修俊俊

（浙江大學(xué)文學(xué)院/漢語史研究中心，浙江，杭州 310013；北京大學(xué)對外漢語教育學(xué)院，北京 100871）

1. 引言

動(dòng)詞重疊是一個(gè)老問題，也是一個(gè)頗具爭議的論題。朱德熙先生（1982：68）指出，動(dòng)詞重疊式的否定形式只出現(xiàn)于以下兩種場合，一是“不……不……”的前一個(gè)“不”字后頭，一是反問句里。例如：

實(shí)際上，還包括其他一些“場合”。例如：

之后的研究中，石毓智（2001：301）、張雪平（2009）指出，重疊式動(dòng)詞在現(xiàn)實(shí)句中都不能被“不”或“沒”否定。例如：

例（3）是現(xiàn)實(shí)句，動(dòng)詞重疊“看看”“做做”不受“不”或“沒”否定。王曉凌（2009：173）的調(diào)查表明，VV 式充當(dāng)謂語的句子中，表達(dá)非現(xiàn)實(shí)意義的句子占了壓倒性的多數(shù)。條件句、反問句、情態(tài)句都表現(xiàn)為非現(xiàn)實(shí)語境，這表明，動(dòng)詞重疊的否定與非現(xiàn)實(shí)語境具備強(qiáng)關(guān)聯(lián)。朱先生所舉例子也正屬于非現(xiàn)實(shí)句，基于上述觀察，我們可以說，動(dòng)詞重疊一般不受“不”的否定，但在一定的句法環(huán)境中卻可以被否定。

另外，我們還注意到，對于重疊本身而言，一些在通常情況下不能重疊或較難重疊的動(dòng)詞，在助動(dòng)詞的幫助下而重疊起來，并且自由地充當(dāng)謂語（李珊，2003：134）。例如：

（4）a.我要欺負(fù)欺負(fù)你！

b.*我欺負(fù)欺負(fù)你；*欺負(fù)欺負(fù)

（5）a.這須要熱鬧熱鬧。

b.*這熱鬧熱鬧；*熱鬧熱鬧

例（4）～（5）表明“助+ 重”是動(dòng)詞賴以擴(kuò)大重疊范圍的重要手段之一。還需要思考的是，第一、為什么情態(tài)能夠允準(zhǔn)動(dòng)詞的重疊，同樣作為非現(xiàn)實(shí)語境的實(shí)現(xiàn)要素，如否定、反問，為何能夠允準(zhǔn)重疊的否定；第二，與動(dòng)詞重疊的匹配的情態(tài)的類別差異及其原因是什么。

非現(xiàn)實(shí)語境是句子層面的問題，因此，我們同意戴耀晶（1997：4）、陳立民（2005）的觀點(diǎn)，應(yīng)該從句子層面考察重疊問題。學(xué)界關(guān)于動(dòng)詞重疊的研究已然很多，主要集中在：（一）動(dòng)詞重疊的范圍。（二）動(dòng)詞重疊的語法意義。（三）動(dòng)詞重疊的條件。（四）重疊是有界還是無界等等。基于前人相關(guān)研究，我們擬進(jìn)一步討論以下具體問題：

（一）“不+VV”的語義限制與允準(zhǔn)條件；

（二）“別、不、沒”對不同動(dòng)詞重疊類型否定的對立及其能說明的問題。

（三）非現(xiàn)實(shí)語境與動(dòng)詞重疊的關(guān)系，為什么非現(xiàn)實(shí)能夠使其成立？

（四）動(dòng)詞重疊與情態(tài)類的匹配傾向性以及可能原因。

需要說明的是，關(guān)于重疊的范圍前人已有諸多論述，本文選取較為典型的單音節(jié)AA式、雙音節(jié)ABAB 式、AABB 式作為主要觀察對象，對于上述重疊，統(tǒng)稱“VV”重疊，本文研究對象不包含用于已然的動(dòng)作時(shí)常見的形式“V 了V”。

