第1期

【新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究】

習(xí)近平德法兼治觀的形成邏輯…………………………………………………………………………………劉瓊，梁榮宇（1）

新民主主義革命時(shí)期我黨解決財(cái)政困難的做法與啟示………………………………………………………陳曦，黃鐵苗（6）

【鄉(xiāng)村振興研究】

鄉(xiāng)村振興背景下傳統(tǒng)村落非遺文化保存與發(fā)展研究…………………………………………………………………王丹（13）

國(guó)門型村落：邊疆民族地區(qū)鄉(xiāng)村振興的一種類型探討……………………………………………………王顧言，霍啟龍（18）

【美學(xué)與文化遺產(chǎn)研究】

論嶺南詩(shī)派的“雅正”美學(xué)思想………………………………………………………………………………………潘林（23）

湘繡中的虛構(gòu)及其作用………………………………………………………………………………………吳彥澤，楊勇波（31）

旅游教育與文化遺產(chǎn)保護(hù)相互影響的路徑研究——文旅融合背景下的探討……………………………………………………………………………張河清，彭彩婷（36）

【法學(xué)研究】

論我國(guó)監(jiān)察法律制度的立法完善……………………………………………………………………………牛忠志，李澤君（41）

青少年法律意識(shí)狀況調(diào)查——以粵西地區(qū)高中生為樣本……………………………………………………………………………………林珣（47）

【管理學(xué)研究】

人工智能賦能高校思政教育的結(jié)構(gòu)論模式及對(duì)策…………………………………………………………王新宏，朱定局（56）

大數(shù)據(jù)與高校治理——兼論“十四五”時(shí)期地方高校治理體系建設(shè)………………………………………………………………董蕊（60）

地方高?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃編制的理論體系與技術(shù)路線………………………………………………陳剛，丁孝智（66）

基于物流標(biāo)準(zhǔn)化的肇慶市快遞配送管理研究…………………………………………………………………………龍菊（73）

【語(yǔ)言學(xué)研究】

容閎自傳五種譯本對(duì)比研究：譯者身份視角…………………………………………………………………………陳順意（79）

廣西容縣（石頭鎮(zhèn)）話的XA式形容詞………………………………………………………………………………姚璐燕（85）

【教育學(xué)·心理學(xué)研究】

粵西農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)影響因素調(diào)查與分析…………………………………………………………………………張瓊（93）

高校日語(yǔ)專業(yè)商務(wù)系列課程建設(shè)研究——以肇慶學(xué)院為例………………………………………………………………………………………………于娜（99）

對(duì)粵港澳大灣區(qū)高校合唱團(tuán)改革發(fā)展的思考——以肇慶學(xué)院為例………………………………………………………………………………………………徐文博（105）

媽祖積極心理品質(zhì)與灣區(qū)女性發(fā)展……………………………………………………………………………………梁沛好（113）

【圖書管學(xué)·編輯學(xué)研究】

圖書館用戶資源管理研究………………………………………………………………………………………………嚴(yán)浪（119）

編輯流程優(yōu)化視角下對(duì)初審環(huán)節(jié)的強(qiáng)化………………………………………………………………………………宋先紅（125）

李炳全教授簡(jiǎn)介………………………………………………………………………………………………………………（封二）

楊國(guó)杰作品選登………………………………………………………………………………………………………………（封三）

第2期

【數(shù)學(xué)】

農(nóng)村初中數(shù)學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)的設(shè)計(jì)與實(shí)施——以粵西北地區(qū)農(nóng)村初中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)為例……………………………………………………朱智偉，符和滿（1）

應(yīng)用型本科院校數(shù)值分析教學(xué)改革與課程思政……………………傅守忠，令鋒，孔麗英，夏艷，王肖義，張會(huì)琴（6）

學(xué)分制背景下《線性代數(shù)》課程分類分層教學(xué)探究…………………………………………………………………谷澤（10）

一類二次可逆Lotka-Volterra系統(tǒng)的全局相圖……………………………………………………邵儀，吳澤敏，李文仙（15）

地方應(yīng)用型高校應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)研究——以肇慶學(xué)院為例………………………………………………………………………………………………程從華（23）

【電子學(xué)·計(jì)算機(jī)】

新工科背景下高?！靶盘?hào)與系統(tǒng)”課程思政的探索與實(shí)踐——以肇慶學(xué)院為例………………………………………………………范羽，吳海濤，陳榮榮，陳金塔，楊秀芷（27）

