該怎么畫了。”沒等我回答，吹牛神龍就把我變得像一粒黃豆那么小，然后把我吞了下去！

我順著吹牛神龍的食道往下滑，也不知道滑了多久，終于滑到了吹牛神龍的胃里——等一等，胃里？胃里有胃酸??！我以為這回小命休矣，但沒想到，吹牛神龍的胃里根本沒有胃液，只有無數(shù)氣泡。我好奇地戳破了一個氣泡，里面竟然冒出了一個吹牛靈感！哈哈，原來吹牛神龍平時吃的是吹牛靈感??！我馬上掏出手機，拍下了吹牛神龍胃部的照片。

接著，我又參觀了吹牛神龍的大腸、小腸等消化器官，還順著血管去了他的心臟、大腦等地方。最后，我來到了吹牛神龍的肺部。我看到，吹牛神龍的兩個肺就像兩個書架，“書架”上陳列著的全是一本本“小創(chuàng)”！我恍然大悟：原來“小創(chuàng)”就像吹牛神龍的氧氣瓶，能持續(xù)不斷地用“創(chuàng)可貼”的奇思妙想為他“供氧”，難怪他在地球上也能自由呼吸！

“轟隆隆！”哪里傳來的巨響？“啊——嚏！”我隨著氣流，被吹牛神龍噴了出去。我已經(jīng)拍了不少照片，足以畫出吹牛神龍的器官圖了！

吹牛神龍，多謝幫忙！

湖南省益陽市赫山區(qū)桃花侖小學信義（七）班