根據(jù)科睿唯安3 月最新發(fā)布的基本科學指標(essential science indicators,ESI)數(shù)據(jù)顯示,我校工程科學學科首次進入ESI 全球排名前1%,實現(xiàn)了歷史性突破。這標志著我校學科建設(shè)取得重大進展,工程科學學科邁入了國際高水平行列。據(jù)統(tǒng)計,此次我國(不含港澳臺)共409 所高校有學科進入全球前1%,其中新增8 所,我校躋身新晉升榜單。

ESI 是基于Web of Science 所收錄的全球12000 多種學術(shù)期刊近10 年發(fā)表的SCIE、SSCI 論文和被引數(shù)據(jù)而建立的計量分析數(shù)據(jù)庫。它是衡量科學研究水平、跟蹤科學發(fā)展趨勢的分析評價工具,已經(jīng)被全球普遍認可,目前已成為世界范圍內(nèi)評價高校、學術(shù)機構(gòu)、國家/地區(qū)學術(shù)水平及影響力的重要評價指標工具之一。本期數(shù)據(jù)顯示,我校近10 年共發(fā)表ESI 論文1154 篇,他引17647 次,篇均他引15.29 次,高被引論文22篇。其中在工程學領(lǐng)域共發(fā)表ESI 論文264 篇,他引3637 次,篇均他引13.78 次,高被引論文6 篇,學校四大工科學院為工程科學進入ESI 前1%做出重要貢獻。

近年來,學校高度重視學科優(yōu)化布局及建設(shè),堅持“有所為有所不為”,聚焦重點領(lǐng)域,強化特色。為推進ESI 學科建設(shè)不斷取得成效,學校堅持以提高學科建設(shè)水平為目標導向,深入分析進入ESI 前1%潛在學科情況。以學科潛力值為基礎(chǔ),將重點建設(shè)與整體培育相結(jié)合,優(yōu)化資源配置,向優(yōu)勢學科傾斜。以學術(shù)論文質(zhì)量為突破口,鼓勵將高質(zhì)量的研究成果發(fā)表在有影響力的學術(shù)期刊上。這一系列舉措促進了高水平、高質(zhì)量研究成果的產(chǎn)出,有效提升了我校學科建設(shè)水平。

我校在工程科學領(lǐng)域所取得的重大進展,標志著學校的國際聲譽進一步提升,在學術(shù)界的影響力進一步擴大,凸顯了我校工科見長、多學科交叉融合、協(xié)調(diào)發(fā)展的建設(shè)成效。接下來,學校將充分發(fā)揮優(yōu)勢學科的引領(lǐng)示范作用,不斷加強學科內(nèi)涵建設(shè),提升學科整體水平和核心競爭力,推動更多學科進入ESI 全球前1%,為學校早日建成產(chǎn)學研緊密結(jié)合的高水平應用技術(shù)大學奠定堅實基礎(chǔ)。