中共成都市金牛區(qū)委組織部

編者按

為政之要，唯在得人。基層黨員教育培訓(xùn)是提升基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的重要途徑。緊緊圍繞加強(qiáng)思想政治建設(shè)首要任務(wù)，成都始終把黨員教育要素建設(shè)作為重要抓手，推動(dòng)跨域整合，強(qiáng)化智慧賦能。如何把握要素建設(shè)“與時(shí)俱進(jìn)、守正創(chuàng)新”的方法路徑，構(gòu)建要素建設(shè)“系統(tǒng)完備、常態(tài)長(zhǎng)效”的體制機(jī)制？本月召開的全市黨員教育要素體系化建設(shè)電視電話會(huì)議，對(duì)此進(jìn)行總結(jié)交流，本刊帶你看。

近年來，金牛區(qū)立足打通基層黨員教育培訓(xùn)“最后一公里”，堅(jiān)持“支撐性強(qiáng)、融入感好、覆蓋面全”的目標(biāo)導(dǎo)向，創(chuàng)新實(shí)施微黨?！爸行男！标嚨爻休d力、吸引力、輻射力“賦能提升行動(dòng)”，構(gòu)建形成“主新云”陣地體系，讓黨員教育“隨處可開展、隨時(shí)不打烊”，有效解決人員難覆蓋、學(xué)習(xí)難集中、時(shí)間難保證、場(chǎng)地難落實(shí)的問題。

聚焦“承載力”提升打造黨員教育“主陣地”，實(shí)現(xiàn)“缺場(chǎng)所”向“優(yōu)布局”轉(zhuǎn)變。以1個(gè)市級(jí)、18個(gè)區(qū)級(jí)微黨?！爸行男！焙腿舾苫鶎游Ⅻh校“站點(diǎn)”的“1+18+N”黨員教育陣地體系，構(gòu)建形成“市級(jí)帶動(dòng)+區(qū)級(jí)支撐+站點(diǎn)鋪開”黨內(nèi)教育培訓(xùn)覆蓋網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)集中培訓(xùn)有場(chǎng)所、日常教學(xué)有場(chǎng)地。一是優(yōu)化建強(qiáng)“一中心四樞紐”市級(jí)“中心?！备窬?。建立健全聯(lián)席會(huì)議、校務(wù)管理等制度機(jī)制18項(xiàng)，提升“管理中心”功能和教學(xué)培訓(xùn)、項(xiàng)目實(shí)施、資源研發(fā)、宣傳推廣等四項(xiàng)樞紐功能，創(chuàng)新“總校帶動(dòng)、多點(diǎn)支撐”的“1+4”辦學(xué)思路，針對(duì)不同群體黨員設(shè)立4個(gè)分校區(qū)，實(shí)現(xiàn)分層分類靶向施教。二是升級(jí)打造“一校一品”區(qū)級(jí)“中心?！本仃?。印發(fā)《區(qū)域領(lǐng)域“中心?！惫ぷ鞣桨浮?，確定18所區(qū)級(jí)“中心?！逼放泼Q，制定培育計(jì)劃、細(xì)化工作目標(biāo)、明確具體任務(wù)，聯(lián)動(dòng)各街道和行業(yè)系統(tǒng)合力打造各具特色、異彩紛呈的中心校品牌矩陣，推動(dòng)形成“一校一品”差異化、品牌化發(fā)展格局。三是規(guī)范建設(shè)“滿天星”基層“微黨校”站點(diǎn)。制定“微黨校”管理規(guī)范和目標(biāo)任務(wù)清單，拓展210所基層“微黨?！闭军c(diǎn)教育培訓(xùn)功能，滿足基層黨員“就近就便”學(xué)習(xí)需求，扎實(shí)推進(jìn)全域、常態(tài)兜底培訓(xùn)。

