江南的梅雨季節(jié)，地面總是很潮濕，石板路上布滿(mǎn)了青綠色的苔蘚，毛茸茸的，像給地面鋪了一層碧綠色的羊毛地毯。我一向很喜歡這些綠油油的東西，于是我環(huán)顧了一下四周，然后蹲下身子細(xì)細(xì)地打量著地上這些可愛(ài)的小東西。

“很漂亮，對(duì)吧？”

我被這突然冒出的聲音嚇得一哆嗦，差點(diǎn)兒重心不穩(wěn)摔倒在地。我側(cè)過(guò)頭，看到一個(gè)跟我身穿同款校服的高個(gè)男生，他伸出手細(xì)細(xì)撫摸著地面上的苔蘚，自顧自地說(shuō)道：“我就住在附近，剛剛我在樓上就看到你了?！?/p>

聽(tīng)了他的話，我只覺(jué)得耳朵發(fā)燙，臉上火辣辣的，想到自己剛才的小動(dòng)作全被他看到了，不禁有些窘迫。我抬起手看了一眼手表，逗留太久，竟然快要遲到了。我拔腿準(zhǔn)備開(kāi)跑，余光卻瞥見(jiàn)他還紋絲不動(dòng)。我張了張嘴，經(jīng)過(guò)幾番心理斗爭(zhēng)后，最終還是開(kāi)了口：“快遲到了，同學(xué)?！?/p>

我也不知道他聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但此刻我也管不了那么多了，直接往校門(mén)的方向奔去，終于在上課鈴響時(shí)坐到了我的座位上。還沒(méi)等我喘口氣，同桌便湊到我耳邊，用只有我們兩個(gè)人能聽(tīng)到的聲音提醒道：“收上去的生物作業(yè)你還沒(méi)交給老師呢！”

我隨手把書(shū)包往桌上一扔，迅速跑上講臺(tái)，拿起那一摞作業(yè)本就往老師辦公室沖。途中，一道黑影突然闖進(jìn)了我的視線，我兩眼一黑，直接撞了上去，手中的作業(yè)本被撞得四處都是。

“你沒(méi)事兒吧？”

熟悉的男聲從我頭頂傳來(lái)，我搖了搖頭，顧不得回答他就立馬彎下腰撿地上散落的作業(yè)本。他見(jiàn)狀，也俯下身幫我撿了起來(lái)，我向他投去一個(gè)感激的眼神，來(lái)不及道謝就趕緊往辦公室走。好在生物老師并沒(méi)有生氣，我把作業(yè)本放下就離開(kāi)了。等回到教室，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上，我低著頭喊了一聲“報(bào)告”。

“進(jìn)來(lái)吧！”

數(shù)學(xué)老師的聲音讓人不寒而栗。我抬起頭，目光正好對(duì)上他那嚴(yán)厲的眼神，輕聲咽了咽口水，畏畏縮縮地回到我的座位。對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)極差的人來(lái)說(shuō)，上數(shù)學(xué)課無(wú)疑是在聽(tīng)天書(shū)?？粗且婚L(zhǎng)串的公式，我頓覺(jué)頭暈?zāi)垦！裳刍杌?。我看著墻上的時(shí)鐘，時(shí)間一分一秒緩緩流逝，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。

“下課?！?/p>

我的身體仿佛突然得到了解脫，軟綿綿地直接倒在了桌上。隱約間，我好像聽(tīng)到有人在叫我的名字，抬起頭，竟看到了早上碰到的那個(gè)男生赫然站在我的面前。

“你……”

我的話剛到嘴邊，他就已經(jīng)開(kāi)口：“正式介紹一下，我是高一（3）班的新同學(xué)，陳飛揚(yáng)?！?/p>

“原來(lái)你就是我們班新來(lái)的同學(xué)啊！”我恍然大悟。早就聽(tīng)說(shuō)我們班要來(lái)一個(gè)新同學(xué)，但早上走得太急，我完全忘了這件事。他抿著嘴，把校服拉鏈拉到頂，隨后擺了擺手，往教室外面走去。我看著他離開(kāi)的方向發(fā)了幾秒呆，就又趴下了。

