文／張建新 王 斌

4月1日是國際愛鳥日。鳥類是我們在自然界中最常見、最活躍的野生動物朋友。無論是在小區(qū)、公園、鄉(xiāng)村、鬧市，還是在森林、山地、河流、濕地都有它們的身影。它們種類繁多、形態(tài)各異，它們或有婀娜的體態(tài)，或有美麗的羽毛，或有婉轉(zhuǎn)的歌喉，或有颯爽的英姿。正因如此，鳥類成了最容易引起孩子們興趣的物種。

隨著社會文明的進(jìn)步，人們已經(jīng)認(rèn)識到生物與環(huán)境之間、各個物種之間相互依賴、彼此制約的關(guān)系，生物多樣性是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。培養(yǎng)孩子的環(huán)境保護(hù)意識、野生動物保護(hù)意識已經(jīng)成為中小學(xué)教育的重要內(nèi)容之一。近幾年的中小學(xué)課程改革，增加了綜合實踐活動課程、跨學(xué)科課程以及學(xué)科實踐課程，強調(diào)增強學(xué)生從社會生活和與大自然的接觸中獲得豐富的實踐體驗。特別是在貫徹執(zhí)行“雙減”政策的形勢下，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和全面發(fā)展得到了全社會的普遍重視。

如何豐富孩子們的課余生活，培養(yǎng)他們健康的興趣愛好，同時幫助他們提升對自然、社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識呢？關(guān)愛野生鳥類成了中小學(xué)綜合教育中一個值得關(guān)注的課題。

目前，我國公眾對野生鳥類的了解還很有限，很多人只認(rèn)識最常見的麻雀、喜鵲和燕子。其實我國是世界上鳥種數(shù)量最多的國家之一，目前已記錄的野生鳥類接近1500種，約占世界鳥種總數(shù)的1/6。以北京為例，作為世界生物多樣性最豐富的大都市之一，在不足0.2%的國土面積上居然生活著超過500種野生鳥類。

近年來，在眾多鳥類專家學(xué)者、鳥類愛好者和在校老師們的推動下，越來越多的孩子有了關(guān)注、了解身邊野生鳥類的意識和機(jī)會。例如在北京，一些中小學(xué)開設(shè)了觀鳥課程、組建了觀鳥社團(tuán)，老師們帶領(lǐng)著孩子們學(xué)習(xí)鳥類知識、實地觀鳥；一些社會機(jī)構(gòu)、公益環(huán)保組織積極開展鳥類科普科研活動，吸引公眾參與鳥類科學(xué)調(diào)查、鳥類環(huán)志等工作；政府教育部門每年組織中小學(xué)開展野生動物保護(hù)知識競賽、實地觀鳥比賽、鳥類生態(tài)攝影比賽等豐富多彩的活動，引導(dǎo)大批中小學(xué)生參與其中，知鳥愛鳥。

在中小學(xué)生中，以鳥為媒開展的科普教育活動還有很多。比如，鳥類科學(xué)影像拍攝制作、鳥類繪畫和工藝品制作、野生動物保護(hù)法律宣講，以及鳥類科學(xué)項目研究等。孩子們在鳥類專家、志愿者的帶領(lǐng)和家長的陪伴下，觀察野生鳥類，了解它們的辨識方法、生活習(xí)性，進(jìn)而探究野生鳥類行為規(guī)律和與之相關(guān)的鳥類保護(hù)和環(huán)境保護(hù)問題。

在觀察鳥、研究鳥、保護(hù)鳥的過程中，孩子們增加了戶外活動，鍛煉了身體，磨煉了意志；科學(xué)探究活動，激發(fā)了孩子們主動學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了他們思辨能力；孩子們與同學(xué)、老師和家人一起走進(jìn)大自然，結(jié)交良師益友、增進(jìn)親情友情，鍛煉了他們與人溝通相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力；參加愛鳥護(hù)鳥的公益志愿活動，讓孩子們接觸了解社會，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，有助于他們樹立正確的人生觀和價值觀。更難得的是，在與野生鳥類的接觸中，在關(guān)注鳥類的行為和它們的生活環(huán)境時，鳥兒色彩繽紛的羽毛、婉轉(zhuǎn)動聽的歌唱、競翅翱翔的身影、求偶育雛的真情等會印入孩子們的腦海，讓他們領(lǐng)悟到自然界中每一個生命的神奇和偉大。尊重生命、熱愛生命、保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境的意識便會潛移默化地植根于孩子們心中了。

看到這里，你是不是也想和孩子們一起去認(rèn)識身邊的野生鳥類了？其實觀鳥很簡單：準(zhǔn)備一個8-10倍的望遠(yuǎn)鏡、一本鳥類圖鑒，選擇一個好天氣，就從離你最近的那個公園開始吧！

圖為孩子們在北京沙河濕地觀鳥。 王 斌 攝