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《瓦爾登湖》(上)

2022-12-26 20:15:45重慶錢金濤
新作文·高中版 2022年4期
關鍵詞:瓦爾登湖梭羅名著

重慶 錢金濤

★開欄語★

閱讀名著有什么意義?雨果說:“告訴我你與誰來往,我就對你說你是誰?!弊鳛椤耙豢么嗳醯奶J葦”,我們太需要名著助我們強大和成長了。

“名著新讀”有什么意義?

我們想從三個“新”的角度,放出名著的洪荒巨力,讓它們慎重地與閱讀者相遇:

邏輯的力量——我們希望通過“用邏輯切入名著”的新讀,慢慢滋養(yǎng)閱讀者的洞見,讓蒼白和淺閱讀在此地結束。情感的力量——它涉及人性、倫理、道德、世界觀、方法論等內涵,我們力爭將這些名著的情感,變成顆粒飽滿、能夠觸摸的文字,讓你知道它來源于哪里,又要到哪里去,力爭獲得模仿和加持。語言的力量——我們從語言的角度將為閱讀者提供兩種臂助:一是為讀者梳理出名著的金句;二是為讀者細析名著語言張力之所在。

從書架望過去,我分明聽見每本名著,都無聲地在高叫著:我就是道路,我就是真理,我就是生命!

那么,讓我們一本一本地將名著進行到底吧!

□名著概貌

《瓦爾登湖》是美國作家梭羅獨居瓦爾登湖畔的記錄,由18篇散文組成,描繪了他兩年多時間里的所見、所聞和所思,詳細記錄了梭羅內心的渴望、沖突、失望和自我調整,以及調整過后再次渴望的復雜的心路歷程,幾經(jīng)循環(huán),直到最終實現(xiàn)為止。該書崇尚簡樸生活,熱愛大自然的風光,內容豐富,意義深遠,語言生動。

◆新讀新思

(串起《瓦爾登湖》最粗大的那根繩索是什么?李婕認為是“天性的刻度”)

當我們談論《瓦爾登湖》時,我們在談些什么

◎重慶市渝高中學 李婕

梭羅這人有腦子,像魚有水、鳥有翅、云彩有天空,梭羅這人就是我的云彩,四方鄰國的云彩,安靜在豆田之西,我的草帽上。

——海子《梭羅這人有腦子》

28歲時,梭羅借了一柄斧頭,孤身一人,走進瓦爾登湖邊的山林,開荒種地,寫作看書,獨居兩年。這段經(jīng)歷,被時人目為異端,被后世喻為“隱者”。翻開《瓦爾登湖》,發(fā)現(xiàn)這其實是一個誤解。梭羅的湖居生活更像是一種試驗,他通過建造木屋、種豆、釣魚、觀察野生動植物,探索生命意義的可能性。

我以為,梭羅試驗的名字是:關于一個人天性深淺的刻度的探索。

梭羅通過藝術的方式來做自己決意想做的事情,用湖畔隱居的形式讓自己的想法獲得新生,試驗結束,又灑脫回歸現(xiàn)實社會。也因此,他的文字既沒有失意隱居的暮年氣,也不像浪漫主義者那樣縹緲虛無,反而在自我選擇身體力行的過程中產(chǎn)生了一種年輕的個性。

在望著瓦爾登湖四季流轉之中,梭羅測出了自己心靈的邊界與容量,并將汩汩清流引到心靈之中,讓它玲瓏剔透的隨思考而流轉,成為一汪清澈透亮的湖水。

惠特曼曾經(jīng)評價梭羅是一棵橡樹,它在風雨之中,在泥土干濕之中,越過過往之人的目光,探索自己可能長成的樣子。

它可能長成什么樣子呢?在瓦爾登湖畔,梭羅這樣描述:

關于物質,他說,“我發(fā)現(xiàn)身旁的青年之所以不幸,乃是繼承了田產(chǎn)房屋、倉廩畜群,以及各種農(nóng)具的緣故,因為這些物什得之則易,棄之則難。”

關于占有,他說,“我不論在哪里坐下,就有可能在哪里生活,而周圍的風光便以我為中心綿延開去。房屋無非一方座席,舍此還算什么?”