文中引用的例句均注明出處，未說明出處的均為自擬例句。

2.“不+VV”的語義限制與允準(zhǔn)條件

本節(jié)從“界”的角度說明，“不”與“VV”式重疊所具備的特點(diǎn)以及“不VV”的允準(zhǔn)條件。一般認(rèn)為，“沒”專門否定有界成分，而“不”專門否定無界成分（沈家煊1995），因此有必要先討論清楚“VV”式重疊是有界成分還是無界成分。

2.1 “不＋VV”的無界與有界限制

“不”對有界無界存在否定傾向，而學(xué)界對“VV”是有界成分還是無界成分存在爭議。張旺熹（2006：149）認(rèn)為，動(dòng)詞重疊具有慣常性的特征，因而是無界的。更多學(xué)者認(rèn)為重疊是有界的，如：戴耀晶（1997：79）、沈家煊（1995）、陳立民（2005）、楊安珍（2016）等。戴耀晶（1997：79）認(rèn)為，漢語的短時(shí)體是通過動(dòng)詞重疊來表示的，其格式是“AA”，其語義內(nèi)容是表達(dá)一個(gè)短時(shí)的完整的動(dòng)態(tài)事件。動(dòng)詞重疊的完整性也表現(xiàn)了對時(shí)間進(jìn)程中的事件構(gòu)成選擇的觀察角度是取之于外部而非內(nèi)部，可見完整性隱含有界性。沈家煊（1995）認(rèn)為，“沒”專門否定有界成分，而“不”專門否定無界成分。正是由于“不”的這一性質(zhì)，可以解釋帶數(shù)量賓語（有界名詞）的句法結(jié)構(gòu)是不自由的。

陳立民（2005）認(rèn)為，動(dòng)詞重疊表示事件主體在事件持續(xù)一段時(shí)間后主動(dòng)地讓它結(jié)束。此定義含四層意思：（一）動(dòng)詞重疊屬事件范疇，而不屬動(dòng)作范疇；（二）動(dòng)詞重疊表示事件持續(xù)的具體時(shí)間量；（三）動(dòng)詞重疊表示事件有終點(diǎn)；（四）動(dòng)詞重疊表示事件是可控的。既然有終點(diǎn)，那么是有界的。楊安珍（2016）認(rèn)為動(dòng)詞重疊與否定詞“不”互補(bǔ)分布，是因?yàn)橹丿B式中的動(dòng)詞被借用為量詞，與后面的名詞性成分構(gòu)成數(shù)量短語，是有界成分，不能被專門否定無界成分的“不”否定。

我們同意戴耀晶（1997：79）的觀點(diǎn)，認(rèn)為VV 式重疊是有界成分，不能被專門否定無界成分的“不”否定。例如：

（6）a.請你挪挪板凳。

b.*請你不挪挪板凳。

（7）a.我看看這本書。

b.*我不看看這本書。

（8）a.我們晚上聊聊天。

b.*我們晚上不聊聊天。

例（6）～（8）的對比說明，重疊與“不”的組配存在句法限制。本文認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)句①非現(xiàn)實(shí)句表現(xiàn)略有不同，如慣常句：她周末一般會(huì)逛逛街，看看電影。此句表現(xiàn)為無界。中動(dòng)詞重疊之后具有界性，我們可以有如下證明：

（一）“VV”不能與表持續(xù)的“在、著”連用，例如：

（9）a.*在挪挪*挪挪著

b.*在看看*看看著

c.*在聊聊*聊聊著

活動(dòng)動(dòng)詞重疊之后有轉(zhuǎn)變?yōu)槭录?dòng)詞的傾向。當(dāng)變?yōu)槭录?dòng)詞時(shí)，不能與“在、著”連用。事件動(dòng)詞的有界性或完結(jié)性與“在”或“著”的進(jìn)行性或持續(xù)性是矛盾的。

