秋月白
題記:小時(shí)候,我們評(píng)價(jià)一個(gè)人,總是喜歡問“他是壞人/好人嗎?”,也天真地以為世界上的人不是好人就是壞人,世界上只有黑與白之分。那現(xiàn)在的你,是否還是這樣認(rèn)為的?
前段時(shí)間,關(guān)于孟子的《生于憂患,死于安樂》中究竟是“故天將降大任于是人也”還是“故天將降大任于斯人也”的爭論在網(wǎng)絡(luò)上蔓延。其實(shí),這并不值得爭吵,無非是教材不同、版本不同造成的,這兩種說法都有流傳必定是有原因的。然而,總有一些人非說“肯定是對方記錯(cuò)了,承認(rèn)自己記錯(cuò)了有那么難嗎”“天王老子來了也是‘是人/‘斯人”。哪怕是把證據(jù)擺在他們面前,他們也視而不見。正是這些不容置疑的、直接否定另一方的言論的存在使網(wǎng)友吵翻了天。難道就沒有一種可能是:這兩種說法都出現(xiàn)過,大家都沒有記錯(cuò)呢?
非此即彼的“二極管思維”
名詞解釋:二極管思維
網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)熱詞叫“二極管思維”,用來指代“兩極思維”,意思是在思想上走極端,非此即彼,非黑即白?!緦?shí)際上,“二極管”是指具有兩個(gè)電極,只允許電流由單一方向通過的電子元件裝置。從這個(gè)功能來看,使用這個(gè)詞的人應(yīng)該是按照字面意思來解讀,將二極管原本“兩個(gè)電極”的意思理解成了“兩個(gè)極端”?!?/p>
不知道為什么,現(xiàn)在一些人發(fā)表觀點(diǎn)、判斷對錯(cuò)的時(shí)候總會(huì)變成一種二元對立、非黑即白、非對即錯(cuò)的價(jià)值觀,看問題時(shí)要么全盤肯定,要么全盤否定,“要么贊同我們,要么反對我們”,或者“我是對的,那你肯定是錯(cuò)的”。這種思維被網(wǎng)友戲稱為“二極管思維”。
看到下面這些“二極管”式言論,你有什么感受?
“你說我家××不好,那你一定是黑子/對家粉!”
“甜粽子、咸豆腐腦是異端!”
“你說××不好,那就是說□□(××的反義詞)好咯?!”
“他既然壞,那就是徹頭徹尾的壞,你不跟著說他壞,那你就是同伙!”
“你這么激動(dòng),肯定是被我說中了!”
“我身邊的人都喜歡××明星,所以他就是演技好!”
“你幫他說話,是收了他的錢吧?”
“不過洋節(jié)!”
“你裝什么‘理中客?!”
“世界上怎么會(huì)有人不認(rèn)識(shí)××?”
……
歸納起來,“二極管思維”可以總結(jié)為以下五種表現(xiàn)類型。
1.極化思維,非好即壞:根據(jù)絕對標(biāo)準(zhǔn)做出或好或壞的二元評(píng)價(jià)。
癥狀:一部劇或者一本書只要有一個(gè)地方不好,比如結(jié)局“爛尾”、某位演員演技不好、某些情節(jié)不符合自己的審美,就會(huì)被批得一無是處;只要某部劇是自己喜歡的明星出演,那這部劇就是好?。灰恍┤丝偸钦驹诘赖碌闹聘唿c(diǎn)去評(píng)價(jià)事件,受害者不能有任何缺點(diǎn),仿佛只要受害者有缺點(diǎn),其被害就成了合理事件一樣;名人或者科學(xué)家不能有任何缺點(diǎn),只要有一點(diǎn)缺點(diǎn)就會(huì)被無限放大,直至蓋過他們?nèi)〉玫某删停挥腥苏f“如果你不支持反恐戰(zhàn)爭 ,那你就是支持恐怖分子”,但事實(shí)上,有人不支持反恐戰(zhàn)爭,或許只是因?yàn)椴幌矚g戰(zhàn)爭本身,當(dāng)然更不代表其就是支持恐怖分子。
2.貼“標(biāo)簽”:對整類人、整類事、整類行為等貼上定型式的“標(biāo)簽”。
癥狀:每次有熱點(diǎn)新聞的時(shí)候,評(píng)論區(qū)經(jīng)常淪為一個(gè)大型的“扣帽子”現(xiàn)場,只要對方的觀點(diǎn)和自己不同,或者對方的觀點(diǎn)中帶有某些關(guān)鍵詞,就不分青紅皂白地給對方貼上“標(biāo)簽”,比如“渣男”“理中客”“極端女權(quán)”;在賞析一部作品或分析某一事件時(shí),一些人喜歡給里面的人物直接粗暴地貼上單一的“標(biāo)簽”,仿佛這些人物身上只存在一種特征;當(dāng)別人評(píng)論自己喜歡的明星時(shí),只要言辭中帶有批評(píng)的成分,就會(huì)給對方貼上“黑粉”“對家粉”的“標(biāo)簽”;還有一些人看評(píng)論前首先會(huì)看對方的IP地址,進(jìn)而進(jìn)行“地域歧視”。
3.個(gè)人化,黨同伐異:自以為自己即世界,世界上所有人的觀點(diǎn)都應(yīng)和自己一致,否則就是需要排除的“異己”。
癥狀:一些人的眼界只局限于自己的認(rèn)知和周遭的小世界,凡是不符合自己認(rèn)知的東西都被認(rèn)為是不合理的,且不容反駁地否定對方的觀點(diǎn)和愛好,比如每到端午節(jié)、中秋節(jié)時(shí)的“咸甜之爭”,又如前文提到的“是人”和“斯人”之爭。
4.以偏概全,以有色眼鏡過濾信息,混淆概念:只注意到自己想看到的內(nèi)容或只言片語,而忽視其他事實(shí),甚至故意歪曲別人的觀點(diǎn)。
癥狀:例如,一個(gè)科普紀(jì)錄片中植入了廣告,有人留言“廣告植入得太生硬”,馬上就有人跳出來反駁“那你出錢贊助就不用看廣告了”“不想看就別看,刷什么存在感”,留言者的重點(diǎn)明明是廣告植入得生硬,而不是反對廣告,然而一些人只注意到“廣告”“生硬”,進(jìn)而聯(lián)想到“反對廣告”,從而混淆概念;又例如,有網(wǎng)友呼吁,審美要多元化,不要一味地追求“白幼瘦”,馬上就有人反駁“難道要追求黑老胖嗎?”。
5.急于輸出觀點(diǎn),在情感上走極端:不管對錯(cuò),只想壓倒對方,證明“我是對的”。
癥狀:當(dāng)一個(gè)人始終要在言語上勝過別人的時(shí)候,那么他說話的目的就不再是想要溝通,而是要戰(zhàn)勝別人。
·趣味小故事·
作家王蒙在《雄辯癥》中講述了這樣一個(gè)故事(節(jié)選)。
一位醫(yī)生向我介紹,他們在門診中接觸了一位雄辯癥病人。
醫(yī)生說:“請坐?!?/p>
病人說:“為什么要坐呢?難道你要?jiǎng)儕Z我的不坐權(quán)嗎?”