關于閱讀,他說,“有質量的閱讀,亦對真正的書籍發(fā)乎真意的閱讀,是一項高貴的練習,需要耗費巨大的力氣,遠甚于時流所許的其他練習,因為它需要運動員經(jīng)受的那種訓練”——認定目標便畢生關注,永不更改。

關于時間,他說,“時間只是由我垂釣的一條溪流,我也在其中汲水取飲,但是,當我飲水的時候,卻發(fā)現(xiàn)了它的沙底,也探得它是何其之淺?!?/p>

關于旅行,他說,“我的頭顱就是用以開掘的利器,正如有些生命使用前爪和長喙,我會用它在這些山丘間掘進以開辟自己的道路?!?/p>

關于愚昧,他說,“若有必要,我們可以在河上少搭一座橋梁,哪怕因之迂回少許,也要讓那個飛拱凌跨在包圍著我們的愚昧深淵之上。”

還有許多關于種種……

梭羅在瓦爾登湖畔找到了安靜。這種極致的簡樸,并非是讓大家羨慕它的湖光山色、山水之樂,而是,經(jīng)過了我的審視,我選擇這樣的生活。

哈丁說《瓦爾登湖》有五種讀法:

1.作為一部自然的書籍;

2.作為一部自力更生、簡單生活的指南;

3.作為批評現(xiàn)代生活的一部諷刺作品;

4.作為一部文學名著;

5.作為一本神圣的書。

我想,無論哪一種讀法都是合適的,關鍵是,我們知道自己讀書的目的是什么。

(范雅說:《瓦爾登湖》最大的音量,在說這樣一個道理:無功利就無審美,無審美就無生活)

功利生活的審美是無功利——《瓦爾登湖》上的生活

◎重慶外國語學校 范雅

在我們很多讀者看來,以為梭羅是一個隱士,以為他是美國的陶淵明,其實恰恰不是。

陶淵明是退回田園,主動歸去。

梭羅從來沒有退過,一直存在。

他是主動選擇自己的生活,面對自己的選擇,他從來沒有猶豫過,沒有徘徊過。

他在《瓦爾登湖》中描寫的生活,就是他真正的生活,也是他對生活真正的態(tài)度。

首先,梭羅是認真生活的人,他的《經(jīng)濟篇》中,細細計算了建造房子的材料和生活物資的價格,他和我們任何一個人需要正常生活的一樣,他從來沒有看不起生活。我知道很多清高的文人是看不起生活的,比如孔子不識五谷雜糧,陶淵明其實對耕地種田并不在行。梭羅的認真生活是對生活辨別得非常清楚,比如他知道生活必需品和奢侈品的區(qū)別。他說:“對許多人來說,具有這種意義的生活必需品只有一種,即食物。……對我們的身軀來說,最必需的是保持溫度,是保持體內的生命體溫。”(《瓦爾登湖·經(jīng)濟篇》)他說大多數(shù)的奢侈品以及許多所謂使生活過得舒適的東西,不但不是必不可少的,而且是確確實實有礙于人類的進步。

其次,梭羅是認真生活并正視人性的人。他對生活的本質這樣說:“他們不該只游戲生活,或者只停留在研究生活,而社會卻得在這樣昂貴的游戲中供養(yǎng)他們;他們應該自始至終真誠的生活?!保ā锻郀柕呛そ?jīng)濟篇》)他正視人性,也正視自我:“盡管存在著不少浮夸和偽善(我發(fā)現(xiàn)這是很難從我的麥子上分離出去的糠秕,不過,我也和任何人一樣為此感到遺憾),在這件事上,我還是會痛快呼吸,伸直腰桿的,讓心靈和身體都能如此釋然,我下定決心,決不畢恭畢敬去變成魔鬼的代理人?!保ā锻郀柕呛そ?jīng)濟篇》)

最后,梭羅是知道生活本質、正視人性后,并懂得審美的人。他寫早晨的美好,寫得讓人心醉,“早晨是一天中最難忘的時刻,是覺醒的時光?!粋€人如不相信每天都包含一個沒有被他褻瀆過的更新、更神圣的曙光時辰,那么他對生活已告絕望,正在走一條黑暗的下坡路。清醒即活著?!保ā锻郀柕呛の疑畹牡胤?,我生活的目的》)他對生活總是充滿了哲學的審美,這樣的審美又像是宗教似的信仰。他的審美是去功利化的,他是踏踏實實地去發(fā)現(xiàn)生活的美,如果生活不美,那么也要去體驗它的不美,“要是它被證明是卑微的,那么,就把整個真正卑微的情況弄清楚并公之于世;要是它是崇高的,那就去體驗它?!保ā锻郀柕呛の疑畹牡胤?,我生活的目的》)

如果要在中國找到一個與梭羅有些相似的人,那就是妻死鼓盆而歌、等生死齊貴賤、萬物皆是審美的莊子。

莊子說過:“物物而不物于物,則胡可得而累邪!”(《莊子·外篇·讓王》)

但是相比起莊子,我覺得梭羅更真實,他只要活著,就是審美,他說:“我不愿過著不是生活的生活,須知生活無限珍貴;我也不愿意過消極順從的生活,除非必須這樣做不可。我要深入地生活,吸取生活中的所有精華,剛強的、像斯巴達人那樣堅毅地,清除一切不成其為生活的東西,大刀闊斧加以掃蕩,仔仔細細加以清理,把生活逼到一個角落去,將其置于最低的條件之中?!保ā锻郀柕呛の疑畹牡胤?,我生活的目的》)

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