張銘楊

初見(jiàn)“覓渡”二字，心中便生出疑惑——覓何事何物？又渡何人何方？

本書(shū)收錄了梁衡先生的諸多散文，將長(zhǎng)卷緩緩鋪展——覽人物風(fēng)流，有書(shū)生振臂高呼，慷慨赴死；有義士登危樓，望長(zhǎng)安，把欄桿拍遍；有老人獨(dú)居山野，守青山不老。賞風(fēng)景如畫(huà)，有晉祠古木參天，有壺口濤聲如雷，有夏日田頭揮汗如雨……讀罷，才知腳下這方土地承載了無(wú)數(shù)的波瀾壯闊，時(shí)代風(fēng)云所過(guò)之處，留下的文明何其璀璨！

先生常言：“寫(xiě)文應(yīng)寫(xiě)大事、大情、大理?！焙蝸?lái)？唯有覓渡二字。

覓，覓一處心靈歸處，覓人間千種景色、百種人生。人不應(yīng)局限在自己生活的一隅，更應(yīng)走出去，豐富自己的眼界。要么讀書(shū)，要么旅行，身體和靈魂，必須有一個(gè)在路上。當(dāng)書(shū)上的文字變?yōu)檎鎸?shí)的景致出現(xiàn)在眼前，是如此震撼！覓，是一種追求、一種熱愛(ài)，讓人對(duì)生活充滿期待，在追尋之間發(fā)現(xiàn)更廣大的世界。見(jiàn)多了，識(shí)廣了，胸襟自然就開(kāi)闊了，無(wú)數(shù)次的耳目一新，無(wú)數(shù)次的歡笑喜悅，是聚沙成塔，水滴石穿，壘出了大情大理的情懷。

渡，渡己也渡他人，是覓成就了渡。自然風(fēng)物、人文歷史，給人以浸潤(rùn)，而人將所見(jiàn)所聞，化為所思所想，那便是渡。傳承先賢的精神也好，催生出自己的意志也罷，也許你是滄海一粟，又或是一呼百應(yīng)，你的身影所過(guò)處，便為人類(lèi)文明的星空添上一顆明星。只要人活出自己的色彩，便值得被銘記。渡，是精神的升華，是文明的薪火相傳。也許，在數(shù)年之后，會(huì)有某個(gè)來(lái)人，在你走過(guò)的路上，向你報(bào)以會(huì)心一笑。

覓渡——覓向生活，滿含熱誠(chéng)，從人群中覓出一個(gè)自己；渡，以自己的微光，渡自己，渡來(lái)人。

【文題延伸】一書(shū)一世界；尋；走過(guò)；生命的微光……

‖江蘇省南通市海門(mén)中學(xué)附屬學(xué)校

‖指導(dǎo)教師：邱燕