李妍

一個優(yōu)秀的標(biāo)題，往往能為作文增色不少。很多時評文章的標(biāo)題簡潔凝練、準(zhǔn)確鮮明，更是深刻有力量。我們從《人民日報》中選取了幾個“神仙級”時評標(biāo)題，分析總結(jié)出時評的擬題技巧，教你擬寫“王炸級”作文標(biāo)題。

1.《建畫里鄉(xiāng)村，留夢里鄉(xiāng)愁》

借鑒點(diǎn)：這個標(biāo)題運(yùn)用對偶手法，看起來整齊醒目，聽起來鏗鏘悅耳，讀起來瑯瑯上口，便于記憶、傳誦。尤其是“畫里鄉(xiāng)村”和“夢里鄉(xiāng)愁”含蓄雋永，給人以詩情畫意之感。比如：《待到山花爛漫時，共看繁花似錦開》《腳沾泥土，手?jǐn)X芬芳》。

2.《鐵肩擔(dān)民生幸福，妙手著脫貧文章》

借鑒點(diǎn)：巧妙化用李大釗撰寫的“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”名聯(lián)，賦予其以時代特征，別具一格，很有新意。比如：《長風(fēng)萬里，百舸爭流搏勁浪》《不墮吾輩青云志，甘逆狂風(fēng)暴雨行》。

3.《脫下“舊黑衣”， 披上“新綠裝”》

借鑒點(diǎn)：這個標(biāo)題運(yùn)用對偶與擬人手法，生動地表述了生態(tài)環(huán)境治理的成效，而且“舊黑衣”與“新綠裝”產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反差，更具有沖擊力和說服力。比如：《一頭白發(fā)，滿山青蔥》；《身如逆流船，心比鐵石堅》。

4.《山貨“乘云”出山門》

借鑒點(diǎn)：這個標(biāo)題運(yùn)用想象、擬人手法，將“山貨”比作人，生動描述了網(wǎng)絡(luò)營銷的情景，特別是一個“乘”字、一個“出”字，給人以強(qiáng)烈的畫面感，使人如臨其境。

5.《“疫考”過關(guān)，“汛考”加試》

借鑒點(diǎn)：這個標(biāo)題運(yùn)用比喻手法，將疫情防控和防汛搶險比作一場考試，“過關(guān)”“加試”兩個口語詞的使用，增添了生活氣息，使人更加容易理解。比如：《“墻”，推倒了就是“橋”》；《淬匠心之火，鑄時代之刃》。

技法指導(dǎo)

精彩標(biāo)題的擬寫有哪些規(guī)律和技巧呢？

一個好的議論文的標(biāo)題，往往能讓人直接了解到文章的立意和中心。當(dāng)然，亮麗搶眼的標(biāo)題絕不僅是外形上的“花枝招展”，不能為了外在的美而忽略了實(shí)質(zhì)，不能“以辭害意”。要達(dá)到“傳情”的目的，除了杜絕上面所說的“華而不實(shí)”，還要切忌“大而空洞”，如類似于《談人生觀》《談挫折》《漫談寬容》這樣的標(biāo)題。要想起到“傳情”的作用，議論文的標(biāo)題就要做到“小而精”，生動而具體，盡量讓論點(diǎn)中的關(guān)鍵詞在標(biāo)題中出現(xiàn)。

一、引用——標(biāo)題別有韻味

“引用”，算是擬寫標(biāo)題時使用頻率最高的一種技巧，它可以分為直接引用和化用。如《從明天起，做一個幸福的人》便是直接引用海子的詩歌名句，闡述對“幸?！钡睦斫?。還可以引用歌曲、名言警句、廣告文案、影劇書名等作為文章的題目。如果不能直接引用，我們可以巧換中心詞，采用化用的方法。

二、修辭——標(biāo)題生動傳神

巧用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來修飾議論文的標(biāo)題，也是高考優(yōu)秀作文中常見的擬題技巧。平時非常熟悉的比喻、比擬、借代、雙關(guān)、對偶、設(shè)問、反問等修辭手法，都適用于議論文擬題。

如《熱愛誕下創(chuàng)造的嬰孩》《喧囂不走，亦堪優(yōu)雅獨(dú)舞》便是運(yùn)用比擬手法的典型例子；《語言是溝通的鑰匙》《掬一捧幸福的陽光》則運(yùn)用比喻，生動形象……恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法是一種能讓議論文標(biāo)題“靚麗動人”的不容忽視的技巧。

三、煉字——讓標(biāo)題亮起來

煉字，是在古詩詞中經(jīng)常提到的一個概念，“春風(fēng)又綠江南岸”“僧敲月下門”都因用詞的精煉而成為了千古美談。我們在給議論文擬題時也可以借鑒這一技巧，在標(biāo)題中善用一些精心錘煉的動詞、形容詞，例如《何必驚擾美麗》《讓夢想在現(xiàn)實(shí)中起舞》，這些標(biāo)題中動詞的運(yùn)用，都讓標(biāo)題亮了起來，活了起來。

實(shí)戰(zhàn)演練

以2018年全國Ⅰ卷作文題“寫給2035年的18歲”為例。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作：

2000年 農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進(jìn)新千年， 中國千萬“世紀(jì)寶寶”出生。

2008年 汶川大地震。北京奧運(yùn)會。

2013年 “天宮一號”首次太空授課。公路“村村通”接近完成； “精準(zhǔn)扶貧”開始推動。

2017年 網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。

2018年 “世紀(jì)寶寶”一代長大成人。

……

2020年 全面建成小康社會。

2035年 基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。

一代人有一代人的際遇和機(jī)緣，使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進(jìn)“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。

標(biāo)題示例

寫作任務(wù)很細(xì)，而考生只需抓住關(guān)鍵句“與新世紀(jì)的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢”，提煉關(guān)鍵詞嵌入標(biāo)題，就基本不會偏離題意。

在高考優(yōu)秀作文里，有的標(biāo)題平實(shí)而切題。如：《寫給2035年的人們》《對話2035的年輕一代》《不負(fù)時代，不負(fù)青春》《我們，與新時代同行》。

也有文采好、很亮眼的標(biāo)題。如：《生逢其時，搖曳多姿》，四字短語押韻，朗朗上口，“搖曳多姿”一詞典雅別致；《涓滴成河，青春接力》，“涓滴”比喻平凡個體，“河”則比喻時代和國家，“青春接力”契合2018年的18歲和2035年的18歲對晤交流、彼此接力的情境，用語精到，恰到好處。

《同飲一江水》，文章設(shè)置了一個極佳的情境，巧妙完成了作文題交代的寫作任務(wù)：2018年18歲的“我”，在時代之河的上游；2035年18歲的“你”，在時代之河的下游?！拔摇钡臅r光瓶漂流而下，與你在大河中相遇，我們同根同源，彼此心相連，一起攜手，家國偕行。

《國有子都，乃綏四方》，化用《詩經(jīng)》中名句“惠此中國，以綏四方”，“子都”原特指一名古代美男，長相俊朗，武藝超群，在《詩經(jīng)》也有“不見子都”的句子，后來泛稱青年才俊，這個標(biāo)題同樣表達(dá)“家國同行”之意，但作者能力超群，令人叫絕，不夸張地說，光這個標(biāo)題就具有了滿分作文的基因。

《滿船清夢你處尋》，化用古人唐溫如的名句“醉后不知天在水，滿船清夢壓星河”，頗有韻味，“你處尋”雖稍有違和，但一個“你”字很好切應(yīng)了標(biāo)題中“2035年的18歲”這一關(guān)鍵信息。

（編輯：王冠婷）