基于機(jī)器學(xué)習(xí)的丙型肝炎肝纖維化預(yù)測(cè)算法對(duì)比研究…………………………………………李芳，劉懷進(jìn)，田慶（33）

基于WSN動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)節(jié)點(diǎn)優(yōu)化的豬舍環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)研究………………………………韓國(guó)鑫，謝秋菊，許譯丹，王莉薇（43）

基于5G的智慧校園網(wǎng)絡(luò)性能的研究……………………………………………………………………………………吳榮生（49）

【環(huán)境科學(xué)】

納米ZnO光催化降解水污染物的研究進(jìn)展…………………………………陳丹，謝春生，肖純，操江飛，趙閆華（56）

微（納）米塑料介導(dǎo)下多環(huán)芳烴的毒性效應(yīng)研究進(jìn)展…………………………………………劉沙沙，楊越，吳靜華（61）

環(huán)境與食品樣品中硒的化學(xué)連續(xù)提取法的應(yīng)用研究進(jìn)展……………………………張菁，丁頎，覃松生，謝春生（66）

【生命科學(xué)】

基于TAIL-PCR分析外源基因在小鼠精原細(xì)胞中的整合位點(diǎn)………………………………………………………………………馮美瑩，曾梓凡，鄺乃誦，溫淑樺，劉文華，王瑛華（71）

番禺余蔭山房空間特質(zhì)與場(chǎng)所精神研究………………………………………………………………………………邱茉莉（77）

【食品·藥品科學(xué)】

柊葉中醇溶性物質(zhì)的提取及其抑菌活性研究………………………………………………………………劉釗，柯玲（85）

獼猴桃中桔青霉素的殘留量測(cè)定……………………………………………………………………………饒燕娜，關(guān)文碧（92）

復(fù)方丹參滴丸治療糖尿病外周神經(jīng)病變隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)的薈萃分析…………………………………………………………………………………………王馨晨，褚晨亮，范思丹，全世建（98）

治療痛風(fēng)中成藥中摻雜西藥成分吲哚美辛的含量測(cè)定……………………………………………………鄭靜，馬德運(yùn)（104）

【體育科學(xué)】

師范認(rèn)證背景下田徑課程建設(shè)面臨的問(wèn)題及對(duì)策——以肇慶學(xué)院為例………………………………………………………………………………………………孫中俊（109）

廣東省高校定向運(yùn)動(dòng)發(fā)展?fàn)顩r研究…………………………………………………………………………殷瑞，肖曉（115）

基于感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的智障兒童體育游戲調(diào)整與設(shè)計(jì)………………………………………………………鄧芳，林麗芳（123）

第3期

【新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究】

馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的理論研究…………………………………………………………曹和修（1）

運(yùn)用習(xí)近平關(guān)于黨史的重要論述開展意識(shí)形態(tài)教育的三條主線…………………………………譚穎，方文明，李堅(jiān)（6）

新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下的高校思政“英模課堂”研究………………………………………………李偉麗（11）

【哲學(xué)·歷史研究】

釋“言不必信”：傳統(tǒng)儒學(xué)視野下的守信問(wèn)題…………………………………………………………………………王格（15）

晚明西方“倫理學(xué)”的翻譯……………………………………………………………………………………………薛靈美（20）

晚清廣州行商與九善堂活動(dòng)考述………………………………………………………………………………………黃怡（25）

【經(jīng)濟(jì)學(xué)·法學(xué)研究】

基于fsQCA的農(nóng)村電商產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展路徑研究——以廣東省為例…………………………………………………………………………………………………魯夏平（30）

肇慶市旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)及優(yōu)化路徑…………………………………馮嘉曉，吳清，陳剛，郭雅茜（36）