聚焦“吸引力”提升打造生動(dòng)活潑“新課堂”，實(shí)現(xiàn)“被動(dòng)學(xué)”向“主動(dòng)學(xué)”轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持用好用活本地教育資源，全力打造實(shí)踐、沉浸、開放“三個(gè)課堂”，營造可感受可觸摸可體悟的教育場(chǎng)景，不斷增強(qiáng)教育吸引力感染力，讓黨員愿意來、喜歡來、還想來。一是創(chuàng)建知行合一“實(shí)踐課堂”。充分挖掘歷史文化資源，聯(lián)動(dòng)駐區(qū)單位創(chuàng)建紅色教育“充電站”、能力素質(zhì)“提升站”、黨建活動(dòng)“服務(wù)站”等“綜合性、一站式”微黨?！爸行男！标嚨?，開展“重走長(zhǎng)征路”“非遺傳承人”等多個(gè)實(shí)踐教育活動(dòng)，推動(dòng)“課堂聽”向“現(xiàn)場(chǎng)練”延伸。二是創(chuàng)設(shè)身臨其境“沉浸課堂”。利用本地紅色資源，配備“VR”“AR”等立體化、全景式教學(xué)設(shè)施，采取“固定劇本+黨員演繹”模式，推出“微光”紅色戲劇、趙一曼紅色家書等情景式、沉浸式教學(xué)課程。三是創(chuàng)辦可感可及“開放課堂”。把課堂從“室內(nèi)”搬到“室外”，拓展“公園里的中心?！薄笆袌?chǎng)里的中心?！钡瓤蛇M(jìn)入、開放式教育新場(chǎng)景，精心設(shè)計(jì)推出集教育、宣傳、參觀于一體的“特色主題黨日”路線，打造“我和新金?！薄坝鲆姶筮\(yùn)會(huì)”等多個(gè)活動(dòng)品牌，推動(dòng)黨課融入公園、進(jìn)入市場(chǎng)、深入展館，切實(shí)增強(qiáng)黨員教育的互動(dòng)感和鮮活感。

聚焦“輻射力”提升打造智慧共享“云平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)“廣覆蓋”向“全覆蓋”轉(zhuǎn)變。積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+”與黨員教育深度融合新模式，創(chuàng)新打造線上微黨?！爸行男！敝腔蹖W(xué)習(xí)平臺(tái)，構(gòu)筑形成“全方位覆蓋、全要素供給、全天候開放”的黨員教育云陣地。一是創(chuàng)設(shè)指尖“云黨校”。開發(fā)線上“中心?！毙〕绦?，聚焦基層黨員學(xué)習(xí)需求，分類上線電教片、電子書、微黨課、師資、基地等教育資源。二是打造數(shù)字“直播間”。高標(biāo)準(zhǔn)打造“初心直播間”“錦城紅館”等“云講堂”，采取“課時(shí)直播+課后展播”多維教學(xué)方式，推出“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”“金英七點(diǎn)夜校”等系列“云直播”課程。三是搭建線上“練習(xí)室”。堅(jiān)持以練促學(xué)、以學(xué)促干，依托線上“中心?！遍_設(shè)“在線答題”欄目，常態(tài)化上線黨史黨建、黨章黨規(guī)等測(cè)試題目，近期特別開展了黨的二十大精神暨黨內(nèi)法規(guī)線上答題測(cè)試活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)黨員全員參與、內(nèi)容全面覆蓋、成績(jī)?nèi)窟^關(guān)。

多措并舉創(chuàng)新七步法

體系化推進(jìn)黨員教育電視片工作

文｜中共成都市溫江區(qū)委組織部

近年來，溫江區(qū)圍繞服務(wù)中心大局，運(yùn)用系統(tǒng)思維，通過制度形式，聚合各方力量，推出了一批適應(yīng)時(shí)代特點(diǎn)、緊貼基層一線、符合傳媒規(guī)律的優(yōu)秀黨員教育電視片。

順勢(shì)而為理清思路，乘勢(shì)而上創(chuàng)新作為。牢牢抓住黨員教育電視片“姓黨”這個(gè)根本，以宣傳黨的路線、方針、政策，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，教育引導(dǎo)廣大黨員為目的，力求作品順應(yīng)時(shí)代要求、服務(wù)中心大局、彰顯價(jià)值所在。一是緊跟上級(jí)步伐出擊。以《黨員教育管理工作條例》為基本遵循，以全國全省全市黨員教育電視片觀摩交流活動(dòng)為契機(jī)，按照中央和省市關(guān)于加強(qiáng)黨員教育資源建設(shè)的部署要求，聚焦主題主線，突出重點(diǎn)選題，創(chuàng)制主題鮮明、教育性強(qiáng)、生動(dòng)鮮活的優(yōu)秀黨員教育電視片60余部。二是緊扣時(shí)代脈搏發(fā)力。新形勢(shì)下，人口流動(dòng)性進(jìn)一步加大，許多新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)、新群體加速涌現(xiàn)，特別是網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)客戶端等日益普及，促使學(xué)習(xí)教育從集中統(tǒng)一延伸到分散自主，轉(zhuǎn)變思想積極適應(yīng)，探索新媒體碎片化傳播特點(diǎn)，創(chuàng)新穿透力、感染力更強(qiáng)的作品形式。三是緊盯現(xiàn)實(shí)需要破題。直面說教式、灌輸式傳統(tǒng)教育不易被接受等問題，貼近基層、貼近需求、貼近實(shí)際，創(chuàng)新實(shí)踐征集、試跑、會(huì)研、撬動(dòng)、攻堅(jiān)、激勵(lì)、推廣七步法，打造展示基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)成果、廣大黨員群眾喜聞樂見的精品力作。

