◎陳 予

浙江省杭州市臨平第三中學(xué)904班

佛祖釋迦牟尼曾問他的徒弟們：“一滴水怎樣才能不干涸？”徒弟們都搖頭，他說：“把它放到江河湖海里去?！笔前。坏嗡牧α渴菢O其微小的，但若將它與江河湖海匯集，力量將是強(qiáng)大的。釋迦牟尼借一滴水，向世人闡述了這樣一個(gè)不爭的事實(shí)：個(gè)體的生命只有在集體中才能充分發(fā)揮自己的能力，體現(xiàn)自己的價(jià)值。只有把自己自覺融入集體中，才能發(fā)揮出自己的光與熱；而獨(dú)立于集體之外的人，終究是走不遠(yuǎn)的。

自古以來，偉人們就意識到其中的哲理。大禹“三過家門而不入”的傳說，之所以能流傳至今，就在于大禹那無私的品格，那種舍小家為大家的精神。正是大禹一直把自己放在“人民”當(dāng)中，人民才始終把他放在自己心上?！白砦獭睔W陽修也深得其中“真味”，盡管他屢遭貶謫，卻仍堅(jiān)韌不拔。被貶到滁州后，他站在當(dāng)?shù)匕傩盏牧觯瑸槌葑龀鲋卮筘暙I(xiàn)。正是他將自己完完全全地融入滁州百姓之中去，滁州才被他治理得和諧安寧、百姓安居樂業(yè)。如果他孤高自傲、一意孤行、脫離百姓，那么就將不會(huì)有《醉翁亭記》的傳世了。

這樣的道理在全世界都是相通的。居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳后，本可以用它來賺取巨額財(cái)富，但是她卻沒有這么做，而是選擇無償?shù)貙㈣D貢獻(xiàn)給世人。她心系全人類，將自己的畢生心血用來為人類謀福祉，自始至終在人類的星空發(fā)光、發(fā)熱。

一個(gè)好的集體對個(gè)人的作用不言而喻。它像是一個(gè)平臺，為我們提供途徑，讓我們向更高的舞臺邁進(jìn)?！叭诵?，必有我?guī)熝?。”孔子告訴我們，在集體中，可以通過向他人學(xué)習(xí)來增長才干。而一個(gè)融入集體、不斷學(xué)習(xí)的人，終有一天，累積的進(jìn)步會(huì)讓他光芒四射。在中國人民解放軍航天員大隊(duì)這個(gè)英雄集體里，默默奉獻(xiàn)、無私付出二十多年的航天英雄鄧清明終于實(shí)現(xiàn)了自己的“飛天夢”?！拔乙兄x這個(gè)偉大的時(shí)代，感謝航天員大隊(duì)這個(gè)英雄集體！”鄧清明用自己一輩子的堅(jiān)守，詮釋了個(gè)人與集體的關(guān)系。

反之，那些遠(yuǎn)離集體，只為滿足一己私欲的人容易迷失。沒有集體的支持，失敗是必然的。商末的紂王性格暴戾，完全不為百姓考慮，奢靡享樂而施行暴政。他對百姓的漠視，導(dǎo)致了王位的覆滅。他把自己這滴“水”自“絕”于人民的“江河湖?！?，干涸、消失、泯滅是可想而知的下場。

“我將無我，不負(fù)人民！”習(xí)近平總書記的話擲地有聲、令人動(dòng)容。一個(gè)人價(jià)值的密碼就藏于集體之中。是集體，給予我們勇氣；是集體，給予我們力量。我們中學(xué)生要勤奮刻苦，學(xué)好本領(lǐng)，把自己自覺地融入中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中，才能在集體中綻放出耀眼的光芒！

老師評

本文從一滴水不干涸談起，引出闡述的觀點(diǎn)——個(gè)體的生命只有在集體中才能體現(xiàn)自身價(jià)值。觀點(diǎn)鮮明，論述自然，顯示了作者積極上進(jìn)的價(jià)值觀。接著列舉大禹、歐陽修、居里夫人、鄧清明等人物事跡加以論證，這些人物家喻戶曉，涵蓋古今中外，涉及不同領(lǐng)域，并引用孔子的名言來深化，大大增強(qiáng)了論證的效果。然后舉紂王遭顛覆失王位進(jìn)行正反對比論證，引人深思。最后借用習(xí)近平總書記的名言，號召青少年自覺地融入中華民族偉大復(fù)興的偉業(yè)中。全文旁征博引，一氣呵成，表現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特色，是一篇典型的“一事一議”論述文。