（二）不能與時(shí)間成分“一直”連用，例如：

（10）a.一直看書

b.*一直看看書

（11）a.一直聊

b.*一直聊聊

重疊的有界與時(shí)間的持續(xù)相矛盾，因此例（10）b、（11）b 不成立。當(dāng)然，由于動(dòng)詞重疊具備抽象意義上的“短時(shí)性”（戴耀晶，1997：76），因此，與指明具體時(shí)間的時(shí)量補(bǔ)語不相符合，如：

（12）a.*看看一天書

b.*說說一天話

（13）a.三點(diǎn)看看書

b.過年串串門

例（12）a 中的“一天書”指明具體時(shí)間段，與動(dòng)詞重疊的意義不相符合，而例（13）中的時(shí)間是狀語成分，表示時(shí)間范圍與抽象短時(shí)不矛盾。這種抽象短時(shí)也能解釋為什么動(dòng)詞重疊不能與表持續(xù)的“在、著”連用，不能與持續(xù)時(shí)間成分“一直”連用。

我們還注意到，“有界無界”“離散連續(xù)”的概念具備一定解釋度，但有范圍限制，比如在形容詞的否定中，則不一定適用，例如：

（14）a.紅；不紅

b.紅彤彤；*不紅彤彤；*沒紅彤彤

形容詞一般分為性質(zhì)形容詞與狀態(tài)形容詞，例（14）a“紅”為性質(zhì)形容詞是無界的，用“不”否定，而例（14）b“紅彤彤”為狀態(tài)形容詞，是有界的，根據(jù)規(guī)則用“沒”否定，但事實(shí)是“紅彤彤”既不用“沒”否定，也不用“不”否定，名詞也存在類似問題。

總之，“有界”“無界”具有一定解釋力，但尚且不足涵蓋所有事實(shí)。在動(dòng)詞范圍，既然“不”否定的是無界成分，而重疊又具有有界性質(zhì)，二者如何能順利組配？這需要考慮句類的不同，在一般的現(xiàn)實(shí)句中，二者不能組合，但在一定條件下，即下文要討論的非現(xiàn)實(shí)語境則允準(zhǔn)了“不VV”的句法實(shí)現(xiàn)。

2.2 非現(xiàn)實(shí)語境對“不＋VV”的句法允準(zhǔn)

上文指出，在動(dòng)詞范圍內(nèi)，雖然“不”專門否定無界成分，而重疊表示的是有界，似乎阻斷了“不”對重疊的否定之路，但是擴(kuò)大考察范圍，雖然在祈使句、陳述句中不能否定，但在除祈使句之外的非現(xiàn)實(shí)語境中卻能得到允準(zhǔn)。

石毓智（2001：32）論證了漢語里“沒”和“不”最基本的分工是：“沒”專門否定“離散性”（即有界性）成分，“不”專門否定“連續(xù)性”（即無界性）成分。動(dòng)詞重疊之后是有量的邊界，為有界成分，不能與否定無界成分“不”相容，不過非現(xiàn)實(shí)語境具有泛時(shí)性，實(shí)現(xiàn)了句法相容。非現(xiàn)實(shí)語境下，還原動(dòng)詞原型，即：“不V+非現(xiàn)實(shí)語境”?！安籚 就X”的實(shí)際用例較多，例如：

可以看到，在條件句中，“不V”的出現(xiàn)是比較自然的。而引言中我們也列舉了“不VV”出現(xiàn)在非現(xiàn)實(shí)語境的例子。這說明，在非現(xiàn)實(shí)語境中，動(dòng)詞無論重不重疊都能受“不”的否定，但是重疊其中的動(dòng)詞，對重疊進(jìn)行否定能夠帶來一些重要的語用效果。

3.“否定+VV”的句法可能與句類語義

本節(jié)說明存在動(dòng)詞重疊受“不”“沒”“別”否定的句法可能性，并討論“不+VV”所在句的句類意義差異與聯(lián)系，進(jìn)而明確“不”“沒”“別”的否定分工，這種分工對于“不沒+VV”的使用具有重要意義。