圍繞中心策劃選題，融入?yún)^(qū)域特質(zhì)塑造。堅(jiān)持突出政治性、能量性、價(jià)值性，靶向策劃選題，助力構(gòu)筑具有城市特質(zhì)的比較優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特勢(shì)能。一是全區(qū)“征集”，抓牢儲(chǔ)備。圍繞唱好“雙城記”、建強(qiáng)“都市圈”、建好“示范區(qū)”、提質(zhì)“幸福城”等中心任務(wù)，結(jié)合“兩優(yōu)一先”“感恩·溫江”等評(píng)選活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全區(qū)各級(jí)黨組織，深度挖掘、廣泛收集優(yōu)秀案例、感人故事，儲(chǔ)備了30余個(gè)更具天府樣、溫江味的選題內(nèi)容。二是短片“試跑”，錨定重點(diǎn)。采取分類別策劃、按選題制作的辦法，組織相關(guān)單位圍繞已儲(chǔ)備選題內(nèi)容制作代表性微視頻，在“魚鳧先鋒”“金溫江”等視頻號(hào)上進(jìn)行展播，依據(jù)點(diǎn)擊量、轉(zhuǎn)發(fā)量、評(píng)價(jià)語等社會(huì)現(xiàn)實(shí)反響，鎖定年度重點(diǎn)選題。三是專家“會(huì)研”，明晰路徑。邀請(qǐng)行業(yè)專家、組織選題單位，先后召開選題策劃交流會(huì)，從攝制主旨、角度、結(jié)構(gòu)等方面為各單位提供專業(yè)指引，確保黨員教育電視片充分展現(xiàn)基層黨組織新氣象、黨員新形象。

整體聯(lián)動(dòng)拍攝推廣，系統(tǒng)提升教育質(zhì)效。運(yùn)用營城邏輯，堅(jiān)持制度引領(lǐng)，充分調(diào)動(dòng)各方力量，聚力豐富城市文化供給，喚醒廣大黨員群眾共鳴。一是多元“撬動(dòng)”，實(shí)現(xiàn)“小制作大聯(lián)合”。建立“組織部主導(dǎo)+專業(yè)支撐+多方聯(lián)動(dòng)+項(xiàng)目化推進(jìn)”制片工作機(jī)制，根據(jù)選題切口關(guān)聯(lián)性，整合多個(gè)區(qū)級(jí)部門單位，共同開展腳本撰寫、攝制、剪輯等工作，聯(lián)手爭(zhēng)取上級(jí)相關(guān)部門業(yè)務(wù)、指標(biāo)等支持，握指成拳、同心同向發(fā)力。二是重點(diǎn)“攻堅(jiān)”，實(shí)現(xiàn)“小切口大整合”。針對(duì)重點(diǎn)選題，專門成立制作專班，由黨員教育中心骨干專人全程跟蹤，集中“頭腦風(fēng)暴”，系統(tǒng)深入梳理人物事跡，反復(fù)研究推敲結(jié)構(gòu)邏輯、敘事技巧、剪輯手法等，切實(shí)用最優(yōu)質(zhì)的鏡頭語言最大限度觸發(fā)最廣泛的共鳴。三是獎(jiǎng)補(bǔ)“激勵(lì)”，實(shí)現(xiàn)“小成本大收益”。采取“基本費(fèi)用+獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)”的方式與第三方攝制機(jī)構(gòu)建立合作，以低于市場(chǎng)平均價(jià)來確定基本費(fèi)用，對(duì)獲得中央、省、市獎(jiǎng)項(xiàng)的分別給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)金，以小投入激發(fā)大效益。四是系統(tǒng)“推廣”，實(shí)現(xiàn)“小故事大宣教”。把電視片納入?yún)^(qū)委黨?！爸髡n堂”、流動(dòng)黨員“云課堂”、微黨校“先鋒課堂”，以及基層黨支部“三會(huì)一課”、主題黨日等重要內(nèi)容，充分利用“溫江視界”小區(qū)推介平臺(tái)、公交地鐵車載電視，以及政務(wù)服務(wù)大廳等公共場(chǎng)所，滾動(dòng)播出，講好城市故事、宣傳城市特質(zhì)，壯大主流思想輿論，浸潤(rùn)城市砥礪進(jìn)取、共擔(dān)共享底色，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)人城共進(jìn)。

明導(dǎo)向?建機(jī)制?出精品

聚力開發(fā)黨員教育培訓(xùn)教材

文｜中共都江堰市委組織部

近年來，都江堰市堅(jiān)持把黨員教育培訓(xùn)教材開發(fā)建設(shè)作為貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》《2019-2023年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》的重要舉措，構(gòu)建完善黨員教育培訓(xùn)教材建設(shè)工作體系，讓教材成為傳達(dá)黨的聲音的重要載體、展示成都生動(dòng)實(shí)踐的重要窗口，推動(dòng)黨員教育提質(zhì)增效。