下午，天空中烏云密布，我看著窗外有些發(fā)愁。今早偷懶沒(méi)帶傘，只能默默祈禱待會(huì)兒不要下雨，不然就要變成落湯雞了。

天不遂人愿，下午最后一節(jié)課剛上課，窗外便下起了暴雨，雷雨交加，直到下課都沒(méi)有要停的跡象。

同桌看著我坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，提出要送送我，但是我們兩人回家的方向相反，我實(shí)在不好意思麻煩她。等她走后，教室里就剩下了我一個(gè)人，我干脆拿出當(dāng)天的作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)。

“你還不回家嗎？”

又是那個(gè)聲音！

果然，我側(cè)過(guò)頭就看到了坐在我身旁的陳飛揚(yáng)，他的校服口袋被浸濕了一大片，頭發(fā)卻是干的。正在我疑惑之際，他伸出手，從口袋里拿出了一塊用紙巾包好的苔蘚，放到了我的面前。

我放下筆，小心翼翼地湊近，近距離觀察這一小塊苔蘚，鼻息間傳來(lái)淡淡的泥土潮氣，混雜著植物的清香。

“一起回家吧！我有傘?！彼α怂κ种械膫?，我笑著道了謝，然后指了指桌上放著的苔蘚。

“你拿著吧！”

我背起書(shū)包，雙手輕輕捧起那一小塊苔蘚跟在他身后。我看著他的背影漸漸出神，回想起過(guò)去的日子，我沒(méi)有什么朋友，甚至曾被班上幾個(gè)頑皮的同學(xué)起了一個(gè)難聽(tīng)的綽號(hào)——“老樹(shù)妖”。因?yàn)槲业男７诖锟偸悄芴统鲆恍╇s七雜八的東西，有樹(shù)葉、青苔還有雜草。他們無(wú)法接受我的癖好，覺(jué)得我是個(gè)“怪人”，最后都遠(yuǎn)離了我。沒(méi)想到，原來(lái)這個(gè)世界上竟有跟我有著同樣癖好的人。我低下頭看著手中的苔蘚，忽然感覺(jué)學(xué)校也不是那么的讓人痛苦了。

后來(lái)，我們成為朋友，他親切地稱(chēng)我為“苔友”。兩年間，我們逛遍了這座城市的植物園和公園，看遍了植物。他教我數(shù)學(xué)、物理，我給他講關(guān)于植物的養(yǎng)護(hù)知識(shí)，教他如何親手養(yǎng)出獨(dú)屬于自己的苔蘚。

美好的時(shí)光總是很短暫。高三那年，他要出國(guó)留學(xué)了，我是第一個(gè)得知這個(gè)消息的人。我看著他，仿佛已經(jīng)看到他在臺(tái)上侃侃而談的模樣。我由衷地祝福他。分別時(shí)，我們留下一個(gè)擁抱后，就各奔前程。

高考結(jié)束，我被一所農(nóng)業(yè)大學(xué)的植物學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取，那里有很多和我一樣喜歡綠色植物的人。我們一起在野外采集植物標(biāo)本，在圖書(shū)館翻閱植物圖志，經(jīng)常一待就是一整天。大學(xué)期間，我們一起見(jiàn)過(guò)許多不同品種、不同時(shí)間、在不同地點(diǎn)生長(zhǎng)的苔蘚，它們茂密且富有生機(jī)，但都敵不過(guò)多年前的那天下午他放到我桌上的、用紙巾包著的那一小塊。它雖不如實(shí)驗(yàn)室里的精巧細(xì)致，卻是我記憶中最美、最獨(dú)特的苔蘚。

（本刊原創(chuàng)稿件，豆薇圖）