3.1 “別+VV”

“別”一般不與動(dòng)詞重疊連用，華玉明（2010）指出，語料調(diào)查顯示，動(dòng)詞重疊用于祈使句，一般只有肯定式，沒有否定式。如：

（16）a.大家來幫幫忙！

b.*大家別/不要來幫幫忙！

（17）a.你趕快收拾收拾房子！

b.*你別/不要趕快收拾收拾房子！

（18）a.你去打聽打聽消息！

b.*你別/不要去打聽打聽消息！

例（16）～（18）表明，祈使句中動(dòng)詞重疊一般不被否定。華玉明（2010）認(rèn)為，祈使句的意義特點(diǎn)是表示說話人希望動(dòng)作行為發(fā)生的主觀愿望，表示積極的、主動(dòng)的處置，具有明顯的意愿性。這是動(dòng)詞重疊青睞于祈使句并且是肯定性祈使句的重要理據(jù)。洪波（1996）指出，為什么有的動(dòng)詞只能有肯定祈使形式，有的只能用于否定祈使形式，這與動(dòng)詞所表示的心理狀況是不是說話人所希望的有關(guān)，如果動(dòng)詞所表示的心理狀況總是說話人所希望的，則只有肯定祈式形式，反之則只有否定祈式形式。李宇鳳（2016）認(rèn)為，非所有重疊動(dòng)詞都要求“合意愿”?！昂弦庠浮毙允瞧硎沟囊?，并依托于祈使者的主觀愿望。合意愿是祈使的合適條件，不是重疊動(dòng)詞的根本特征。陳述中的重疊動(dòng)詞不必“合意愿”。如：

她認(rèn)為“可延續(xù)、可反復(fù)”是重疊動(dòng)詞的基本特征。“可反復(fù)”沒有問題，但“可延續(xù)”并不一定，前邊我們也有證明，重疊與持續(xù)時(shí)間是矛盾，從這點(diǎn)來說，重疊是“非延續(xù)”的。但我們基本同意意愿性是語境義或者說句子傳達(dá)的意義，而不是重疊的意義。

我們注意到，AA 式不受“別”的否定，但是AABB 式卻可以，李珊（2003）注意到這一現(xiàn)象，但未予以解釋。例如：

（20）a.二爺，有什么話只管說，別拉拉扯扯。

b.算了吧，福嫂，別嘮嘮叨叨了。

“別”否定的是AABB 式“嘮嘮叨叨”。和“別”有關(guān)的“不用”“不必”，有時(shí)也能見到用來構(gòu)成AABB 的否定式，如：

（21）a.只管瞧去，不用拉拉扯扯，

b. 自己的心思讓她明白了，爽性也不必再藏藏掖掖。

用“別”否定的重疊動(dòng)詞，最常見的是“AABB+的”，如：

（22）a.我勸你走罷，別拉拉扯扯的了。

b.快一點(diǎn)，別磨磨蹭蹭的。

c. 要作什么和我說，別偷偷摸摸的不中用。

對于AABB 重疊的分類，華玉明、馬慶株（2007）指出，AABB 有兩種：一種是后面的A和B 重讀，整個(gè)AABB 表示一個(gè)完整的意思，記作AABB1；一種是后面的AB 輕讀，表示兩個(gè)意思，記作AABB2。如“說說笑笑”有兩種意思；后面音節(jié)重讀的AABB1是狀態(tài)形容詞；后面音節(jié)輕讀的AABB2，應(yīng)該分析為兩個(gè)動(dòng)詞分別重疊，表示先說一說，再笑一笑。這里我們所討論的是AABB1，已經(jīng)變?yōu)闋顟B(tài)形容詞①動(dòng)詞“嘮叨”用AABB 重疊會(huì)變成狀態(tài)形容詞“嘮嘮叨叨”。形容詞“熱鬧”用ABAB 重疊會(huì)變成動(dòng)詞“熱鬧熱鬧”。。