《民法典》的生態(tài)倫理思想………………………………………………………………………………………………葉錦華（42）

【文學(xué)·傳播學(xué)研究】

口頭與書寫：從文化記憶視角重探荷馬史詩(shī)…………………………………………………………………………盧永和（49）

論《閑情偶寄》之戲曲文體思想及意義………………………………………………………………………………徐燕琳（57）

清戲曲《楚漢春秋》與明傳奇《千金記》文本淵源考………………………………………………………………程熾玲（64）

論學(xué)術(shù)期刊編輯中的有效修改…………………………………………………………………………………………李曙豪（69）

【藝術(shù)研究】

梁東興高州單人木偶戲技藝研究……………………………………………………………………………王伽娜，梁豪（73）

從音響音像的角度看近十年雷劇之流變……………………………………………………………………陳華麗，梁惠娣（80）

連南瑤族服飾的現(xiàn)代變遷和未來(lái)構(gòu)想…………………………………………………………………………………吳勇（86）

【語(yǔ)言學(xué)研究】

茂名粵方言“呢”的用法及其語(yǔ)法化分析……………………………………………………………………………吳汝媚（92）

規(guī)范論視閾下的回譯研究——以《紅星照耀中國(guó)》為例……………………………………………………………………………………王毅（97）

積極心理依附助力研究生公共英語(yǔ)習(xí)得探析………………………………………………………………趙軍強(qiáng)，張小麗（102）

【教育管理研究】

高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)機(jī)制的探索與實(shí)踐——以佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院為例……………………………………………………曾崢，盤健，盧建紅，陳肖瑩（109）

“課程思政”視域下高校國(guó)防教育育人平臺(tái)的構(gòu)建…………………………………………………………………廖金寶（114）

紅色文化融入思想政治教育的時(shí)代價(jià)值與路徑選擇…………………………………………………………………楊璟（119）

民俗文化遺產(chǎn)與中小學(xué)美術(shù)課程資源的開發(fā)——以廣東湛江地區(qū)為例…………………………………………………………………………………………尹藝（124）

第4期

【新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究】

習(xí)近平青年寄語(yǔ)的內(nèi)在邏輯、深刻內(nèi)涵與踐行方略……………………………………………………………………謝石生（1）

論生態(tài)馬克思主義對(duì)馬克思主義的接受與重構(gòu)…………………………………………………………………………王士榮（7）

【西江歷史文化研究】

肇慶七星巖與德慶三洲巖“東坡題刻”考略…………………………………………………………………………溫愛民（12）

肇慶客家山歌及其傳承研究……………………………………………………………………………………………范晟瑋（17）

文化資源賦能鄉(xiāng)村全面振興的實(shí)踐路徑探析——以肇慶古蓬村古祠建筑群為例……………………………………………………………………曾敬宗，謝龍浩（22）

【文學(xué)·歷史學(xué)研究】

宋初小說(shuō)視域下的僧傳系統(tǒng)：《太平廣記》“異僧”類研究…………………………………………………………盛莉（30）

論《四世同堂》中小文夫婦的藝術(shù)形象………………………………………………………………………………馬凱鳳（38）

論《西廂記》許淵沖英譯本的再敘事…………………………………………………………………………………楊嘉儀（44）

明中后期“掾承”選舉法略考…………………………………………………………………………………………王潔（50）

【教育與管理研究】

未來(lái)卓越教師“三維八制”培養(yǎng)模式的實(shí)踐研究……………………………………………………………………肖起清（57）

“雙減”政策下如何緩解家長(zhǎng)的教育焦慮——基于“素質(zhì)教育”聚合育人的路徑選擇…………………………………………………………李穎，楊書婷（62）

國(guó)內(nèi)外教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體實(shí)證研究的回顧與反思——基于2000-2020年相關(guān)文獻(xiàn)的統(tǒng)計(jì)…………………………………………………………………………賈再?。?6）

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校基層黨建工作的創(chuàng)新融合探究………………………………………………………………甘懷南（72）

抗疫實(shí)踐經(jīng)歷對(duì)大學(xué)生文化認(rèn)同的影響研究——基于對(duì)武漢市6 589名大學(xué)生的實(shí)證調(diào)查…………………………………………………………………宋爽（78）

【法學(xué)研究】

關(guān)于刑法中盜竊行為的概念分析……………………………………………………………………………李居全，許富仁（83）

關(guān)于中國(guó)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)政策法制化的思考………………………………………………………………………………宋兵（90）

【學(xué)生核心素養(yǎng)培育研究】

長(zhǎng)時(shí)間中等強(qiáng)度足球運(yùn)動(dòng)對(duì)兒童執(zhí)行功能及社會(huì)性發(fā)展的影響………………………………李躍，謝永罡，趙響（96）

核心素養(yǎng)視域下的語(yǔ)用能力發(fā)展路徑探究……………………………………………………………………………江曉紅（104）

大學(xué)生核心素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究………………………………………………………………楊玉孟，司徒寶瑩，李炳全（111）