醫(yī)生無可奈何,倒了一杯水,說:“請喝水吧?!?/p>
病人說:“這樣談問題是片面的,因而是荒謬的,并不是所有的水都能喝。例如你如果在水里摻上氰化鉀,這水就絕對不能喝?!?/p>
醫(yī)生說:“我這里并沒有放毒藥嘛。你放心!”
病人說:“誰說你放了毒藥呢?難道我誣告你放了毒藥?難道檢察院起訴書上說你放了毒藥?我沒說你放毒藥,而你說我說你放了毒藥,你這才是放了比毒藥還毒的毒藥!”
醫(yī)生毫無辦法,便嘆了一口氣,換一個(gè)話題說:“今天天氣不錯(cuò)?!?/p>
病人說:“純粹胡說八道!你這里天氣不錯(cuò),并不等于全世界在今天都是好天氣。例如北極,今天天氣就很壞,刮著大風(fēng),漫漫長夜,冰山正在撞擊……”
醫(yī)生忍不住反駁說:“我們這里并不是北極嘛。”
病人說:“但你不應(yīng)該否認(rèn)北極的存在。你否認(rèn)北極的存在,就是歪曲事實(shí)真相,就是別有用心?!?/p>
醫(yī)生說:“你走吧?!?/p>
病人說:“你無權(quán)命令我走。這里是醫(yī)院,不是公安機(jī)關(guān),你不可能逮捕我,你不可能槍斃我?!?/p>
“二極管思維”成因之論
在邏輯學(xué)中,對一個(gè)命題而言,如果它的正面是真的,那么其否命題就一定是假的。如果q為真,那么-q就為假,反之亦然。舉例來說,如果“一匹馬是白馬”為真,那么“這匹馬不是白馬”就一定為假,因?yàn)橐黄ヱR不可能“既是白馬,又不是白馬”。但現(xiàn)實(shí)世界卻很復(fù)雜——人性的復(fù)雜,每個(gè)人的思考方式都不同,每個(gè)人對世界的認(rèn)知都有差異,以及世界上存在的不可預(yù)測的未知,因此很多事物都不能直接用“否命題”來否定,世界上大多數(shù)事物都不是非黑即白的,不能只用簡單的“是非對錯(cuò)”來評(píng)判。
形成“二極管思維”的原因有很多,最直接的原因就是人的思維惰性,懶得進(jìn)行深度思考。出于人性中的惰性,人們會(huì)疲于對事情進(jìn)行深入的分析,只滿足于其表面所呈現(xiàn)的樣子。當(dāng)面對一個(gè)事件中的兩個(gè)人物的時(shí)候,人們幾乎是無意識(shí)地將之對立起來,形成兩個(gè)截然不同的人設(shè),也就是“好”與“壞”。而造成習(xí)慣性惰性思維的一個(gè)重要原因是:現(xiàn)在的許多人缺乏耐心。
聽說現(xiàn)在人們的耐心只有3秒?
在這個(gè)信息紛雜的快節(jié)奏時(shí)代,人們往往利用碎片化的時(shí)間來接收信息,而時(shí)長在幾十秒左右的快餐式短視頻往往能夠瞬間吸引受眾的注意力。在抖音等短視頻平臺(tái)上更有“3秒定生死,7秒必轉(zhuǎn)折”的說法,也就是說,許多人只會(huì)花3秒鐘的時(shí)間來判斷這則視頻是否吸引自己,對長視頻、大片段的文字等則已經(jīng)沒有太多的耐心和時(shí)間觀看。而短短幾十秒的視頻,只能將事件中最具新鮮感、沖擊性的部分作為內(nèi)容發(fā)布,內(nèi)容信息不全面,掐頭去尾,甚至缺乏客觀性,只是視頻制作者本人的觀點(diǎn)輸出。在大量同類化的短視頻的沖擊下,一些人往往對某類觀點(diǎn)信以為真,覺得自己的見聞就代表一切,以致難以靜下心去認(rèn)真思考,甚至放棄思考,也放棄花時(shí)間去理解他人。
深究形成“二極管思維”的其他重要原因及其解決之道,讓我們來看看老師是怎么說的。