問題是，狀態(tài)形容詞為何用“別”否定？既然它是形容詞，那就很好解釋，因?yàn)橐话愕男稳菰~就能用“別”來否定，這是一種常見用法。如：

（23）別馬虎；別大意；別客氣；別難過

由于此類AABB 式重疊已經(jīng)轉(zhuǎn)變了性質(zhì)，不同于AA 式重疊。其實(shí)，如果要對動(dòng)詞進(jìn)行祈使否定，只要否定動(dòng)詞原型即可，無需否定重疊形式?！皠e”具有祈使語力（illocutionary force），表示禁止、勸阻，屬于非現(xiàn)實(shí)的語義范疇，表達(dá)否定意義（吳菡，2019：143）。例如：

（24）a.你別看

b.*你別看看

例（24）b 不成立的原因是，對動(dòng)詞重疊否定是一種冗余否定（李宇鳳，2016）?！皠e”還可以否定“不V”，如：

總之，“別VV”可以自然用于對狀態(tài)形容詞AABB 的否定，對于動(dòng)詞VV 的否定，只需要否定動(dòng)詞原型，“別”不僅可以否定“V”，還能否定“不V”表示禁止語氣。

3.2 “不+VV”

如引言所說，動(dòng)詞重疊一般不受“不”的否定，但在一定的句法環(huán)境中卻可以被否定。其實(shí)，動(dòng)詞重疊在陳述句中也有限制，張雪平（2009）就指出，動(dòng)詞重疊基式VV 式在非現(xiàn)實(shí)句和現(xiàn)實(shí)句中的使用存在鮮明的對立。“VV”不能出現(xiàn)在自足的現(xiàn)實(shí)句中，卻可以出現(xiàn)在自足的非現(xiàn)實(shí)句中，先看在現(xiàn)實(shí)句中，例如：

再看V 式在非現(xiàn)實(shí)句中的使用，如：

他的解釋是“VV”“V 一V”表未然嘗試義，跟已然義的現(xiàn)實(shí)句語義沖突而不能使用。我們可以看到，在非現(xiàn)實(shí)語境中，作為肯定的重疊是可以出現(xiàn)的。例如：

例（28）都可視為一種條件句，可以看到重疊是可以與非現(xiàn)實(shí)語境相容的。與其說重疊不能被“不”否定，不如說，重疊構(gòu)成陳述句有限制，重疊構(gòu)成的祈使句不受“不”的否定，而非現(xiàn)實(shí)語境為“不VV”提供了句法可能，例如：

（29）a.你吃吃！

b.吃！

c.多吃！

（30）a.*你不吃吃

b.你不吃吃就不知道味道

（31）a.我不吃

b.他不吃

c.？你不吃；你別吃

自主可控動(dòng)詞的重疊具有祈使意義，在這種祈使句中，不能受到“不”的否定，因?yàn)?，祈使句如果是要禁止某人做某事，只需要否定?dòng)詞原型就行，如（31）c 的“你別吃”。從另一個(gè)角度講，作為正面建議的祈使句是建議某人去做某事，這樣從語義上與“不”的否定意義是相矛盾的，因此“不”也不能與表示肯定建議的動(dòng)詞重疊組配，所以例（30）a 不成立。（30）b 成立的原因在于，它并不是祈使句，而是假設(shè)句，我們認(rèn)為（30）b 的語用意義是對“吃吃才知道味道”的反向肯定。這種反向肯定貫徹在重疊在非現(xiàn)實(shí)語境受“不”的否定的句子之中。例如：

例（32）都表示對事件P 不成立的消極態(tài)度，以此達(dá)到對事件P 應(yīng)該成立的反向肯定。

總之，VV 傾向在慣常句、祈使句中使用，而陳述的使用具有一些限制?！安籚V”不能出現(xiàn)在祈使句，但是可以出現(xiàn)在表達(dá)主觀態(tài)度的否定、假設(shè)、情態(tài)、疑問等各類非現(xiàn)實(shí)語境之中。這說明，“VV”不是不能被“不”否定，只是存在一些句法限制，并且當(dāng)說話人使用“不VV”時(shí)，存在與使用“不V”的語用差別。

