張?jiān)?/p>

“啊，這是在哪兒？怎么我剛起床，天就亮了呢？”哦，原來(lái)那是電燈啊！

“天?。∥业氖衷趺床灰娏?？這到底是怎么一回事！”我慢慢冷靜下來(lái)，看了看四周，這才發(fā)現(xiàn)自己竟變成了文具店里的一塊橡皮！

這時(shí)，從文具店外面進(jìn)來(lái)一對(duì)母子。“媽媽，我要那塊橡皮?！毙∧泻u著媽媽的手說(shuō)?！跋鹌?？前天不是剛給你買了一塊嗎？”“我就要，我就要嘛！”“好好好，給你買?！?/p>

小男孩一把抓起了我，把我扔進(jìn)購(gòu)物籃?？赡苁且?yàn)樗昧?，我狠狠地撞到了籃壁上，由于慣性的原因，又在籃里彈跳了好幾個(gè)來(lái)回，才在角落里停了下來(lái)。此刻，我已被折磨得精疲力盡，身體瑟瑟發(fā)抖，很快，便失去了知覺(jué)。

不知過(guò)了多久，我醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一間陌生的教室里。老師正在黑板前講課，那個(gè)小男孩卻心不在焉地左看看右瞧瞧。突然，小男孩一只手抄起了我，另一只手從桌兜里掏出一把鋒利的美工刀，在我身體上來(lái)來(lái)回回地刮了起來(lái)。我疼得快要叫出聲了，正當(dāng)我痛不欲生時(shí)，老師說(shuō)：“下課！”小男孩聽了，立馬丟下我，飛快地跑出了教室。

我剛想松一口氣，沒(méi)想到另一個(gè)小男孩沖了過(guò)來(lái)，把我撞到了地上，一腳踩在我身上，我疼得直想哭。我突然想起，自己之前不也是這么對(duì)待文具的嗎？難道是文具精靈在懲罰我？如果我能變回來(lái)，我一定會(huì)好好對(duì)待自己的文具。唉，現(xiàn)在后悔也晚了……

正當(dāng)我自責(zé)時(shí)，一個(gè)天使般的小女孩朝我走了過(guò)來(lái)。她有著圓圓的臉蛋，有著兩顆黑珍珠一樣的大眼睛，有著櫻桃似的小嘴巴，文靜優(yōu)雅。她是班長(zhǎng)，她把我輕輕地?fù)炝似饋?lái)，捧在手心，甜甜地微笑著：“小橡皮，你怎么變成這個(gè)樣子了？以后，讓我來(lái)做你的小主人吧！”那一刻，我感動(dòng)極了。

小女孩把我擦干凈，放進(jìn)一個(gè)淺粉色的鉛筆盒里，這里的物品擺放得整整齊齊，我開心極了。不知是因?yàn)檫@里太舒適，還是太累了的緣故，漸漸地，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

“叮鈴鈴！”鬧鐘響起來(lái)了。“我變回來(lái)啦！”我摸了摸自己的臉，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！不過(guò)，在今后的日子里，我定會(huì)讓自己的生活變得有條不紊起來(lái)。

【山東青島市西海岸新區(qū)弘德學(xué)校悅語(yǔ)文學(xué)社】

點(diǎn)評(píng)

小作者以獨(dú)特的視角、流暢的語(yǔ)言、豐富的想象力，為我們展示了一個(gè)奇特的世界。“小橡皮”的經(jīng)歷既玄幻又真實(shí)，給讀者帶來(lái)了獨(dú)特的閱讀感受；同時(shí)，結(jié)尾運(yùn)用議論的表達(dá)方式，升華主題，給人啟發(fā)。

（宋芝文）