兵頭將尾

人物名片

周軍小，撫礦集團(tuán)技師學(xué)院職業(yè)能力開(kāi)發(fā)中心電工教研組組長(zhǎng)，第八批煤炭行業(yè)技能大師

在撫順市新?lián)釁^(qū)撫礦集團(tuán)技師學(xué)院，“遼寧省第一屆職業(yè)技能大賽——撫順賽區(qū)”幾個(gè)字，在暖陽(yáng)下格外耀眼。技師學(xué)院教師周軍小頗為緊張。10多年的教學(xué)生涯里，他帶領(lǐng)學(xué)生參加過(guò)很多次比賽，獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，但籌備比賽還是第一次。

宣讀規(guī)則后，比賽拉開(kāi)序幕。選手打開(kāi)工具箱，開(kāi)始熟悉設(shè)備，逐漸進(jìn)入比賽狀態(tài)。眼前這一切，讓周軍小想起大學(xué)畢業(yè)那年，初到學(xué)院執(zhí)教時(shí)的情景。

2011年，遼寧石油化工大學(xué)研究生畢業(yè)的周軍小，收到了撫礦集團(tuán)公司職培中心伸來(lái)的橄欖枝。從學(xué)校走出來(lái)，又再度走進(jìn)學(xué)校，他常常問(wèn)自己：能不能當(dāng)好職教老師？學(xué)生們能不能接納年紀(jì)尚輕的自己？

當(dāng)時(shí)，職培中心自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)還處于起步階段，學(xué)具、教具的開(kāi)發(fā)逐漸提上日程。周軍小決定先試一試自己的身手。在開(kāi)發(fā)階段，他為了弄清楚豎井絞車(chē)的工作原理，專(zhuān)門(mén)到集團(tuán)公司所屬的廠礦調(diào)查研究。由于廠礦豎井絞車(chē)停運(yùn)多年，技術(shù)圖紙細(xì)節(jié)不精確，他不停地嘗試，反復(fù)推入推出、搬上搬下，一個(gè)動(dòng)作就需要經(jīng)過(guò)成百上千次測(cè)試，直到得到想要的數(shù)據(jù)。慢慢地，在周軍小的擬演中，教具有了雛形。一個(gè)月后，他完成了教具的控制程序編寫(xiě)，并成功投入使用。

周軍小猶如寶劍出鞘一般，在新的崗位上證明了自己。沒(méi)想到的是，學(xué)生又給他出了一道難題。在編寫(xiě)程序時(shí)，學(xué)生王陽(yáng)總是記不住編程命令。為了幫王陽(yáng)補(bǔ)足英語(yǔ)上的短板，周軍小熬夜給他制訂“專(zhuān)項(xiàng)方案”?！叭绻⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)差，編程確實(shí)會(huì)遇到一些困難，但起碼認(rèn)識(shí)26個(gè)字母吧？只要知道基本的英語(yǔ)，就足夠入門(mén)了?！?/p>

周軍小把編程所需的英語(yǔ)匯總成冊(cè)，每天帶著王陽(yáng)熟讀、背誦，還隨時(shí)提問(wèn)。王陽(yáng)身上也有一股子倔勁兒，努力很快見(jiàn)到了成效。兩人咬牙堅(jiān)持了一個(gè)月，王陽(yáng)終于跟上了班里的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

后來(lái)，周軍小還帶著王陽(yáng)參加了遼寧省技能大賽。師徒二人每天測(cè)場(chǎng)、對(duì)練、總結(jié)、修改程序參數(shù)，想要拿個(gè)好成績(jī)。遺憾的是，結(jié)果不甚理想。初戰(zhàn)失利，王陽(yáng)有些沮喪?！皡⒓哟筚惥褪亲屇阋?jiàn)見(jiàn)世面，你小子要學(xué)的還多著呢！”周軍小替他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以備再戰(zhàn)。

隨后的兩年間，師徒二人利用課余時(shí)間一起研究機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)。每逢省內(nèi)外小考前幾個(gè)月，王陽(yáng)的課程就會(huì)被周軍小安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。定期組織特訓(xùn)，進(jìn)行賽事模擬考試，在一次次實(shí)戰(zhàn)中適應(yīng)比賽節(jié)奏，尋找問(wèn)題和解決辦法……經(jīng)過(guò)周軍小的陪伴與培養(yǎng)，兩年后，王陽(yáng)再次踏上省級(jí)技能競(jìng)賽賽場(chǎng)，在單片機(jī)項(xiàng)目中獲得學(xué)生組二等獎(jiǎng)。

教室的一角，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗投射進(jìn)來(lái)。王陽(yáng)站在陽(yáng)光下，精心調(diào)試設(shè)備、調(diào)整參數(shù)。“老師，我完成啦！”此刻，周軍小心里的感覺(jué)，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。