3.3 “沒+VV”

“沒VV”與“不VV”類似，句法上也成立，但也需要一些句法條件，例如：

例（33）有一些共同的句法特征，比如一般為問句，多用第二或者第三人稱，存在語氣副詞“也”“就”“可”，表達(dá)說話人對事件未發(fā)生的遺憾、抱怨等評價(jià)情感，進(jìn)而表示對該事件的反向肯定的主觀態(tài)度。例如（33）a 表示“應(yīng)該問問”，（33）c 表示“應(yīng)該瞧瞧”。

另一方面，“沒”的主觀性要弱于“不”，因此陳述句中“沒VV”多用于客觀性報(bào)道，如：

總之，“別”是祈使否定，表達(dá)禁止語力，“不VV”傳達(dá)說話人的主觀態(tài)度，不出現(xiàn)于祈使句中，表示對事件P 未發(fā)生的不肯定，進(jìn)而達(dá)到反向肯定的語用效果或話語功能。從功能分工的角度來說，“別”與“不、沒”各有分工，“別”用于祈使句否定，而“不、沒”用于非祈使句否定，而在非祈使句否定中，“不、沒”否定動(dòng)詞重疊較之否定動(dòng)詞原型有著更多的語用意義與句法限制，并且內(nèi)部也有主客觀差異，下文將具體闡述。

4. 反向肯定：允準(zhǔn)否定重疊的語用解釋

以往研究多注意到重疊否定所處的非現(xiàn)實(shí)語境，但并沒有很好地解釋為什么需要非現(xiàn)實(shí)語境。本節(jié)在前人研究基礎(chǔ)上，進(jìn)一步闡釋并論證動(dòng)詞重疊可受“不”否定的原因，我們的基本觀點(diǎn)是：用“不”否定重疊而不是動(dòng)詞原型，有特殊的語用效果與話語功能，即出于強(qiáng)化肯定的語用需要，通過對否定的假設(shè)、推理直至雙重否定來達(dá)到反向肯定的效果。需要說明的是，本文所說的“肯定（assertion）”是一個(gè)語用概念（王冬梅，2014），而非語法概念，是動(dòng)詞重疊在非現(xiàn)實(shí)語境中受到否定之后的語用作用。

4.1 否定重疊的句類特點(diǎn)與否定效果

前人研究，早就提到重疊否定的效果，如劉月華（1983，2013：166）指出，重疊動(dòng)詞很少用否定形式，否定的用法多出現(xiàn)于下述兩種情況：

4.1.1 在疑問和反問句中

這種用法有埋怨的意味，句中的語氣詞“也”，反問“怎么”都表達(dá)了言者以不禮貌的方式說聽話人“應(yīng)該想想”“他應(yīng)該等等”。鄧川林（2017）就指出，“也”搭配動(dòng)詞重疊的否定命題，表達(dá)帶有諷刺的反向建議行為。如（35）a 中說話人認(rèn)為正確的做法是“應(yīng)該好好想想”。（35）b 暗示“你該瞧瞧自己那德性”，帶有取笑和調(diào)侃效果，他認(rèn)為該構(gòu)式通過間接否定既成事實(shí)，達(dá)到建議相反做法的話語功能：如果說話人認(rèn)為命題P 最不應(yīng)該成立，那么暗示-P 應(yīng)該成立。其他例子如：

除了語氣副詞“也”“就”+“不VV”也比較常見，如：

總之，這種句子其實(shí)不是在“敘事”，而主要還是在“表情”，即表達(dá)說話人對“想想”的主觀肯定態(tài)度，也有聽話人的責(zé)怪，甚至憤怒的主觀情感。

