有一天，我和媽媽外出散步，路過一家書法教室。我望著正在里面學(xué)習(xí)書法的哥哥、姐姐們，看著他們寫出一個(gè)個(gè)剛勁有力的大字，著迷不已。之后的一段時(shí)間，我一直纏著媽媽，訴說著想要學(xué)習(xí)書法的心愿。媽媽覺得學(xué)習(xí)書法能鍛煉我的心性，便同意了。從此，我便與書法結(jié)下了不解之緣。

還記得我學(xué)書法剛?cè)腴T時(shí)，難免有些不適應(yīng)。書法老師耐心地教我書寫時(shí)正確的握筆姿勢(shì)——毛筆置于中指和無名指的中間，大拇指、食指和中指捏住筆管，無名指和小指抵住筆管。握住筆時(shí)，筆桿須垂直于紙面，老師讓我保持這個(gè)動(dòng)作二十分鐘。剛開始，我覺得這個(gè)任務(wù)對(duì)我來說很簡(jiǎn)單。可是，不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)自己的手臂很酸痛。我心想：是繼續(xù)還是放棄呢？此時(shí)，我想起自己對(duì)書法的喜愛，還有之前看到的有關(guān)王羲之的故事。據(jù)說，王羲之每天都會(huì)堅(jiān)持練習(xí)書法，最終成為了歷史上有名的大書法家。想到這里，我咬緊牙關(guān)，決定要堅(jiān)持到底。

經(jīng)過一次又一次的握筆練習(xí)，我終于熟悉了這個(gè)動(dòng)作，可以開始學(xué)習(xí)寫大字了。老師端來了一個(gè)裝滿墨汁的硯臺(tái)，鋪好了一張黃色的毛邊紙，然后用毛筆沾了沾墨汁。我好奇地看著老師手中的筆在紙上移動(dòng)、停頓、下按、平移、收筆。一眨眼的工夫，一個(gè)端正、優(yōu)美的“一”字出現(xiàn)在紙上。我在一邊躍躍欲試，老師才指導(dǎo)完，我就準(zhǔn)備動(dòng)筆。我拿著毛筆，突然有些緊張起來。我左看看、右瞧瞧，一時(shí)卻不知該如何下筆，只能胡亂找了個(gè)起點(diǎn)，用力按下去?？墒牵捎谖蚁鹿P太重，“一”字的開頭留下了一個(gè)巨大的墨點(diǎn)。第二次嘗試，我吸取了之前的教訓(xùn)，輕輕行筆，可是，“一”字的四周卻出現(xiàn)了很多“鋸齒”。我沒有輕易服輸，又練了好幾遍“一”字。終于，我寫出了一個(gè)漂亮的“一”字，還獲得了老師的表?yè)P(yáng)。

如今，我早已學(xué)會(huì)了許多結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字體，也知道了學(xué)習(xí)書法不能三心二意，更不能輕易放棄，應(yīng)該一絲不茍且持之以恒地去練習(xí)。書法是中國(guó)傳統(tǒng)文化中不可或缺的一部分，我愛書法！