夏雨澤琳

都說(shuō)父愛(ài)是一座山，生活中我卻很少感受到這座山對(duì)我的愛(ài)。

爸爸總是要求我多學(xué)習(xí)，少看電視少玩手機(jī)，一個(gè)勁兒地嘮叨：“看電視玩手機(jī)對(duì)眼睛不好”“要利用可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí)”“哪怕多認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞，多背一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都是一分收獲”。一聽到這些，我就煩得不行，心想：別人的爸爸難道都這樣嗎？

“明天就要開學(xué)了，別忘了放把傘在教室里。”爸爸拿出一把雨傘，邊嘮叨邊遞給我。

我接過(guò)雨傘，邊收拾書包邊想：又不下雨，拿傘干什么，真是多此一舉。走進(jìn)教室，來(lái)到座位上，我打開書包，給桌子“喂”了一些我需要用的“食物”，就把傘放進(jìn)桌兜的最里面。

“哎，你拿雨傘干什么？這一周都不會(huì)下雨的。”同桌笑著說(shuō)。

“我也不想帶啊，可爸爸非讓我拿著，說(shuō)以備不時(shí)之需。”我無(wú)奈地聳了聳肩。

同桌一聽，哈哈大笑起來(lái)：“難不成你爸爸是先知嗎？趕緊拿回去吧，多占地方啊?！?/p>

大家都說(shuō)這周不會(huì)下雨，要不要拿回家呢？算了，過(guò)幾天再說(shuō)吧。

又是風(fēng)和日麗的一天，陽(yáng)光明媚。我們正在上自習(xí)課，快要放學(xué)的時(shí)候，豆大的雨點(diǎn)從天而降。我開始犯愁：“唉，下雨了，我一點(diǎn)兒也不想變成‘落湯雞啊?！?/p>

“下這么大的雨，我沒(méi)帶傘可怎么辦??？我可不想游著泳回家?！蓖佬÷曕止局?。這時(shí)，我突然想到了我的雨傘，趕緊從桌兜最里面扒拉出了那把雨傘，就像得到了救命稻草一樣。“哎呀，當(dāng)初是誰(shuí)讓我把雨傘拿回家的？”我故意問(wèn)同桌。

放學(xué)的時(shí)候，雨雖然小了許多，但依然在下。很多同學(xué)都躲在屋檐下等待爸媽來(lái)接，有的同學(xué)干脆冒著雨跑出了校門。我優(yōu)雅地打著雨傘走出校園，就像戴望舒《雨巷》里的女主角?？粗陚?，我想起了爸爸當(dāng)時(shí)的叮囑，竟莫名地有些感動(dòng)，原來(lái)父愛(ài)一直都在我身邊，只是我不曾用心感受。

爸爸那些“嘮叨”和著輕柔的雨聲，在我耳邊環(huán)繞，像一首動(dòng)聽的歌謠。

父愛(ài)如山，給我最堅(jiān)實(shí)的依靠。

【山東平邑縣第一中學(xué)文化路校區(qū)七·12班，指導(dǎo)老師：許文萍】

◆點(diǎn)評(píng)

一把雨傘，一份父愛(ài)。雨傘無(wú)聲，為我們遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)無(wú)言，為我們撐起一片天。

小作者通過(guò)生活中極其普通的一件小事來(lái)表達(dá)爸爸對(duì)自己的默默關(guān)心，從而感悟父愛(ài)的偉大。習(xí)作用“父愛(ài)如山，給我最堅(jiān)實(shí)的依靠”一句收尾，韻味無(wú)窮。

（夏云明）