“開學(xué)啦!”
假期過后,同學(xué)們興奮地奔進(jìn)校園。
學(xué)校五層高的教學(xué)樓墻壁上,“樂學(xué)、向善、健體、陽光”八個大字在陽光的照耀下,熠熠生輝。
教學(xué)樓三樓東邊,四年級4班的同學(xué)們正在揮舞著掃帚、抹布進(jìn)行大掃除。
“夏靜子,艾松!班主任李老師讓你們?nèi)ニk公室一趟!”大嗓門兒郝大貓在教室門口大聲喊道。
“知道了!”夏靜子邊說,邊把手里的掃帚遞給身邊的同學(xué)。
“走吧!”艾松急忙從教室后面走到前面來,喊上夏靜子。
他們兩個人從教室里走來,向樓層的西頭走去——李老師的辦公室在三樓的最西頭。
“艾松,你說老師讓我們到她辦公室做什么?”夏靜子有點想不明白。
“老師的心思你別瞎猜?!卑梢桓表樒渥匀坏臉幼?。
夏靜子八卦起來:“知道李麗去哪兒了嗎?開學(xué)第一天就不來,太囂張了。當(dāng)個學(xué)習(xí)委員了不起呀!”
艾松不說話,繼續(xù)走著。
兩個人走到李老師的辦公室,打聲“報告”,李老師示意他們進(jìn)來,遞給他們一本打開的作文本:“我想推薦這位同學(xué)當(dāng)學(xué)習(xí)委員?!?/p>
夏靜子接過作文本,一看——郝大貓?
夏靜子連作文本都沒打開,好奇心驅(qū)使她問道:“李麗不當(dāng)學(xué)習(xí)委員了?”
李老師平靜地說:“李麗轉(zhuǎn)學(xué)了。我們班需要推選一位新的學(xué)習(xí)委員?!?/p>
“?。哭D(zhuǎn)學(xué)了?”夏靜子驚訝得嘴都合不攏。
艾松不說話,皺著眉頭看作文:“今天萬里烏云,陽光燦爛,爸爸帶著我去森林公園游玩。我早就想去了森林公園了,沒想到今天如愿一嘗了。森林公園里的空氣特別清新,草木郁郁匆匆……”
艾松看到那“萬里烏云”“如愿一嘗”“郁郁匆匆”等成語,愁得都結(jié)巴了:“這,這,這怎么當(dāng)學(xué)習(xí)委員哪?成語全部寫錯了?!?/p>
艾松合上作文本,郝大貓三個字赫然映入眼簾。
“嘻嘻……”夏靜子忍不住笑著說,“郝大貓能提升咱們班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。我同意?!?/p>
“只知道他基礎(chǔ)不太扎實,但是沒有想到在成語運用上他居然出錯這么多!”艾松撓撓頭。
“你們兩個作為郝大貓的好朋友,有責(zé)任幫他把成語運用這一項提上來?!崩罾蠋煻俗谝巫由峡粗麄儍蓚€,嚴(yán)肅地說。
“好!”“好!”夏靜子和艾松都答應(yīng)了下來。因為他們覺得不管是作為郝大貓的好朋友,還是出于李老師的要求,他們都有義務(wù)幫郝大貓,拉他一把,其實郝大貓挺上進(jìn),就是有點兒馬虎。
“郝大貓偏科,數(shù)學(xué)和英語特別棒,語文不太理想,你們幫他把語文成績提上來,他不就完全可以勝任學(xué)習(xí)委員一職了嗎?”李老師終于說出了自己的推薦理由,“我給你們一個學(xué)期的時間幫助郝大貓,希望他能在下學(xué)期的班干部選舉中爭得學(xué)習(xí)委員一職。這個學(xué)期嘛,學(xué)習(xí)委員暫由我指派——郝大貓?!?/p>
“啊?”艾松和夏靜子同時大跌眼鏡。
李老師則平心靜氣地說:“這學(xué)期來個成語大王比賽,看誰掌握的成語多,用得好!”
李老師和夏靜子、艾松商量好了幫郝大貓的方法,最后李老師囑咐他們:“注意保密!”
夏靜子和艾松剛回到教室,郝大貓就迎了上來,問:“有啥好事?”
夏靜子故作神秘地說:“想知道嗎?”
郝大貓立刻接聲:“想知道?!?/p>
“天機(jī)不可泄露?!?/p>
“你不告訴我,我去問下艾松!”郝大貓看向艾松,“你可不能像夏靜子一樣不告訴我,我可是你的鐵哥們兒!”
“我答應(yīng)李老師要保密的?!卑捎行殡y,想了想,接著說,“不過,我可以告訴你,和你有關(guān)?!?/p>
“和我有關(guān)?”郝大貓瞪大眼睛問,“好事壞事?”
“當(dāng)然是好事了,大好事!成語是我們中華民族的文化瑰寶的?!毕撵o子故意逗逗郝大貓,拍拍它的肩膀,“我們要讓你變成名副其實的成語大王?!?/p>
“幫我變成成語大王?”郝大貓越來越不明白了,再次看向艾松。
艾松點點頭,證明夏靜子沒有說錯。
“怎么幫?是監(jiān)督我背成語詞典嗎?還是……”郝大貓還想追問,上課的鈴聲響了,他們迅速回到自己座位上,準(zhǔn)備上課了。
就這樣,幫扶郝大貓的計劃在開學(xué)第一天拉開了序幕。
作者簡介:袁家勇,(敬稱“會講故事的袁老師”)安徽省作家協(xié)會會員,中國寓言研究會會員。1993年開始發(fā)表文章,已經(jīng)有23年的寫作歷史。擅長散文、偵破故事和寓言等體裁,出版奇幻科幻書《豌豆飛船》和寓言集《不敢驕傲的麻雀》。