4.1.2 在表示假設(shè)、條件的緊縮句中

動(dòng)詞重疊形式的否定用法一般都含有“應(yīng)該”的意思。李宇鳳（2016）認(rèn)為，動(dòng)詞重疊否定的“量”意義與祈使和陳述的非現(xiàn)實(shí)語義的配合效果不同。某些“不/沒VV”形式通過否定VV 的“量”意義、幫助顯現(xiàn)“應(yīng)該VV”的非現(xiàn)實(shí)主觀評價(jià)，不再多余。例如：

動(dòng)詞重疊用于凸顯否定的非現(xiàn)實(shí)評價(jià)義。假然的動(dòng)詞重疊否定通過推理關(guān)聯(lián)體現(xiàn)“應(yīng)該VV”的評價(jià)義，如例（39）b 表示“應(yīng)該走走過場”。這些動(dòng)詞重疊否定帶來額外的非現(xiàn)實(shí)肯定評價(jià)義，因而比較常用。

李宇鳳（2016）看到了動(dòng)詞否定的語用作用，她將它歸結(jié)為非現(xiàn)實(shí)評價(jià)。但沒有說明這種肯定評價(jià)如何形成的。劉月華（1983、2019：166）所謂的埋怨、李宇鳳（2016）的評價(jià)義，不僅是非現(xiàn)實(shí)評價(jià)，這種非現(xiàn)實(shí)評價(jià)具體表現(xiàn)為通過“反向肯定”來實(shí)現(xiàn)肯定的強(qiáng)化。

4.2 反向肯定的過程與方式

我們認(rèn)為，動(dòng)詞重疊否定確實(shí)會(huì)額外帶來一些語用效果，即用反向肯定來達(dá)到“強(qiáng)化肯定”，而這種語用需求正是重疊能用“不”否定的原因。具體來說，反向肯定達(dá)到強(qiáng)化肯定有以下手段，而這些手段也有強(qiáng)弱之分，下面由弱到強(qiáng)逐步說明。

（一）假設(shè)條件：假設(shè)+否定=肯定

上邊兩句可以轉(zhuǎn)換為肯定說法，例如：

（41）a.銅板應(yīng)該算算

b.應(yīng)該管教管教

（二）反問句：疑問+否定=肯定

上邊兩句同樣可以轉(zhuǎn)換為肯定說法，例如：

（43）a.七十四歲了，要活動(dòng)活動(dòng)

b.他應(yīng)該等等我

（三）語氣副詞：語氣副詞+否定=肯定

上邊兩句表達(dá)說話人對聽話人強(qiáng)烈的諷刺、戲謔的主觀態(tài)度。

（四）雙重否定：否定+否定=肯定

雙重否定帶來的反向肯定最強(qiáng)，上邊兩句可以轉(zhuǎn)變?yōu)榭隙ㄕf法。例如：

（46）a.偽軍偽官必須打打算盤。

b.她必須做做姿態(tài)。

而重疊所帶來的不是語義減弱，反而是語義的增強(qiáng)，此時(shí)增強(qiáng)的是肯定意味。語言反應(yīng)思維，當(dāng)說話人要肯定某一事件時(shí)，正面肯定是一種方式，而另一種方式即是從反面來講，這種思維方式反映到語言表達(dá)上，就體現(xiàn)為對否定的否定來達(dá)到對肯定的強(qiáng)化。這種以否定來達(dá)到肯定的效果較之直接肯定，語用效果更加強(qiáng)烈。這一點(diǎn)我們可以通過去除否定加以證明，對比：

（47）a.？他怎么等等我？（問方式）

b.他怎么不等等我？（問原因）

（48）a.？怎么試試（問方式）

b.怎么不試試（問原因）

可以看到，在反問句這一非現(xiàn)實(shí)語境中。沒有否定詞“不”的存在，句子反而變得很奇怪?！霸趺础币惨?yàn)榻拥氖强隙ǖ摹霸囋嚒?，而變成問“方式”。如果接的是“不試試”，則問的是原因，進(jìn)而形成反問，表達(dá)說話人的肯定態(tài)度，如：