【圖書館學(xué)研究】

圖書館員積極情緒情感的培養(yǎng)途徑…………………………………………………………………………夏曉玲，賴瑤瑤（117）

基于文化基因視角的高校圖書館鄉(xiāng)土文化教育研究——以肇慶市為例………………………………………………………………………………………劉英梅，嚴(yán)浪（123）

徐婷作品選登…………………………………………………………………………………………………………………（封二）

《肇慶學(xué)院學(xué)報(bào)》“學(xué)生核心素養(yǎng)培育研究”欄目征稿啟事………………………………………………………………（封三）

第5期

【生命科學(xué)】

富硒水稻種植技術(shù)研究與實(shí)踐……………………………………………………………覃松生，聶曉年，張偉志，張寶杰（1）

花生HSP 20基因家族鑒定及其表達(dá)特性分析…………姜煥煥，張嘉敏，何洪活，李麗梅，吳倩盈，黃曉，王通（6）

肇慶學(xué)院動(dòng)物標(biāo)本館貝類標(biāo)本數(shù)據(jù)庫(kù)的構(gòu)建……………………………………………………朱惠敏，李樂(lè)遙，邵玲（15）

應(yīng)用型地方高校遺傳學(xué)混合式教學(xué)模式的探索與實(shí)踐…………………………………唐文武，魏超，陳 剛，吳秀蘭（20）

【食品科學(xué)】

半固態(tài)發(fā)酵型無(wú)花果酒的研制………………………………………………………………………………劉釗，鄭金娃（25）

QuEChERs法結(jié)合氣相色譜檢測(cè)大米中的有機(jī)磷農(nóng)藥……………………………………………………關(guān)文碧，朱國(guó)榕（33）

豆角辣條制作工藝優(yōu)化…………………………………………………………………陳瓊，曹晨晨，馮凡，蔣變玲（40）

【化學(xué)科學(xué)】

1-（雙（4-氯苯基）甲基）哌嗪的便捷合成………………………………曾鵬，梁翠恩，黃耿鋒，李嘉宇，冼潤(rùn)康（47）

卟啉MOFs的制備、表征及光催化降解染料綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)……………………………………陳蓮芬，呂慧婷，康?。?2）

手性二胺衍生的新型手性中心化合物研究………………………………………………………徐洪伍，陳志勝，吳利歡（58）

【環(huán)境科學(xué)】

活性炭的制備及其對(duì)重金屬離子吸附研究……………………………梁鳳蘭，郭玉娟，陳雨詩(shī)，莊柏然，鄒鑫，朱向榮，李俊濤，紀(jì)梓豪，馬德運(yùn)（62）

土壤中微塑料污染的生態(tài)效應(yīng)研究進(jìn)展………………范依，陳子聰，李璇敏，楊采瑩，梁杰雄，秦建橋，劉沙沙（69）

【數(shù)學(xué)與物理科學(xué)】

中心差商公式變步長(zhǎng)算法的計(jì)算終止條件……………………………………………………………………………令鋒（74）

基于堆疊LSTM神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的短期交通流量預(yù)測(cè)……………………………………………………………李楷，黃少偉（79）

光學(xué)課程思政的探索與實(shí)施………………………………………………………………………李曉霞，程緒信，劉愉快（85）

【體育科學(xué)】

21世紀(jì)以來(lái)我國(guó)學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施政策研究——基于公共政策功能視角………………………………………………………任遠(yuǎn)金，李辰，趙鉑川，趙明元（90）

中小學(xué)體育教師薪酬公平與工作績(jī)效的關(guān)系：一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介模型……………………………………………………………………………姚淑君，馬起率，郭可雷，劉超，田維維（99）

“體藝舞”共生理念下我國(guó)體育院校體育舞蹈課程解讀與重構(gòu)………………………………………………………………………………………宋娟，郭吉茹，盧嘉欣，黃鋒（108）

【學(xué)生核心素養(yǎng)培育研究】

加拿大體育素養(yǎng)（CAPL-2）測(cè)試問(wèn)卷中文版的信效度檢驗(yàn)…………………………………郭可雷，王娟，郭峰（116）

幼兒體育素養(yǎng)的雙核要素解析及提升策略…………………………………………………………………趙響，李娜（122）

省級(jí)農(nóng)村科技特派員——陳劍平………………………………………………………………………………………………………………（封二）

肇慶學(xué)院農(nóng)村科技特派員堅(jiān)定不移為鄉(xiāng)村振興開展技術(shù)服務(wù)……………………………………………………………（封三）