突出政治引領(lǐng)，把好教材建設(shè)“方向盤”。嚴(yán)格遵循“三大導(dǎo)向”，準(zhǔn)確把握黨員教育培訓(xùn)教材建設(shè)工作的基本要求。一是堅(jiān)持正確政治導(dǎo)向。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為主線，牢牢把握教材建設(shè)的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，全面落實(shí)教材編寫、審核、出版、印制發(fā)行等各方面主體責(zé)任，做到“凡編必審”“凡選必審”，打造更多培根鑄魂、啟智增慧、適應(yīng)時(shí)代要求的精品教材。二是堅(jiān)持服務(wù)中心導(dǎo)向。深入貫徹中央和省委、成都市委的重大決策部署，緊扣成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈、全面建設(shè)踐行新發(fā)展理念的公園城市示范區(qū)等重大戰(zhàn)略部署，聚焦產(chǎn)業(yè)建圈強(qiáng)鏈、鄉(xiāng)村振興、基層治理等中心工作，高站位、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量編寫教材。三是堅(jiān)持基層需求導(dǎo)向。緊扣各領(lǐng)域、各類別黨員實(shí)際需求，著眼解決基層一線工作熱難點(diǎn)問題，精準(zhǔn)選題，靶向開發(fā)具有指導(dǎo)性和實(shí)操性的教材，把抽象的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)用操作方法。

突出機(jī)制建設(shè)，繪好教材建設(shè)“路線圖”。堅(jiān)持多方聯(lián)動(dòng)、協(xié)同推進(jìn)，厘清黨員教育培訓(xùn)教材建設(shè)工作實(shí)施路徑。一是健全協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制。制定黨員教育工作聯(lián)席會(huì)議制度，由組織部牽頭，紀(jì)委監(jiān)委、宣傳部、黨校、教育局等作為成員單位，建立信息通報(bào)機(jī)制，做好各條線重點(diǎn)工作、經(jīng)驗(yàn)案例收集，聯(lián)動(dòng)制定全市黨員教材開發(fā)建設(shè)規(guī)劃和工作實(shí)施方案，明確選題方向、責(zé)任單位和任務(wù)分工。二是健全資源鏈接機(jī)制。借力成都村政學(xué)院全國黨員教育培訓(xùn)示范基地品牌，積極向上對(duì)接中央部委，立足本土優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，爭(zhēng)取承接教材編寫任務(wù)。通過鏈接中央黨校（國家行政學(xué)院）、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、中國人民大學(xué)等部委高校資源，邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)入教材編寫專班，定期召開教材編寫視頻協(xié)調(diào)會(huì)，全方位參與指導(dǎo)教材開發(fā)。三是健全多元參與機(jī)制。優(yōu)化教材建設(shè)供給側(cè)，依托黨校開展“萬村調(diào)查”“百鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）調(diào)研”，面向全市征集案例素材，激發(fā)相關(guān)學(xué)會(huì)、工作室參與熱情。強(qiáng)化需求側(cè)引領(lǐng)作用，聯(lián)合黨建讀物出版社等推動(dòng)教材出版，進(jìn)一步用好“外援團(tuán)”，擴(kuò)大“朋友圈”，為教材開發(fā)建設(shè)聚智借力。

突出特色優(yōu)勢(shì)，培育教材建設(shè)“新標(biāo)桿”。堅(jiān)持“結(jié)合實(shí)際、突出特色、務(wù)實(shí)管用”原則，高質(zhì)量編寫教材教案，豐富教材體系，提升黨員教育質(zhì)效。一是聚焦“村政”特色。深度挖掘成都在基層治理、鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面涌現(xiàn)的鮮活案例，編寫《全國鄉(xiāng)村治理案例選編》《公園城市建設(shè)中鄉(xiāng)村規(guī)劃實(shí)務(wù)讀本》等本土教材4本，推介成都示范點(diǎn)位和創(chuàng)新案例78個(gè)。二是聚焦紅色文化。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，聚焦傳承和弘揚(yáng)偉大建黨精神，拍攝《信念——緬懷革命烈士、中共灌縣縣委首任書記干希宇》作為黨史教材，編輯出版《紅心耀古堰》紅色文化讀本。三是聚焦實(shí)踐典型。堅(jiān)持“政策解讀＋方法解析＋案例鏈接”思路，開發(fā)《農(nóng)村基層干部一線工作法》作為全國基層干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材，制作《兩項(xiàng)改革后半篇文章系列講座》入選省委組織部“好課程”，《農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織“三駕馬車”建設(shè)實(shí)務(wù)》案例課程入選中組部?jī)?yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程。