今天，我們來到了稗（bài）草園——教學(xué)樓后的一塊田地上綜合實(shí)踐課。這個(gè)生機(jī)勃勃的園地原本由學(xué)校的后勤人員辛勤耕耘，增設(shè)勞動(dòng)課后，便由同學(xué)們接手打理。在這節(jié)課上，我們將認(rèn)識(shí)和觀察稗草。

稗草是一種常見的雜草，它的葉子細(xì)長(zhǎng)，有圓錐花序，看上去很像水稻。如果它長(zhǎng)在稻田里，那就像真假美猴王一樣，連農(nóng)人也要瞪大眼睛仔細(xì)分辨才能分清哪些是水稻，哪些是稗草。在困難時(shí)期，稗草也可以作為人們的口糧。

我們捧著記錄本，仔細(xì)觀察稗草的根、莖、葉和花序。老師微笑著說：“同學(xué)們，透過一朵花、一片葉，你們會(huì)看到一個(gè)世界。和稗草交朋友，大家想做些什么呢？”

同學(xué)們議論紛紛，有的想用畫筆描繪稗草的模樣，有的提出要做稗草標(biāo)本。學(xué)習(xí)委員俊涵想了想，說：“葉圣陶先生寫過稻草人，不如，咱們來做稗草人吧！”真是好主意！大家一致贊同。領(lǐng)取了馬甲、鐮刀、剪刀、麻繩等工具后，老師給我們示范了鐮刀的正確用法，又囑咐了大家一些注意事項(xiàng)。勞動(dòng)小能手們迫不及待地挽起袖子，準(zhǔn)備大顯身手。

我們組的四個(gè)人首先進(jìn)行分工。我是“小管家”，負(fù)責(zé)管理工具和物品，幫著收割稗草，其他三人有的割，有的剪，有的捆，大家分工明確。

同學(xué)們說說笑笑，很是熱鬧。很快，大家收集的稗草便堆成了小山。接下來，我們就要設(shè)計(jì)獨(dú)一無二的稗草人了！

要做什么樣的稗草人呢？葫蘆娃、匹諾曹、美人魚……我們商量了一下，四人統(tǒng)一意見，決定做一個(gè)質(zhì)樸的田園牛仔，讓它來守護(hù)美麗的校園。豪軒大筆一揮，在紙上描繪出了可愛的稗草人形象。有了設(shè)計(jì)圖，我們就可以開工了。

我們先豎起一大捆稗草，將它們的上端盤起、扎好，形成金字塔狀，再在左右兩邊均勻地分出兩縷，把它們當(dāng)作稗草人伸展的胳膊。看花容易繡花難，做到一半時(shí)，稗草人的頭就歪了?！拔胰フ倚∧竟?，你們扶好?！焙迫徽f。很快，他就找來了木棍，用它們支撐稗草人。雖然稗草人還是有些歪斜，但比剛才的樣子好多了。我們將計(jì)就計(jì)，將歪斜的稗草人命名為“思考者”。我們給它穿上條紋襯衣、牛仔褲，再給它戴上一頂菠蘿帽，它可真神氣！

下課時(shí)間就要到了，南希提議：“我們可以摘一些蒼耳來做眼睛、鼻子和嘴巴?！焙弥饕?！大家快馬加鞭，蒼耳馬上就到！南希拿出尺子，小心地量著尺寸，把蒼耳以最合適的比例放置在稗草人臉上。那效果，真是畫龍點(diǎn)睛！稗草人開心地咧著嘴，好像馬上就要開口唱歌了！

集合了。我們圍坐在老師身邊，分享這節(jié)課的收獲，品嘗用炒熟的稗米泡的稗米茶。開水沖入杯中，小小的米粒在鵝黃的液體中游弋，淡淡的米香沁人心脾。我們一邊喝茶，一邊了解稗米茶的來歷。原來，這是五年級(jí)的同學(xué)用采擷的稗米在學(xué)校的廚房里炒制而成的。老師給我們分享了制作稗米茶的方法：將稗米放進(jìn)鍋里，用中小火翻炒，待炒至焦黃后關(guān)火，繼續(xù)翻動(dòng)，等稗米完全冷卻后，將它們放進(jìn)密封袋里保存。我們認(rèn)真地聽著，記著，因?yàn)槲覀円蚕虢o學(xué)弟、學(xué)妹炒茶呢！

山東省高密市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班

指導(dǎo)老師：張秀穎

“雙減”新鮮事：做稗草人

“雙減”新體驗(yàn)：稗草是禾本科的一種一年生草本植物，和小麥的親緣關(guān)系更近，長(zhǎng)得卻很像水稻，它是田間野外特別常見的野草。在這次綜合實(shí)踐課上，從收割到設(shè)計(jì)，再到制作、裝飾稗草人，所有的環(huán)節(jié)都由同學(xué)們親自完成，既凝結(jié)了大家的智慧，又表現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。不僅如此，同學(xué)們還學(xué)到了不少關(guān)于稗草的農(nóng)業(yè)知識(shí)，喝到了小伙伴親手炒制的稗米茶，收獲滿滿，難怪所有人都那么心滿意足啦！

“雙減”新計(jì)劃：選一個(gè)晴朗的周末，和家人一起去戶外找一找可以用作手工作品材料的植物（比如狗尾巴草），試試用野豌豆的豆莢做一個(gè)哨子，用鳳仙花汁給媽媽染指甲，用茉莉花做一對(duì)耳環(huán)，用掉落的樹葉玩一玩拔葉柄的游戲……（小編提醒：采摘應(yīng)遵守規(guī)定，不要進(jìn)入有“禁令”的場(chǎng)所隨意采摘花草喲?。?/p>