（49）a.你應(yīng)該試試

b.他應(yīng)該等等我

這正說明了“不”存在的必要性。

總之，對一個(gè)否定命題進(jìn)行操作，可能有兩種后果，一是將否定命題轉(zhuǎn)為肯定命題，二維持否定。顯然，無論是否定的假設(shè)，還是否定的質(zhì)疑，還是雙重否定，都同樣地起到了否定逆轉(zhuǎn)即反向肯定的語用效果。

4.3 “不”的主觀否定與道義之力的正向肯定

上邊的論證再一次證明“不”表現(xiàn)為主觀否定，這種主觀性與說話人想表達(dá)的主觀肯定是一致的，因此“怎么沒VV”中的“沒”也可以替換為“不”，如：

（50）a.他怎么沒等等我？

b.他怎么不等等我？當(dāng)替換為“不”的時(shí)候，肯定的語用效果躍然紙上。侯瑞芬（2016）指出“不”和“沒”之間是一種扭曲關(guān)系，“沒”偏向客觀性，而“不”既有客觀性又有主觀性，主觀性為主。然而，在否定動(dòng)詞重疊時(shí)，通過疑問“怎么”的作用，使得“怎么沒VV”也具有反預(yù)期作用，說話人的正預(yù)期是肯定事件，這種主觀性與反預(yù)期信息轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)化肯定，即：

（51）他應(yīng)該等等我。

總之，動(dòng)詞重疊用“不”否定是出于強(qiáng)化肯定的語用需要，通過對否定的假設(shè)、推理直至雙重否定來達(dá)到強(qiáng)化肯定的效果。這是重疊否定用“不”的原因，而出現(xiàn)于非現(xiàn)實(shí)語境只是形式表現(xiàn)，因?yàn)椤安弧钡姆穸ū旧砭褪欠乾F(xiàn)實(shí)范疇，在非現(xiàn)實(shí)語境之下，允準(zhǔn)“不”對重疊否定的動(dòng)因還是在于強(qiáng)化肯定的語用需要。

我們還可以通過觀察在沒有否定的重疊中，動(dòng)詞重疊與情態(tài)動(dòng)詞的搭配情況，來證明動(dòng)詞重疊所起到的肯定作用。

戴耀晶（1997：74）指出，動(dòng)詞重疊經(jīng)常用于表達(dá)未來完整事件的，句子中可以出現(xiàn)情態(tài)詞和表示未來意義的助動(dòng)詞。例如：

以上句子中的“得”“要”和“熟悉”“暖”與動(dòng)詞的重疊形式一起，表示了事件的未來性質(zhì)，其中的情態(tài)動(dòng)詞為道義情態(tài)，表達(dá)說話人對事件肯定的話語功能。強(qiáng)化能動(dòng)性是動(dòng)詞重疊式的最根本的意義（朱景松，1998）。強(qiáng)化能動(dòng)性、主觀意愿性都是在對事件進(jìn)行正面肯定。非現(xiàn)實(shí)的道義情態(tài)等與非現(xiàn)實(shí)假設(shè)、條件、評價(jià)等具有共通性，都能允準(zhǔn)動(dòng)詞重疊的存在，哪怕是否定存在，而這種否定或者情態(tài)評價(jià)實(shí)際上都是表達(dá)強(qiáng)化主觀肯定的動(dòng)詞重疊。

5. 結(jié)語

本文梳理了前人關(guān)于動(dòng)詞重疊的否定需要非現(xiàn)實(shí)語境支撐這一語言事實(shí)，提出重疊否定的語用效果不僅是一種主觀評價(jià)，更是一種說話人處于對所述命題的肯定的強(qiáng)化，或者說是一種反向肯定策略，正是處于這一語用動(dòng)機(jī)與“不VV”產(chǎn)生的特殊的話語功能，使得一般不能被否定的重疊式被安置在否定語境中。這也進(jìn)一步證明語用在塑造語法中所起的重要作用，反映了語言表征人類思維的基本事實(shí)。