第6期

【新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究】

新時(shí)代高校黨建引領(lǐng)育人的路徑探索………………………………………………………………曾桓松，歐洪湛，曹和修（1）

新時(shí)代掌握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)…………………………………………………………………吳業(yè)春（5）

【黨史研究·課程思政研究】

抗戰(zhàn)時(shí)期韶關(guān)（曲江）經(jīng)濟(jì)與工合發(fā)展述略………………………………………………………………霍勇剛，李明山（10）

地方高校構(gòu)建“青馬工程”長(zhǎng)效培養(yǎng)機(jī)制的邏輯“三問(wèn)”——以肇慶學(xué)院“硯園青馬”實(shí)踐導(dǎo)師制為例…………………………………………………………………陳慧妍（14）

立德樹人背景下高校體育課程思政的誤區(qū)、原因和對(duì)策……………………………………………………………楚海月（19）

課程思政背景下肇慶本土文化在高校舞蹈專業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐研究——以肇慶學(xué)院為例…………………………………………………………………………尚冉，陶媛，溫笑杰（23）

【管理學(xué)研究】

服務(wù)主導(dǎo)邏輯（S-D Logic）評(píng)說(shuō)………………………………………………………………………………………楊衍江（27）

DEA分析下肇慶農(nóng)商銀行零售網(wǎng)點(diǎn)效能評(píng)價(jià)及策略優(yōu)化研究……………………………………………郭秋芳，倫肇亮（31）

大灣區(qū)視角下肇慶推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展對(duì)策研究……………………………………………………尚越，李穎（37）

全日制專業(yè)學(xué)位研究生跨境產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式思考——以粵港澳大灣區(qū)國(guó)際商務(wù)碩士為例………………………………………………………………丁煥峰，張育廣（42）

【文學(xué)·傳播學(xué)研究】

“左聯(lián)”刊物與文藝大眾化問(wèn)題討論——“左聯(lián)”刊物與現(xiàn)代文壇紛爭(zhēng)之一…………………………………………………………………………陳紅旗（47）

《記憶記憶》之后記憶敘事探究…………………………………………………………………………………………陳愛香（52）

晚清廣東小說(shuō)中疍民形象的轉(zhuǎn)變………………………………………………………………………………………梁致遠(yuǎn)（57）

學(xué)術(shù)期刊編輯積極情緒培養(yǎng)的意義及途徑……………………………………………………………………………盧妙清（63）

【語(yǔ)言學(xué)研究】

《中國(guó)翻譯》刊文熱點(diǎn)與趨勢(shì)的可視化圖譜分析——基于1979—2020年相關(guān)文獻(xiàn)的統(tǒng)計(jì)…………………………………………………………………………吳長(zhǎng)青（68）

生態(tài)翻譯“四生”理念下的粵劇譯介傳播——以粵劇劇目簡(jiǎn)介英譯為例……………………………………………………………………………………曾衍文（76）

后方法時(shí)代交際法與語(yǔ)用能力的培養(yǎng)…………………………………………………………………………………宋歡（82）

【教育學(xué)研究】

基于CiteSpace的蒙學(xué)教材研究可視化分析…………………………………………………………………張新珍，韓夏怡（87）

地方高校未來(lái)卓越鄉(xiāng)村教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)模式研究………………………………………………………黃燕芬，王琳（92）

【學(xué)生核心素養(yǎng)培育研究】

基于心智狀態(tài)的小學(xué)教育專業(yè)師范生科學(xué)素養(yǎng)的培育………………………………………………………………趙書棟（99）

高中生健康行為素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建與實(shí)證研究………………………………………………………………郭峰（105）

【藝術(shù)研究】

從謀生到超功利藝術(shù)追求的嬗變——當(dāng)代海外粵劇業(yè)余戲班活動(dòng)研究……………………………………………………………………………沈有珠（113）

五音音型應(yīng)用于鋼琴即興伴奏…………………………………………………………………………………………陳芃倩（119）

薪火相傳生生不息——論中國(guó)少數(shù)民族舞劇創(chuàng)作中紅色基因的傳承………………………………………………………………陽(yáng)秀紅（124）

周志奮作品選登………………………………………………………………………………………………………………（封二）

曾光作品選登…………………………………………………………………………………………………………………（封三）